【集合】初中優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
老年似茶。
精靈般的茶葉在水中打著旋兒, 頑皮地對(duì)著老人微笑。茶是要細(xì)細(xì)品味的, 入口微苦, 爾后又留下滿口余香。老年如茶, 老年人愛(ài)茶。有的人從茶中品出了微苦, 看落葉嘆生命短暫; 望夕陽(yáng)感光陰似箭; 任心靈被囚在寂寞的城池, 回憶是甜美的, 清晨的.露珠卻是苦澀的, 那露珠中飽含了無(wú)奈。有的人從茶中品出了甘甜: 人生越老越寶貴, 對(duì)于兒孫 , 自己是生命的里程碑。葉雖落了 , 但它為來(lái)年的新葉讓出了空間; 花雖謝了, 但 " 落紅不是無(wú)情物 , 化作春泥更護(hù)花 " 。
老人的悲觀如茶的苦澀, 越想留住時(shí)間, 時(shí)間去得越快; 老 人的樂(lè)觀如茶的清香, 光陰能讓烏絲變成白發(fā), 卻帶不走不已的斗士心。
有過(guò)白開(kāi)水的單純與率真, 有過(guò)酒的浪漫與濃烈, 當(dāng)你已白發(fā)蒼蒼, 您愿從茶中品出苦澀還是清香; 面對(duì)夕陽(yáng), 你是哀嘆 " 夕陽(yáng)無(wú)限好, 只是近黃昏 ", 或愿堅(jiān)守 " 莫道桑榆晚, 為霞尚滿天 " 的那份美麗的執(zhí)著...
初中優(yōu)秀作文 篇2
沒(méi)有一個(gè)人的人生都是多姿多彩的，成長(zhǎng)的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。
翻開(kāi)我的 《成長(zhǎng)記錄》，三個(gè)不同的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前。
童年
畫(huà)面中的我：天真、純潔、活潑。在一望無(wú)際的藍(lán)天里，幾朵白云悠閑的飄動(dòng)。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫(xiě)著家長(zhǎng)交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母?jìng)兡罱o他們的數(shù)，我在一旁聽(tīng)著去一點(diǎn)也不懂�？粗鴦e人受到了大人們的表?yè)P(yáng)，我很難受，我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一座座山，一條條河，一只只小魚(yú)、小鳥(niǎo)，終于我受到了贊揚(yáng)。從那時(shí)起，我懂的要努力學(xué)習(xí)。
緊接著第二個(gè)畫(huà)面閃過(guò)我的腦海。
少年
第二個(gè)畫(huà)面中，我站在北留廣場(chǎng)的.大舞臺(tái)上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護(hù)肘，膝蓋也帶著護(hù)膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動(dòng)就跌倒。看著別人從我眼前滑過(guò)，我終于動(dòng)了一步，居然沒(méi)有摔跤。可到了第四、五步，我還是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得 爬起來(lái)漸漸有所感染我變得膽大起來(lái)。到了最后，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第三個(gè)畫(huà)面又進(jìn)入我的視野
青年
窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫(huà)面。我也是名中學(xué)生，正站在窗邊和同學(xué)打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(lái)(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰(shuí)讓他用窗簾來(lái)甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂(lè)禍一直到下自習(xí)課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會(huì)壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任心的真諦。
生命是一節(jié)一節(jié)的，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個(gè)階段，我懂得了要學(xué)習(xí)，明白了要勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了責(zé)任心的真諦。
初中優(yōu)秀作文 篇3
朱自清先生筆下的春，總是那么充滿活力。東風(fēng)來(lái)了，春天到了。一切都像剛睡醒的樣子欣欣然張開(kāi)了眼。小草從土里鉆出了小腦袋，嫩嫩的綠綠的，青翠得讓人眼前一亮，花兒爭(zhēng)芳斗艷，紅似火，粉似霞，白如雪，惹得群群蜜蜂嗡嗡叫，陣陣彩蝶翩翩飛，而在這樣繁花似錦的景象中，我的心卻依然在寒冷的冬季中尋找我的春天。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了初二的碼頭，即將登上初三的岸，而我卻對(duì)初三的恐懼越演越烈，在繁忙的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)想起自己如奶色般朦朧的未來(lái)，心中不由又增寒意，猶如雪上加霜。
直到那夜，我才看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠意，但有似有似無(wú)。
夜已深，寫(xiě)完作業(yè)的我來(lái)到了媽媽的房間，隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽與爸爸的'對(duì)話。
“還疼嗎？明天不去了，不在那干啦！咱去別的工地把�！眿寢屆碱^緊鎖，滿臉無(wú)奈地說(shuō)。而我卻聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，忽然我看在爸爸正在流著鮮血的腿，我不禁打了個(gè)寒顫，我的心又結(jié)了一層冰。然而父親的話立即敲碎了這層厚厚的冰。
“這點(diǎn)痛算啥呀！咱這不都為了孩子嗎！他學(xué)習(xí)挺努力的，咱不能讓他泄勁兒，對(duì)吧？”話音剛落我便推門(mén)而進(jìn)，但身體仿佛別凍僵了，不能移動(dòng)，我本以為父親會(huì)向我訴苦，于是我便盯著那條滿是鮮血的腿，等著他開(kāi)口說(shuō)抱怨我的話。誰(shuí)知他馬上把褲子腿放下，我更加不解的望著他。他忍著疼痛，一跛一跛的來(lái)到我面前，輕輕的扶著我的肩，溫柔的問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完啦？”他面帶微笑，那笑容是那么燦爛，放出的光芒，無(wú)法抵擋，瞬間我心中的積雪就全部融化啦，我再也抑制不住自己的感情，至撲到他的懷里，認(rèn)憑眼淚爬滿臉頰。
這一刻，我終于看見(jiàn)了春的足跡，不再是點(diǎn)點(diǎn)綠意，而是花團(tuán)錦簇！此刻我終于明白，原來(lái)我一直苦苦尋找的春天就是父親對(duì)我永恒的愛(ài)��！我還在迷茫什么呢？
這一刻。我的世界春暖花開(kāi)
初中優(yōu)秀作文 篇4
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著英語(yǔ)單詞討教到:“好孫女，單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎…
我的爺爺60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的是爺爺“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著英語(yǔ)單詞討教到:“好孫女，單詞怎么讀呀?”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)?真是太陽(yáng)從西邊。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國(guó)來(lái)賓，爺爺不讓人在外國(guó)人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問(wèn)奶奶:“老爺子，怎么搞的`，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)�！蹦棠桃宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，一吐為快:“說(shuō)要出去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西就買(mǎi)東西嗎!居然買(mǎi)了本英語(yǔ)書(shū)來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人?”
話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊:“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺事急成?只見(jiàn)爺爺打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國(guó)》的英語(yǔ)節(jié)目。
爺爺，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我家有一張創(chuàng)新桌子，它的外形與普通桌子無(wú)甚差別。創(chuàng)新，就在它的結(jié)構(gòu)和供用上。
這張桌子的桌面是呈正方形，四條腿一條也不少。奇特的`是，它的上下兩個(gè)桌面，上大下小。大桌面可以任意鑲?cè)�。取下大桌面，下面便是小桌面，小桌面的中間據(jù)有一個(gè)圓形的洞。這不，轉(zhuǎn)眼間就變成了一張火鍋?zhàn)馈Ｔ诩依锍曰疱�，雖有一番情趣。它不僅可以變火鍋?zhàn)�，還可以變麻將桌呢!
只要將大桌面取下，翻轉(zhuǎn)，桌子就搖身變成了麻將桌。它的桌面鋪有麻將布，四邊用木條封住。這一是為了很好地與下邊的小桌面鑲，二是給砌麻將帶來(lái)方便。這可是專(zhuān)門(mén)為媽媽這個(gè)“麻將迷”準(zhǔn)備的。
初中優(yōu)秀作文 篇6
夜幕降臨，無(wú)數(shù)的星星在閃爍著微弱，但卻耀眼的光芒，猶如碎銀一般撒在了無(wú)邊無(wú)際的夜空。它們就像天真的孩子那雙清澈明亮的眼睛，不停地眨呀眨呀，尋找著世間的美好與歡樂(lè)。但是星星你可曾知道有多少的人在你的身上寄托了無(wú)數(shù)的希望。人們把你稱(chēng)作“許愿星”。
星星你知不知道有一個(gè)小女孩正在對(duì)你許愿，她在心中一遍又一遍的吶喊：“能不能給我所有的快樂(lè)，所有的幸福？讓時(shí)間倒流，讓我不再成長(zhǎng)！”星星你會(huì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)可憐的孩子，如果是，你就錯(cuò)了。她生活在一個(gè)溫暖的家庭里。在家里有慈祥的媽媽?zhuān)趯W(xué)校里有可親可敬的老師和同學(xué)。你可能會(huì)問(wèn)：“那她為什么要時(shí)間倒流，不再成長(zhǎng)呢？”
原來(lái)小女孩已經(jīng)10歲了，再過(guò)幾年就已經(jīng)不是小孩子了。這個(gè)五彩繽紛的童年是小女孩怎么也不愿割舍的。時(shí)間倒流是為了讓她重新體現(xiàn)這個(gè)快樂(lè)的童年。童年是一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)的最奇妙的時(shí)期，在經(jīng)歷童年的人也就是孩子，會(huì)有一顆無(wú)暇晶亮的童心。童年時(shí)期就好比小鳥(niǎo)在窩里，在鳥(niǎo)媽媽的懷里成長(zhǎng)。但是長(zhǎng)大之后沒(méi)有了母親的那溫暖的懷抱，就要獨(dú)自經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨。
其實(shí)我就是那個(gè)小女孩，那個(gè)不愿割舍童年的小女孩。這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，卻在我的心里萌發(fā)。作為孩子的`我對(duì)童年是多么的流戀，盡管現(xiàn)實(shí)一次次的將這個(gè)愿望抹滅。童年是我正在經(jīng)歷，也是將要離開(kāi)的，所以我會(huì)格外的珍惜每分每秒。但是時(shí)間的沙漏里，沙子總是飛快的流下，讓我措手不及。
童年，童年一個(gè)記憶中永遠(yuǎn)抹不去的光點(diǎn)。
初中優(yōu)秀作文 篇7
似乎是春節(jié)的狂歡還未結(jié)束，大街上仍然充斥著新年的喜慶氛圍與還未卸下的彩燈。當(dāng)人們?nèi)匀怀两谛履曜８５挠鋹傊袝r(shí)，其實(shí)另一個(gè)節(jié)日已經(jīng)悄然臨近了。
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”當(dāng)我走在大街上，聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè)響起，心中一驚，突然想到原來(lái)已經(jīng)到元宵節(jié)了。我拽了拽媽媽的衣角，小聲地悄悄說(shuō)道：“媽媽?zhuān)呀?jīng)是元宵節(jié)啦！”媽媽笑了一下，淡淡地說(shuō)道：“好吧，原來(lái)已經(jīng)是元宵節(jié)了！”然后便沒(méi)有再說(shuō)什么。我心中有些疑惑，元宵節(jié)不是該吃湯圓嗎？我忍不住又問(wèn)道：“那，能吃湯圓嗎？”媽媽停住了腳步，“快到上課時(shí)間了，趕緊先去上課吧！”我沒(méi)再說(shuō)什么，大步走進(jìn)教室。
兩個(gè)小時(shí)之后，終于下課了。臨走之際，老師突然對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)了同學(xué)們，元宵節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們紛紛回應(yīng)“同樂(lè)”，然后又開(kāi)始討論游戲以及一些無(wú)聊的八卦。我忽而想起，這個(gè)場(chǎng)景好像已經(jīng)出現(xiàn)多次，只是祝賀的節(jié)日不同罷了，其余毫無(wú)二致。節(jié)日啊，不知怎的，慢慢地就濃縮成了一句不經(jīng)意才被人提起的話。
回到家，打開(kāi)電視，隨便調(diào)了個(gè)臺(tái)，電視里的`人唱著網(wǎng)紅歌曲，臺(tái)下的人歡呼著，看著屏幕右下角的幾個(gè)赫然大字“元宵晚會(huì)”，我不禁覺(jué)得刺眼又刺耳。從冰箱里翻出之前沒(méi)有吃完的速凍湯圓，下到翻騰的開(kāi)水里，純白的顏色，起起伏伏。盛上一碗，擺到桌上，往嘴里送一個(gè)，軟糯依舊，滾燙依舊，卻香甜不在。電視里的人講著笑話，我望著碗里湯中倒映出的自己的臉，不知該笑，還是該哭。
我不禁看看日歷，正月十五，沒(méi)有錯(cuò)。日子沒(méi)變，名字沒(méi)變，可，節(jié)日怎么就變了呢？口中的湯圓，索然無(wú)味。
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