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初中的作文

時(shí)間:2023-09-12 08:13:07 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中的作文[實(shí)用]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的初中的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初中的作文[實(shí)用]

初中的作文 篇1

  “升旗手”,也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是,在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里,我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū),我被書(shū)中的人物情節(jié)所吸引住了。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn),但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊,熱心對(duì)待“追星族”祝小娜,幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于,在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書(shū)故事生動(dòng),情節(jié)曲折,人物形象鮮名,具有強(qiáng)力的感染力。

  這本書(shū)讓我受益匪淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理:“只要有信心,就沒(méi)有什么做不成,只要努力,勝利就在眼前,雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過(guò),但是他從不灰心,在他幫助同學(xué)的同時(shí),也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜,她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn):她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。

  我懂得了,我們真誠(chéng)對(duì)待朋友,有難同當(dāng),不管發(fā)生了什么事,我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的`時(shí)候陪伴你,在你困難的時(shí)候幫助你,在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你,在你傷心的時(shí)候安慰你。

  這本書(shū)讓我懂得了許多道理。

初中的作文 篇2

  當(dāng)你仔細(xì)觀察學(xué)校里的一草一木時(shí),你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)春天的校園有著其它季節(jié)沒(méi)有的景致。

  校園里的杜鵑花開(kāi)了,開(kāi)得那么燦爛,那么熱烈。那粉紅色的花蕊多么像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。≡谖L(fēng)的帶動(dòng)下,都紛紛跳起舞來(lái)。蝴蝶花也不甘落后,都爭(zhēng)先恐后地綻放著花瓣,那綻放著的花瓣多像一只只在枝桿上停歇的蝴蝶,好像在驕傲地向人們展示著自己的美麗,也好像在歡迎春天的到來(lái)!

  學(xué)校里的幾棵大樹(shù)發(fā)芽了,經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,樹(shù)木終于獲得了重生,長(zhǎng)出了細(xì)綠的嫩芽。芽?jī)核蔽禾鞄Ыo它們的`甘露,對(duì)春天它們只有無(wú)言的感謝!

  看著這美麗的春色,此時(shí)的我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)她的愛(ài)意之情。我真想大聲吶喊:春天,你是一個(gè)多么令人神往的季節(jié),你真美!你一切的一切是多么令人敬佩。

  我再次深情地欣賞著校園里的一草一木,靜靜地呼吸著春天帶來(lái)的新鮮空氣,在心里油然而生出一種感慨,一種激動(dòng)……

  !春天,你在我們的校園里已經(jīng)留下了新的痕跡,帶給了我們新的希望,我們的學(xué)校不能沒(méi)有你,世界更不能沒(méi)有你!

初中的作文 篇3

  “媽媽?zhuān)孕┘t提!”話一出口,我就意識(shí)到自己叫錯(cuò)了:“哦!不!是阿姨!”阿姨笑了笑:“叫什么都一樣!”這句話深深地刻在了我的心里,是!阿姨照顧了我那么多年,我叫她一聲“媽媽”又錯(cuò)了嗎?這是她應(yīng)得的,阿姨曾像媽媽一樣細(xì)心地呵護(hù)我,現(xiàn)在也一樣,我為什么不能將她當(dāng)做自己的母親呢?

  阿姨是我最敬愛(ài)的人。我是有阿姨一手帶大的,阿姨為人心地善良,樸實(shí)無(wú)華,對(duì)我十分疼愛(ài),由此,我對(duì)她的印象十分深刻。

  三歲那年,媽媽把我交給阿姨管理,然后和爸爸一同打工去了。記得住在阿姨家的第一天,我一直都在哭。

  阿姨為了哄我,抱著我在街上轉(zhuǎn)了一天,給我買(mǎi)了許多好吃的。盡管我的態(tài)度沒(méi)有絲毫改變,但阿姨還是耐心地照顧我,時(shí)間一長(zhǎng),我也就學(xué)會(huì)了安靜。

  最令阿姨頭疼的事是送我去幼兒園。每一天阿姨都得想出個(gè)點(diǎn)子來(lái)哄我去上幼兒園。

  “阿姨送你去上幼兒園好不好?”第一天上幼兒園,僅憑阿姨的一句話,我就答應(yīng)了?墒侨チ艘院螅野l(fā)現(xiàn)幼兒園并沒(méi)有想象中好玩,便下定決心不再上幼兒園!白甙桑裉煲惨ビ變簣@哦!”“不行,我不去!”“為什么呢?昨天你不是挺聽(tīng)話的嗎?”“幼兒園不好玩,不去!”“只要你去,阿姨就給你一樣新玩意!”就這樣,我在不斷的誘惑中習(xí)慣了每天定時(shí)上學(xué),回家。

  慢慢地,我上小學(xué)了,也懂事了,懂得體諒阿姨,明白了她的良苦用心。

  我努力學(xué)習(xí),不再讓阿姨操心。

  有一次,我正在用心做作業(yè),突然,外面飛來(lái)了一只我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蝴蝶。我指著蝴蝶大聲叫道:“阿姨!看!多漂亮的一只蝴蝶!”阿姨并沒(méi)有向那只蝴蝶望去,而是用嚴(yán)厲的眼神望著我:“你應(yīng)該用功讀書(shū),而不是多管閑事!”我羞愧地低下頭,我知道,,我讓阿姨很失望,是我做錯(cuò)了。

  在阿姨的細(xì)心呵護(hù)下,我茁壯成長(zhǎng),一天,媽媽回來(lái)了,她把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方,那里沒(méi)綠樹(shù)紅花,沒(méi)有小鳥(niǎo)嬉戲,有的`只是高樓大廈,飛快的汽車(chē),陌生的人群。

  媽媽說(shuō)那是城市,一個(gè)新的環(huán)境,它能讓我接受良好的教育,培養(yǎng)我良好的素質(zhì)。在城里,我很孤獨(dú),沒(méi)有人陪我玩,我不禁想起了農(nóng)村。在農(nóng)村的我很自由,而且很快樂(lè)。我很想回到和阿姨在一起的日子。

  “看!誰(shuí)來(lái)了!”早上一起床,媽媽便把我拉來(lái)客廳。

  我看到了阿姨,她正坐在沙發(fā)上朝著我笑!鞍⒁!”我投進(jìn)了阿姨的懷抱,淚水不住地往外涌。“這是我親手做的南瓜餅,可是你的最?lèi)?ài)!”阿姨指向茶幾上的一袋東西:“里面還有一個(gè)大柚子,是剛摘的......”

  阿姨如母親一般的細(xì)心照顧深深地打動(dòng)了我,我在心里暗暗想著:長(zhǎng)大了,我一定要好好報(bào)答阿姨,要讓她過(guò)上幸福充足的生活!

初中的作文 篇4

  我的學(xué)?擅懒。氣派的校門(mén),茂盛的大樹(shù),綠茵茵的草地,鮮艷的花朵,還有寬敞的操場(chǎng)。我這里想說(shuō)的,是那漂亮的魚(yú)池。

  魚(yú)池筑在桃花園的中間,四邊由一塊塊黃色的鵝卵石鋪設(shè),像是給魚(yú)池戴了上一串精美的項(xiàng)鏈。

  魚(yú)池周?chē)性S多樹(shù)木。瞧!柳樹(shù)姐姐正對(duì)著“鏡子”梳妝打扮;桃花妹妹露出了燦爛的笑容;挺拔的大風(fēng)景樹(shù)則像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵時(shí)刻保護(hù)著魚(yú)池;魚(yú)池的左上方有一座小巧玲瓏的亭子,猶如一個(gè)含羞的少女在注視著魚(yú)池。課間或放學(xué)后,亭子里便有三三兩兩的同學(xué)或在看書(shū),或在嬉戲,笑聲和微風(fēng)一起飄過(guò)魚(yú)池,泛起了粼粼漣漪。

  池水清澈見(jiàn)底,像一面“腰形”的鏡子。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,這面“鏡子”便閃動(dòng)著七彩的光芒,好美啊。池水中,綠色的水草搖曳著,水草間,幾十條活潑可愛(ài)的錦鯉嬉戲游動(dòng)。錦鯉五顏六色,非常美麗,它們?cè)谒锟旎畹赜沃,像在玩捉迷藏?游戲。我最喜歡那條叫“大紅袍”的錦鯉,每當(dāng)我到池邊看錦鯉的時(shí)候,它總是搖頭擺尾地游著,并不時(shí)地吐出幾串小水泡,好像對(duì)我說(shuō):“你好!”可當(dāng)我大聲回答“你好”的時(shí)候,它卻害羞地躲進(jìn)了魚(yú)群中,呵呵,真沒(méi)出息。有時(shí)魚(yú)兒聚攏在一起搶食,好像盛開(kāi)在池中的大菊花;有時(shí)你追我趕,又像賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒。

  下課了,我從教室窗口望去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仿佛看到了那些活潑可愛(ài)的錦鯉,搖著尾巴正向我打招呼呢!不一會(huì)兒,魚(yú)池邊已圍滿了同學(xué),他們手中拿著筆和本子,望著魚(yú)池,指指點(diǎn)點(diǎn),一定是在寫(xiě)觀察日記吧。其實(shí)這魚(yú)池從來(lái)就很受大家的喜愛(ài),只要是課余時(shí)間,這里一定會(huì)圍著不少同學(xué)。

  我愛(ài)學(xué)校的魚(yú)池,更愛(ài)我美麗的校園。

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