初中作文優(yōu)選（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的初中作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
郵差是傳遞信息，但信客不只是傳遞信息，也在傳遞著一份份的感情！信客基于對(duì)鄉(xiāng)親們的一片奉獻(xiàn)之心，幫同鄉(xiāng)的人處理大小小的事情，大至處理后事，小至挽回一份感情，這也是城鄉(xiāng)之間溝通的通道�！斑@鄉(xiāng)間不能沒(méi)有信客”，我知道信客之所以重要，是因?yàn)椋藗鬟f信息與情感之外，還有就是幫助那些在他鄉(xiāng)的同鄉(xiāng)人排除思鄉(xiāng)之情。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚堆在他的肩上。
說(shuō)句實(shí)話(huà)，信客真的是不好當(dāng)：要有過(guò)人的`體力，過(guò)人的堅(jiān)持，毅力，過(guò)人的信用，還要有過(guò)人的愛(ài)心。小至對(duì)同鄉(xiāng)的關(guān)愛(ài)，大至對(duì)整個(gè)社會(huì)的關(guān)愛(ài)。信客、信客，就貴在一個(gè)信字。這篇的“信”，我把它理解為誠(chéng)信、信用。在讀完后，我覺(jué)得我們做人做事更要講信用，更要有誠(chéng)信，要誠(chéng)實(shí)。就算一個(gè)人一輩子都在做好事，做了無(wú)數(shù)件好事，但是因?yàn)檫@最后一件事，一次的不誠(chéng)實(shí)，那這一生的名聲也就隨著這一次破敗了。文中的那們老信客就是這樣的人，他只是因?yàn)橐淮蔚牟徽\(chéng)實(shí)……
如果我去當(dāng)信客，我想我應(yīng)該是不能勝任的！先排除體力不說(shuō)，光是那一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作就不能勝任。不過(guò)，我想，在人生的旅途中每個(gè)人都要經(jīng)歷大大小小的坎坷和磨難，但是我們?nèi)绻行趴瓦@樣的精神的話(huà)，這些坎坷也會(huì)不攻自破。就像信客的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了上天，他們的這一切付出終于有了回報(bào)，他們跋山涉水，但終可以見(jiàn)多識(shí)廣；他們周旋于喜事與喪事之中，但他們終富于情理！這也許就是對(duì)信客的回報(bào)吧！
評(píng)語(yǔ)：
初一的學(xué)生就開(kāi)始讀學(xué)者余秋雨的散文很不簡(jiǎn)單，并且等從散文中感悟到人生的哲理——人與人之間要真誠(chéng)相待。能夠感受到信客終富于情理，也許就是對(duì)信客誠(chéng)信一生的回報(bào)吧。初步感知，能把感受用較順暢的文字表達(dá)出來(lái)，對(duì)這樣的同學(xué)應(yīng)給予肯定。
初中作文 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！倍潭虜�(shù)句，字字皆示春暉慈母心。直到那天，我才深知臨行前母親對(duì)孩子的深切不舍。
我的母親也是平凡母親中的一員。她個(gè)子偏矮，偏瘦，面黃如土---這是她為了孩子面朝黃土，背朝天的見(jiàn)證。
開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)清晨，與往一樣，弟弟妹妹還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，媽媽就開(kāi)始收拾行裝，爸爸也忙碌著幫忙。我迷迷糊糊中清醒過(guò)來(lái)：真的要走了嗎？我不敢相信，心中有一種難言表的酸楚�！眿寢屩皇浅鎏诉h(yuǎn)門(mén)，去姑姑那邊工作而已，過(guò)年就回來(lái)，很快的。“我告誡自己�！蹦阈蚜�，現(xiàn)在還早呢，再睡會(huì)兒吧！”媽媽走過(guò)來(lái)坐在床前，像以往一樣。瞬間，我覺(jué)得鼻子酸酸的，“不！已經(jīng)不早了，再睡就……”我說(shuō)不下去了，感覺(jué)雙眼沉重極了。媽媽心領(lǐng)神會(huì)的微微一笑，溫和地說(shuō)：傻丫頭，怎么還像個(gè)小孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是個(gè)堂堂正正的'初中生了，最重要的是你是姐姐，你爸爸忙的時(shí)候，多做些家務(wù)，督促弟弟妹妹讀書(shū)，媽媽過(guò)年就回來(lái)�！蔽业男纳钌畲掏矗痪湓�(huà)也說(shuō)不出口，只覺(jué)得，對(duì)面的媽媽欲漸模糊。此時(shí)，我真想撲進(jìn)媽媽的懷抱大哭一場(chǎng)，但是時(shí)間似箭如梭我已長(zhǎng)大，甚至不記得有多久沒(méi)有感受到那溫暖的懷抱了。“好了，不哭了，再睡會(huì)吧！”媽媽起身正準(zhǔn)備走。我強(qiáng)咽下去壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的巨石：“媽?zhuān)∥宜湍惆�！我知道我�?huì)越送越傷心，但還是忍不住要送。
我以最快的速度洗漱完畢，奔向媽媽跟前，望著媽媽那臉龐，不禁鼻子一陣酸痛，心想：今天的眼真不爭(zhēng)氣，為什么總是忍不住嘩嘩奪眶而出。我盡快地轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，“媽?zhuān)規(guī)湍闾岚�！”我盡可能歡快地說(shuō)�！昂冒�！”媽媽向我愉悅的微笑。
我提著那個(gè)并不沉重的包，和媽媽并排走出了家門(mén)，清晨還是以往的清晨，朝陽(yáng)依舊明媚，晨風(fēng)中，同樣搖曳的樹(shù)枝，曙光一如既往的灑向大地，什么都一樣，唯獨(dú)……
“媽?zhuān)≡俳淮槐槲乙龅氖掳�！”“昨天晚上你不是說(shuō)‘我都說(shuō)了上百遍了，都能倒背如流了嗎？媽媽疑惑地說(shuō)。“我想再聽(tīng)你嘮叨一遍，好嗎？”“你想聽(tīng)我嘮叨？”……不知不覺(jué)已到車(chē)站，車(chē)早已等候多時(shí)了。我第一次覺(jué)得這車(chē)來(lái)得太早，不禁對(duì)這車(chē)心生抱怨。媽媽加快了步伐走到車(chē)前，放好行李，上了車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“想聽(tīng)嘮叨，我有時(shí)間就打電話(huà)嘮叨你，到時(shí)你別閑煩�！薄坝肋h(yuǎn)不會(huì)�！�
車(chē)要開(kāi)了，我最后喊了一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢尶粗�，我隱約看到她眼里的淚花。我僵在那里，車(chē)從我眼前駛過(guò)，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊……
春暉---媽媽那春暉之笑,我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。母親就是我心中的不散春暉。
初中作文 篇3
我夢(mèng)寐以求的月考終于來(lái)臨了，我為此準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間，考完試以后我忐忑不安的心始終不能平靜，一直都處在焦急、緊張的.等待中。
剛考完試，我的心一直都在顫抖著，心里一直在想：我考的怎么樣，如果考不好。我該怎么向爸爸交代呢！爸爸會(huì)不會(huì)責(zé)怪我。不我檢查了好幾遍，我一定會(huì)考好的，可是如果考不好我還怎么有臉面對(duì)爸爸呢！想到這里我更加心驚肉跳，這兩天我連聽(tīng)課都在做小動(dòng)作，老是走神，老是在想考試成績(jī)，每次都在焦急的祈禱：快點(diǎn)發(fā)下來(lái)吧！我有點(diǎn)好奇又有點(diǎn)害怕。
我的心久久不能平靜，一直都想早點(diǎn)知道自己的成績(jī)，我去問(wèn)老師時(shí)，老師說(shuō)我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加緊張，心里和揣了兔子一樣到處亂跳。
試卷批出來(lái)了，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教室里的鐘表發(fā)啞地敲了十下，十一下，十二下。我的心還在顫動(dòng)的祈禱著：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩了，不玩電腦游戲了，不看電視，我親自為您燒香，請(qǐng)保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同學(xué)滿(mǎn)臉笑容，顯然是對(duì)自己有信心，再看看別的同學(xué)，臉色焦黃，我想：我的臉色肯定也像他一樣。特難看。
試卷發(fā)下來(lái)了我的心也平靜下來(lái)了，我不知道該怎么對(duì)爸爸說(shuō)，只是祈禱：佛祖啊！下次您可一定保佑我呀！讓我將功補(bǔ)過(guò)，考一個(gè)讓我自己滿(mǎn)足的成績(jī)吧！
初中作文 篇4
今天早晨，我早早地起了床，爸爸媽媽帶我到阿姨家去看大海。 我們來(lái)到了阿姨家，阿姨熱情地招待了我們，拿出了許多好吃的。然后，對(duì)我們說(shuō)：“等一會(huì)兒，我?guī)銈內(nèi)タ创蠛��！?我和媽媽在阿姨的帶領(lǐng)下就來(lái)到了大海邊。只見(jiàn)輕輕的海風(fēng)，使本來(lái)平靜的海面泛起了細(xì)碎的波浪，春天的陽(yáng)光溫柔地灑下來(lái)，整個(gè)海面一片錦繡。近處，一排排帆船停留在海港里，密密麻麻的。遠(yuǎn)處，漁船上辛勤的漁民們?nèi)鱿聺O網(wǎng)，捕捉大海里各種各樣的魚(yú)。
我向天空眺望，只見(jiàn)一群群海鷗正在海面上自由自在地飛翔。我大叫起來(lái)：“哇，好漂亮的海鷗��！”它們撲打著白色的翅膀，有的越飛越高，有的停落在帆船上。過(guò)了一會(huì)兒，海面又飛來(lái)了許多海燕，它們比海鷗更靈巧，更有趣。有時(shí)，它們鼓動(dòng)著烏黑的翅膀，努力地向前飛去，有時(shí)，又忽然停在半空中。海面上真是好看極了,它們到來(lái)給大海增添了幾許生機(jī)、幾分色彩。 我對(duì)阿姨說(shuō)：“你的家鄉(xiāng)真美麗，住在這兒肯定很舒服吧�！�
阿姨說(shuō)：“你們不知道，住在海邊，最令人擔(dān)心地就是每年的臺(tái)風(fēng)季節(jié)�！蔽倚南耄喊⒁贪雅_(tái)風(fēng)說(shuō)得這么歷害，而且又這么擔(dān)心，臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候一定是海風(fēng)呼嘯，渾水猛漲，像一頭激怒了的猛獸，張牙舞爪，氣勢(shì)洶洶。我說(shuō)：“阿姨，原來(lái)大海有時(shí)也這么可怕呀！” 這時(shí)候人也越來(lái)越多了。他們有的在海灘上玩耍，有的在嬉沙，有的在撿貝殼。走近海灘，海灘上有許多的鵝卵石，圓溜溜的`、光滑滑的，在陽(yáng)光的照耀下，鵝卵石閃閃發(fā)光，像一張張笑歡迎游客的到來(lái)。最有趣的要算貝殼，大的、小的、顏色不一、形狀多樣，真是千奇百怪，無(wú)所不有。好多小朋友都在撿那可愛(ài)的鵝卵石和美麗的貝殼。我也迫不急待加入到了他們的隊(duì)伍，赤著腳飛奔在這一片廣闊的沙灘上。 ��！海邊的景色真是美麗極了，令人流連忘返。
初中作文 篇5
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)和生存底線(xiàn)，就如同油鹽醬醋一樣，是一個(gè)家必不可少的成分。傳統(tǒng)的家風(fēng)不為乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等。在中國(guó)傳統(tǒng)教育思想和倫理道德的熏陶和影響下，我們家形成了以勤勞、尚學(xué)、誠(chéng)信、節(jié)儉為主要特色的家風(fēng)。
我爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他非常勤勞，是一個(gè)干活能手，農(nóng)村的活兒沒(méi)有那一樣能難住他，打土墻、箍窯洞、蓋房子、砌磚墻、摞麥子……爺爺樣樣精通。不管是山里的活還是家里的活，不管是自家的活還是鄉(xiāng)鄰的活，只要有活，爺爺總是搶著干，而且干得很拿手，為此受到了村莊里很多人的尊敬。雖然今年他已經(jīng)六十多歲，但只要鄰里之間誰(shuí)家砌墻蓋房子，總是少不了爺爺?shù)纳碛�，盡管很辛苦，但他老人家總是樂(lè)呵呵的，從不叫苦叫累，把幫助別人看成是一件積德行善的事。正是在爺爺?shù)挠绊懞徒逃�，爸爸自小養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，各樣家務(wù)和農(nóng)活他都是好手。爸爸對(duì)我們的要求也很?chē)?yán)格，我們姐弟有時(shí)趁放假要睡懶覺(jué)，但爸爸總是到平常上學(xué)起床時(shí)間就叫醒我們，還拿來(lái)《朱子治家格言》來(lái)教育我們，說(shuō)早上應(yīng)該早起，打掃衛(wèi)生，幫大人干家務(wù)。
“一等人忠臣孝子，兩件事讀書(shū)耕田”。爺爺除了勤勞之外還非常重視子女的教育。雖然他自己識(shí)字不多，但對(duì)子女的教育毫不馬虎，他老人家省吃?xún)�用，最終把爸爸供成了吃公家飯的干部，為此，爺爺覺(jué)得很有精神和臉面。正因?yàn)榘职纸o爺爺掙了面子、長(zhǎng)了精神，所以爺爺老早就認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性，對(duì)我和姐姐的學(xué)習(xí)也非常重視。盡管很疼愛(ài)我們，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻盯得很緊，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上偷懶，爺爺從來(lái)都不手軟。在爺爺和爸爸的共同管教下，我和姐姐都養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，很努力。
誠(chéng)信也是我家的良好家風(fēng)。在爺爺?shù)乃枷胫姓J(rèn)為，誠(chéng)實(shí)守信是做人之根本。聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺一輩子就講究一個(gè)“誠(chéng)”字，與人打交道從來(lái)不哄不騙，寧肯自己吃虧也不失信。爸爸繼承了爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)，在這方面在做得也很好，給我們樹(shù)立了良好的榜樣。記得我二年級(jí)的.時(shí)候，因?yàn)槟挲g小、不懂事，有一次和班上的小朋友玩耍時(shí)拿了同學(xué)的許多畫(huà)筆，爸爸發(fā)現(xiàn)后問(wèn)我，我謊稱(chēng)是自己的，不料爸爸卻非常認(rèn)真地說(shuō)：“別人的東西不能隨便拿，小時(shí)偷針、長(zhǎng)大偷金……”盡管當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)得有些深?yuàn)W，我似乎不大懂，但還是低下頭說(shuō)出了實(shí)情，爸爸當(dāng)即領(lǐng)我去學(xué)校找到同學(xué)歸還給了人家，還讓我向同學(xué)道了歉……我那時(shí)覺(jué)得爸爸有些好笑，但現(xiàn)在想起來(lái)，卻是那樣的刻骨銘心。
在我們家，每天的飯桌上是爸爸講“儉樸之經(jīng)”的主課堂，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！卑职纸o我講爺爺所經(jīng)歷的上世紀(jì)六十年代三年困難時(shí)期的故事，講他自己上小學(xué)、上初中時(shí)挨餓的事……要求我們吃不完的飯堅(jiān)決不準(zhǔn)倒掉，要留到下一頓熱一熱再吃，要節(jié)約糧食、煤氣、水電……在長(zhǎng)期的耳濡目染中，我和姐姐自覺(jué)不自覺(jué)地都把節(jié)儉落實(shí)到了自己的行動(dòng)中，吃飯從不挑剔浪費(fèi)，穿衣從不挑三揀四，寫(xiě)字從不浪費(fèi)紙張，零花錢(qián)都會(huì)用在刀刃上……
俗話(huà)說(shuō)：“家風(fēng)正、則后代正，源頭正、則國(guó)家正。”這種說(shuō)法是否有些絕對(duì)，我們暫不去評(píng)論，但從家風(fēng)開(kāi)始推動(dòng)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的改善我想不無(wú)道理。愿勤勞、尚學(xué)、誠(chéng)信、節(jié)儉、有德成為更多家庭的良好家風(fēng)，滋養(yǎng)更多的中華兒女健康成長(zhǎng)，推動(dòng)整個(gè)中華大家庭文明進(jìn)步、和諧發(fā)展！
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