初中作文(通用5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
八個(gè)月前，我親眼目睹了發(fā)生在我們的學(xué)校門口一起交通事故，事情雖然不嚴(yán)重，但是最后的結(jié)果讓我影響深刻，而且感人肺腑。
事情是這樣的：那一天一位老爺爺騎著電瓶車要去小菜場賣菜，當(dāng)老爺爺看到前面有一輛轎車時(shí)，雖然來了個(gè)急剎車，可是還是撞上了。車主剛從學(xué)校接孩子出來時(shí)聽見“轟”的一聲。抬頭看見自己的車后備箱的殼，撞掉下來了連忙跑過去把老爺爺給抓住叫老爺爺賠錢，當(dāng)時(shí)圍觀的群眾非常多，大家七嘴八舌、議論紛紛，有的說：“你這個(gè)老頭子沒長眼啊？”有的說：“算了，這個(gè)老頭子也沒多少錢道個(gè)歉讓他走吧�！边�有的'拿出手機(jī)在拍照。這時(shí)，有個(gè)60多歲的好像是一個(gè)退休的老干部笑瞇瞇地走來，這回他想當(dāng)個(gè)“老娘舅”，他笑對大家說：“路上只能栽花，不能栽刺。”他一邊他拉著騎車?yán)蠣敔數(shù)氖值睫I車主人面前一邊說：“你就和車主道個(gè)歉吧！”接著又拍著車主的肩膀說：“年輕人肚量大點(diǎn)就放過他吧�！比缓罄蠣敔斀o車主道歉：“對不起，對不起。”車主見老爺爺這么大歲數(shù)了，還向自己認(rèn)錯(cuò)也不好意思，開口讓他賠錢了，慷慨大方的說：“算了，算了。”事情就圓滿結(jié)束了。
從這件事我感受到，每個(gè)人都要學(xué)會寬容，如果每個(gè)人都這樣，那么我們的社會會更加和諧，世界更加美好。
初中作文 篇2
遺忘，被遺忘著，你們總是形影不離，而我卻是孤獨(dú)一人，不知道是不是禰們感情非凡，還是我做的不好，一切都是與我隔絕，我不是你們的世界里的生物。雨點(diǎn)，飛舞，心里同時(shí)陰雨綿綿，收不到你給我的信息，心里陣陣啜泣，當(dāng)你們坐在一起，而我不再跟隨，愿意自己一人默默凋零。水花，灑落，我們的`語言永遠(yuǎn)只有一個(gè)，我們的關(guān)系永遠(yuǎn)只在這里，天知道我們在一起，神知道我們的心都是份開的，地知道我對禰們不離不棄，鬼知道我們總會份離，世上?]有不散的宴席，但份開是不是還是過早了。花朵，會凋零，生活會枯萎，什么都是無比相似，我面對不了，一直被你們遺忘，那天我一直沉迷在心里，不知道禰們在一起是多么快活，對我的打擊就很大，我愿意和你們在一起，卻淪落到了這般田地。蒼天，大地，我是不是多疑？希望如此，我永遠(yuǎn)相依。
初中作文 篇3
彈指一揮間，6年匆匆就將過去。我們是否在回憶小時(shí)候那天真的笑、幼稚的臉？我們是否在回憶過去的快樂、悲傷和瘋狂？
這幾天，我讓同學(xué)們給我填同學(xué)錄。我本以為在“留言板”上會有許多說不完的話，可令我意想不到的是：當(dāng)我告訴他們“反面的留言板幫我留個(gè)言！”時(shí)，他們卻說“啥？能不能不寫？我寫不出來……”
難道我們同學(xué)之間的情誼真的就那么薄弱嗎？難道這6年是白白相處的嗎？我們真的就這么無情無義嗎？寫到這里，我流下了眼淚，寫到這里，我悵然地回想……
那時(shí)候，我們很小，一個(gè)個(gè)都是“小蘿卜頭”。我們有些同學(xué)門牙掉了，笑起來真甜！有些同學(xué)沒戴眼鏡，眼珠子直溜溜地轉(zhuǎn)，偶爾會茫然地瞅瞅老師。有些同學(xué)很愛哭，一碰到不會的事就哇哇直哭。那時(shí)候……
我不禁拿出了我的幼兒園同學(xué)錄：歪歪扭扭的字體，一張張?zhí)煺鏌o邪的照片……我陷入了沉思。
6年了，多少歡聲笑語，是我們的友誼喚起的！多少委屈淚水，是我們的友誼揩干的！多少沉沉獎(jiǎng)杯，是我們的友誼爭來的！多少諷刺謾罵，是我們的友誼掃去的！友誼的港灣含情脈脈，友誼的.清風(fēng)灌滿征帆。
一年級，我們手拉手邁進(jìn)了美麗的校園；二年級，我們在劉老師的帶領(lǐng)下參加了一次記憶猶新的親子活動(dòng)；三年級，我們笑過哭過；四年級，我們用淚水送別劉老師、用歡笑迎來周老師；五年級，我們在周老師的教育下漸漸成熟長大；六年級，我們渴望投向初中的懷抱……
同學(xué)是春天的雨，細(xì)膩潤滑；同學(xué)是夏天的風(fēng)，激情火熱；同學(xué)是秋天的葉，碩果累累；同學(xué)是冬天的雪，純凈無暇。
同學(xué)就像一片片拼圖，結(jié)合后才能構(gòu)成一幅美麗的圖畫。如果不見了一片，就永遠(yuǎn)不會完整。你們——就是我不愿遺失的任何一片！
多少個(gè)清晨，我們書聲朗朗；多少個(gè)黃昏，我們笑笑離去。我們正在講述一個(gè)永恒的故事：歲月可以改變我們的容顏，卻無法改變我們的情誼！
隨著時(shí)間“滴答滴答”地訴說，小學(xué)6年的時(shí)光即將與我們告別。也許，只有回望這6年，我們才會依戀；也許，只有失去，我們才會懂得珍惜�？粗兆右惶焯爝^去，聽著同學(xué)們的腳步在走廊上回蕩，我不禁遐想：20年后我們?nèi)绻鲈谝黄�，那情景將會怎樣�?/p>
我相信，看似毫無血緣關(guān)系的我們，實(shí)則情深誼長。我們的情誼，經(jīng)得起滄海桑田，經(jīng)得起歲月風(fēng)霜，就像陳年的酒，越久越香。
初中作文 篇4
該書作者給我們展現(xiàn)了一條通往未來的信息高速公路。未來如何？作者在書中的最后一句寫到“我們?nèi)绾嗡茉煳磥恚俊辈坏枚�！讀完此書，我懾服于作者那長遠(yuǎn)的目光，對未來有著預(yù)見的能力及樂觀的精神，而且是相當(dāng)?shù)臉酚^。作者比爾蓋茨的成功或許正是源于他對未來樂觀的'預(yù)測，但是這并不盲目，或許正是他可以看見事物的兩面性并對此加以對待吧！看到事物的發(fā)展，并且能夠客觀地認(rèn)識，了解事物，所有事情都不可以在一夜之間完成，需要時(shí)間。但在未來里會發(fā)生什么事情，作者有些作了客觀的評價(jià)，很合理，不盲目夸大，而有些確實(shí)連作者自己都不知道，未來的信息高速公路將會如何的去發(fā)展！但作者對此并不感到擔(dān)憂，哈哈，我認(rèn)為他確實(shí)很樂觀，并且也不忌諱，坦誠地告訴讀者信息時(shí)代，個(gè)人計(jì)算機(jī)的發(fā)展將會帶來的許些問題。但是，我贊同，任何事物的發(fā)展都有其利和弊，這些事不能避免的。而且作者也樂觀地相信，這些利會大于弊的。設(shè)想了未來光與計(jì)算機(jī)的普及會給個(gè)人及社會帶來的變化和問題。同時(shí)，作者也提及了關(guān)于這些未來發(fā)展的背景，這是免不了的，微軟公司的發(fā)展或許正是得益于這種自由競爭的資本主義。
作者強(qiáng)調(diào)了一個(gè)競爭機(jī)制及一個(gè)教育機(jī)制。前者，作者認(rèn)為是競爭促使了社會的發(fā)展，同時(shí)競爭以技術(shù)，知識，人才為核心取勝的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些依靠傳統(tǒng)模式的公司要大得多。微軟以技術(shù)取勝，卻不單單是賣技術(shù)，而是在量上取勝。呵呵，作者也說“只要我們打定在量上取勝，那么我們就能獲益�！倍乙彩强考夹g(shù)上的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。后者，作者認(rèn)為教育是最佳投資：1在教育上投資技術(shù)，將技術(shù)引進(jìn)學(xué)校，學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)；2引導(dǎo)人們多受教育，窮此一生，終生學(xué)習(xí)。對于第1點(diǎn)（當(dāng)然了，這兩點(diǎn)是我自己概括的）我認(rèn)為具有商業(yè)性，不過，這或許對未來教育的良好發(fā)展，這個(gè)不談，我也說不了，誰知道呢？但是第2點(diǎn)我強(qiáng)烈贊同�！敖逃淖罱K目標(biāo)會改變，不是為了一紙文憑，而是為了終身教育”“一個(gè)不斷變化著的世界，接受教育是人們?yōu)榱四苓m應(yīng)社會所能做的最好準(zhǔn)備”。
初中作文 篇5
考試失敗，心情一落萬丈，“苦咖啡”的苦澀涌上心頭，隱隱約約心在顫抖，時(shí)刻告誡我去搏擊長空。 ———————題記
微風(fēng)吹拂柳枝，我的思緒越飄越遠(yuǎn)，二年級期末考的前一天的畫卷在我的腦海中展開……
考前，如一捧咖啡豆
期末考的前一天，我們按常規(guī)放假，其他同學(xué)都拖著沉重的步子回家到書海扎堆，恨不得二十四小時(shí)都在書里過，而我卻與他們截然不同，我一天到晚得意洋洋，無所事事，我可是考場上的常勝將軍，區(qū)區(qū)小考對我來說簡直就是小菜一碟！我從早玩到晚，作業(yè)都拋到九霄云外去了！心想我可是衛(wèi)冕冠軍，打遍天下無敵手！就像咖啡豆還沒煮就芳香滿溢！
考場上，如在爐上沸騰的黑咖啡
“鈴鈴鈴……”考試鈴聲在我的急切盼望下終于響了！第一場是我的拿手好戲———語文，一發(fā)卷，我感覺到一股涼氣從背后直插而入，毛骨悚然，第一題就給我來了一記當(dāng)頭棒，我連一個(gè)最基本的生字都不會寫，望著四周白壁，老師嚴(yán)肅的面孔和一張“長長”的`試卷，我真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”。我硬著頭皮答完，還想數(shù)學(xué)或許能帶給我好運(yùn)氣，卻不想更是一塌糊涂，慘不忍睹，室外的天仍是那么藍(lán)，但爐上的咖啡已過火。
考試揭榜，如一杯苦咖啡
懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日，當(dāng)聽到我的名字排在二十多位時(shí)，我就像霜打的茄子———焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來說就像冰雹在捶打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味———我落淚了…
苦咖啡終會加糖
我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但通過不斷的磨練，終會變甜。我會不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長空，不會再自傲！
簡評：這是一篇寫人敘事的散文，記敘了考場常勝將軍的一次滑鐵盧，以煮咖啡為喻，形象生動(dòng)。采用小標(biāo)題的形式行文，層次井然。敘事條理，娓娓道來。起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
“讓”初中作文03-18
【經(jīng)典】初中的作文07-25
初中的作文【精選】07-30
初中作文（經(jīng)典）07-30
初中的作文(精選)07-29
初中的作文(經(jīng)典)08-04
【精選】初中作文08-10
初中作文(精選)08-15