【推薦】初中作文6篇
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的初中作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
談起冬天便是一碗家常飯了。溫度會隨著季節(jié)的變化而變化,有人說冬天是寒風刺骨,是冰天雪地,是一個春節(jié)的提示。寒冷的嚴冬,河水一如往日的活潑,似乎恬靜的睡著了,山似乎是一個個披著婚紗的新娘,飽滿而圣潔地佇立在四周,地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的:房上落的是雪,白皚皚的,又松又軟:樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了。我家的冬天并不是這樣的,在我的印象中我的家鄉(xiāng)沒有下過雪。
我住在一個偏僻的`農村;葜菔墙咏D蠉u的一個城市,這年冬天它一直都是溫暖的,陽光明媚但又讓人模糊不清,疑問著這是冬天還是春天?而去年的冬天確是一樣溫暖,這種溫度是最適合人活動的。
過著冬天也是意味著春節(jié)的到來,春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。人們都會準備很多好吃的,比如年糕。糖果。餅干。等等數(shù)不勝數(shù)的東西。人們都說春節(jié)時是最熱鬧的節(jié)日,在外打工的兒女無論多忙都會回來與家人團聚,吃上香噴噴的一頓年夜飯還會對親戚朋友人說個新年快樂,送上一句溫暖人心的祝福語;孩子們也是很會說一些好聽的祝福語,然后孩子們便會收到一些大人們的,孩子們渴望的紅包。而我在今年的春節(jié)并不開心,但是看著大伙玩的如此盡興我也不由而終的露出淡淡的微笑。
我為什么不開心你知道嗎?春節(jié)應該是開開心心,甜甜蜜蜜的呀!讓我來告訴你吧!孩子們進入一個青少年時期便會產(chǎn)生一些對學習的壓力,父母們都會給孩子們一個目標,考上重點高中什么什么的。剛好是春節(jié),人們來我家玩提著大包小包的帶著自己家的孩子。我拿出了很多好吃的來招待他們,來的是我最小的姑姑和他的丈夫,那兩個是他們的孩子。他們與我爸媽聊了一會忽然到和我聊聊,問了一下:海寧,期末考試考得怎么樣?我便回了一句,還好,便以笑迎合。后來他們又說了一句,今后你有什么打算都上初二了。我說:我要考上惠州。他們一個一個的關照我說要我好好學習不要學壞了……一句話我說出來了“我要考上惠州”我心里明白我是不太可能的,長這么大了我是該明白自己該干什么。心里不由自主的疑問著,我是否可以做到,創(chuàng)造奇跡。至今還是一個問號!但我貌似一如平常的一樣看著電影聽著歌,的確心里終是有個坎我該如何跨過這個艱難的坎,一個令我沒有了那份興趣的坎。
今年的春節(jié)我不在是那么天真活潑,我不再是那個什么都不去思考的豬,我也不再是那個只會傻傻的一天都座在電腦面前玩的人了。我貌似懂得了一些自己該改變的事情了,又好像領悟到了青少年應該干的事情。聽著{我期待}這一首歌默默地流下了這近年來不懂事的眼淚,擦拭著過去但我們一定不可以傻傻的想著回到過去,我們要面向未來。
那年冬天就是這樣,變得多愁善感。但我卻會主動地看書了,這也是一年來的收獲吧!
你的冬天又是怎么樣的呢?
初中作文 篇2
記憶與遺忘是一對矛盾,人類是在不斷地協(xié)調這對矛盾的過程中成長的。記憶是人類所必需的,它使我們知識豐富,閱歷深厚。而有意識有選擇的遺忘,也是人們所必需的。學會遺忘,忘卻生活中的愁苦憂傷,輕裝前行,我們的步履會更輕捷,我們的頭腦則更靈活。
人的一生當中,有春風得意時也有心灰意冷時,宏圖大展常使我們洋洋得意不能自已,貧困病痛則令我們滿腹愁緒無法自拔。然而,當一個人行將就木再回望來路時,但見所有的悲歡與名利都如過眼煙云飄然遠去,曾經(jīng)為之痛苦的事情其實根本算不得什么,曾經(jīng)為之狂歡的成就也不過平平淡淡而已;刻于腦際的,唯有不懈奮斗孜孜以求的輝煌過程,唯有善良誠懇無悔人生的坦然心境。
“人事有代謝,往來成古今”。
人的一生是有限的,而知識與世事是無限的,人們需要記憶學習的知識浩如煙海。如何才能學到更多更好的知識,使自己成為有用的人才,處理好記憶與遺忘的關系至關重要,學會記憶也學會遺忘,能使我們事半功倍,它能引領我們走向成功的'殿堂。
凡有卓越貢獻的科學家,他們都能摒除一切雜念而忘我工作。著名科學家牛頓搞實驗時會記不清自己是否吃飯;愛因斯坦走路思考問題竟忘記自家的住址。正是因為他們將所有的繁瑣雜事都置之度外,忘卻自我,一心一意地工作,他們才取得了舉世矚目的偉大成就。
心靜方能理出麻。
學會遺忘,忘記曾經(jīng)施恩于人,便不會再去斤斤計較;寬恕他人的諸多不是,便不會再去耿耿于懷;淡化你曾獲得的榮譽,它只代表過去,新的一天是新的開始,固步自封會使原有的榮譽也喪失;忘記你曾有過的失敗,那只是過去的你,奮發(fā)圖強,勉力進取,光榮的桂冠終將屬于不甘沉淪的你。
痛苦的往事困窘的現(xiàn)實使你意亂心煩,頭昏腦脹,此時,積極行動起來,專注于工作事業(yè),竭力忘掉痛苦,忘掉你頭腦中無益的記憶,才是明智之舉。要記住,不是所有的經(jīng)過都需要記憶,不是所有的記憶都需要珍藏。只珍藏你的歡樂你的微笑,珍藏你生命中真實的感動,拋卻你的痛苦憂傷,甩掉你心靈上背負的沉重行囊,輕裝前行,心靜似水,心明如鏡,腦海里才能顯現(xiàn)出知識理性的光輝。
學會遺忘吧,清除頭腦中有害的記憶,讓輕松靈活的思維陪伴著你,讓歡樂愉悅的心境陪伴著你,那時會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)擁有了一個全新的生命。
初中作文 篇3
又是一年春來到,今天是一個特殊的日子。在今天,我們將伸出雙手,迎接一位英雄,并且接過他助人為樂的接力棒,一直傳遞下去,他就是雷鋒!
雷鋒,自幼便是孤兒,后來在黨的領導下,雷鋒加入了中國共產(chǎn)黨,積極投身到黨的革命事業(yè)中。可就是在 1962年8月15日上午,雷鋒因為被車掛到的木樁擊中頭部,不幸身亡。正是50年前的那一天,勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲的雷鋒永遠地閉上了眼睛,從此,千萬中國人便失去了一位好戰(zhàn)友、好兒子、好兄弟、好叔叔、好同志……那么支持雷鋒一直堅持助人為樂,不計報酬的是什么呢?是精神,是雷鋒精神!今天,我們在此傳承偉大的雷鋒精神,向雷鋒同志唱出最美的贊歌。
為人民服務,是雷鋒精神的宗旨,亦是雷鋒精神的支柱。好一個為人民服務,創(chuàng)出了助人為樂的先鋒事跡,不顧病,不顧傷,哪里有危險,哪里有困難,哪里有隱患,哪里求幫助,雷鋒便會沖到哪里去。為人民服務,他不用人家一針一線,不揭他人一磚一瓦,寧可自己吃點苦也要幫老百姓、幫國家解決困難和問題,“我活著,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人!笨矗@是一個多么可愛、可敬的戰(zhàn)士!鞍延邢薜纳度氲綗o限的`為人民服務之中去!崩卒h將為人民服務作為自己快樂的源泉,只有做好事,才會讓他感到欣慰、快樂!
為人民服務,雷鋒做到了,雖然只是那幾年,我想,在他倒下的那一刻,他心中一定是有遺憾的,他多么希望能為心愛的祖國、心愛的人民再多做一份事、多盡一份力。但是,現(xiàn)在的人民早已從雷鋒手中接過為人民服務的接力棒。年輕的雷鋒同志倒下了,但他的精神,卻永遠屹立在那里。今天我們伸出雙手,接受這偉大神圣的雷鋒精神,把他發(fā)揚光大。
但光做到為人民服務還不夠,還要努力學習,在學習上有一股鉆勁和擠勁;對知識,要刻苦鉆研;對問題,要努力思考。這便是雷鋒精神的重要分支——“釘子”精神;在雷鋒還在鞍鋼煉鋼時,這種精神就顯現(xiàn)了出來。業(yè)余時間,其它工友不是逛公園,就是去俱樂部跳舞,而雷鋒卻一頭鉆進圖書室,一看書就入迷,有時一待就是一天。
這也是我們要傳承的,雷鋒同志,在50年之后的今天,我們根據(jù)毛主席的命令,向您學習,從您的手中接過為人民服務的槍,向您致敬!
同學們,讓我們攜起手來,一起傳承偉大的雷鋒精神,向雷鋒同志學習,為人民服務!
初中作文 篇4
中考,一個陌生又熟悉的詞匯。陌生,因為我們畢竟還沒直接面對;熟悉,是因為我們一直在聽著,看著,準備著,中考時時在身邊、耳邊,我們時刻準備著去參與這僅次于高考的一場重大考試,去走過這人生路上的一次重要歷程!
我的表哥表姐,他們今年初三畢業(yè)。我看著他們在中考前進行最后的復習沖刺,真的只能用一個字來形容——“忙”。他們是真忙!上課大腦飛快地運轉,配合著老師的講解,做著密密麻麻的筆記,眼、嘴、腦、手,一刻不得停歇。課后,解決課堂作業(yè)、家庭作業(yè)后,不停背書,繼續(xù)整理資料,纏著老師問題……教室里少了往日的輕快,忙碌之時還彌漫著一股淡淡的傷感,因為大家都知道,中考,也代表著離別。
中考前的發(fā)泄也是瘋狂的。我曾看見高三的`哥哥姐姐們在高考前,為緩解壓力,一堆一堆地撕書,丟書,成百上千的書嘩啦啦地從樓上丟下,好似無數(shù)受傷的蝴蝶往下墜。十分壯觀。盡管中考還不至于如此,但我想,應該也不會遜色的。
“臨近中考,繁重的學習讓人抱怨,但抱怨歸抱怨,卻依舊在努力,因為知道這是我們人生中必走的路。所以,面對中考,大家都會全力以赴的。”表哥曾這么說。
是啊,我不用去想象中考會有多可怕,也不用去想象中考前,那暴風雨來臨之前該寧靜還是發(fā)泄。我要做的就是像學哥學姐那樣,在老師的苦心勸慰、循循善誘下,為中考做出應有的努力。
在不久的將來,我們也將面對中考,經(jīng)歷中考,加油吧!
初中作文 篇5
你可別不信,天生的,我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調,喜歡那種語速,喜歡那種神態(tài)。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業(yè)人才。
也許是因為興趣所致吧。讀小學時,我的英語就一直不錯,無論筆試還是口語,都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲,以我為學生的榜樣,希望我能成為英語特長生。
讀小學六年級時,我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。
然而,最近英語競賽初賽的兩個小時,就打破了我夢寐以求的夙愿。
因為這次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒霉,連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語,老師希望我去參加課外輔導,我卻心灰意冷,主動放棄。上課開始走神,作業(yè)開始潦草,試卷開始涂鴉,整天稀里糊涂的,神不守舍,完全不像一個特尖班學生的樣子。20xx中考材料作文欣賞:帶著希望出發(fā)。
英語作業(yè)的問題越來越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語老師請教作業(yè)中的`問題。沒想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什么。最后,她鄭重其事地對我說:“我希望你盡快學完那本奧賽書,因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。有不明白的,就問同學或者問我,不要有顧慮!碑敃r,我很想說:“里面的習題很難。”但終究沒有說出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺,心中感到無比溫暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已,也覺得愧對了自己曾經(jīng)的努力。
熄燈后,我躺在床上,望著窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕松,心中頓時燃起了繼續(xù)努力的希望……
我相信,帶著希望出發(fā),定能看見雨后的彩虹,將收獲的也不僅僅是彩虹本身。
初中作文 篇6
雨,連綿不斷地飄灑著,烏云密布,雷聲轟鳴,正如我那連綿不斷的煩惱與沉重的心情。剛和媽媽吵完架跑出來的我,站在雨簾中宛如一只迷失方向的羔羊,我該何去何從?回家,這一念頭剛從我腦海中閃過,就被我那強烈的自尊心給狠狠的抹殺掉。耳邊仿佛再次響起爸媽令人傷心的話語……
事情是這樣的,我有一個要好的鄰居男孩,他與我同班。他的成績很差,而作為成績一向優(yōu)異的我自然被老師受命當他的“輔導老師”。
從此,我和他的來往更頻繁,由于他家離我家近,所以我常常到他家?guī)退a習功課。經(jīng)過一個多月,在我的幫助下,他的成績明顯提高了許多,他媽媽對我很是感激,常常請我到他家玩,而老師對他的變化很是滿意,并讓我再接再厲。我很是得意,小有“成就感”。
可是,得意沒多久,漸漸地,班上傳出我和他的流言,往后,我和他在一起互相學習探討問題時,班內的男生便不懷好意地吹起口哨,還用異樣的眼光打量著我倆,而他往后居然總有意無竟地躲著我,連偶爾在路上碰見,彼此也只能不自然相互點點頭,然后匆匆走掉。
流言不脛而走,居然傳到了老師那里。一天,老師剛走進教室,便用一種異樣的目光看了看我和他,隨后叫我和他來辦公室一趟,片刻班里又響起了不堪入耳的話語交織著不懷好意的口哨聲。
在辦公室內,老師低頭向他“咬耳朵”,至于說些什么我聽不大清楚,只見一會兒他低著頭回教室。我一臉茫然地望著老師,老師走過來,輕輕地拍拍我的肩膀說:“琪,你可知班里正在傳你和他的蜚短流長?”見我點點頭又說:“琪,你一直是老師教過的'學生中最放心最得意的學生之一,可你就怎么能胡來呢!……唉,這年頭,優(yōu)秀學生早戀也見怪不怪,你回教室好好反省吧!”
“老師,不,并不是您所想的那樣的……”我剛想要爭辯什么,可老師擺擺手,搖搖頭,示意我回教室去;亟淌液螅蠋熤v的課我一句也沒聽進去,只感覺腦袋一片空白,有股想掉淚的沖動……
放學后,我撐著傘,背著沉重的書包邁著仿佛灌著鉛的腿,一步一步地向家里挪去。
原本以為回到家,父母興許能給自己絲絲理解,讓我滿懷委屈的心得到一點安慰,可一向通情達理的爸媽競然火氣沖天的要我交代清楚事情的來龍去脈,類似老師的苦口婆心的話語鋪天蓋地襲卷而來。
我傷心地跑到外面,痛痛快快地淋了一場雨,淚似斷了線的銀珠子,劈哩嘩啦地掉滿了一地……
這該死的雨季何時才能停呢。
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