初中的作文（匯總10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
文藝復興的起源是個謎，它如何從意大利傳播出去并將歐洲帶出黑暗也是個迷，在文藝復興后，那樣燦爛奪目的天才為何不在出現(xiàn)更是個迷。
我喜歡這些迷。它們穿過老舊而泛著腐朽氣息的時光來到我的面前，誘使我去一探究竟。
相對來說，中世紀晚期的建筑成就對我來說的吸引是最大的。我或許無法看到個官邸內(nèi)所收藏的藝術珍寶，但我能直面各個建筑的外觀。建筑代表的是宏偉與榮耀，是市民的自尊，它比公共雕像更為重要。其中圣彼得大教堂的.美麗令我驚嘆。它呈羅馬式建筑和巴洛克式建筑風格，是目前世界上最大的教堂，至多可容納六萬人同時禱告。最有趣的是圣彼得大教堂極為復雜的建筑歷程。在1506至1626長達120年的過程中，它經(jīng)由布拉曼特、米開朗基羅等這些意大利最優(yōu)秀的設計師相繼修改設計和施工。四十年后，這項橫跨15世紀中葉文藝復興、文藝復興盛期與巴洛特時期的工程終于結束。眾望所歸，近200年的打造確使它呈現(xiàn)出最佳狀態(tài)。僅門前的石像，也是貝尼尼雕塑的《圣水缽》，無以復加的藝術品！
而十六世紀60年代至70年代，由于意大利在藝術上的絕對主導地位逐漸消失，這場偉大的，空前絕后的文藝復興活動踉蹌告終。中世紀至此畫下句點，曾創(chuàng)作出哥特式和文藝復興作品的豐富創(chuàng)意及想象力一下子便遭到摧毀。
天才瞬間誕生，從空虛中說出真理，然后是沉寂。我們無法解釋文藝復興，正如我們無法解釋但丁，無法解釋喬叟。但這些天才們的思想會被傳頌，正如文藝復興的成就會被傳頌。它的形式仍存在于我們身邊，成為歐洲藝術的基本環(huán)節(jié)，不但融入巴洛克與洛可可風格，還在18世紀的新古典主義中重獲新生。
如它多年前迷樣地興起，它現(xiàn)在謎樣地重生。
不過謎底已不算重要。重要的是時間與空間拘束不了思維的發(fā)散和傳播，也拘束不了藝術的成長和偉大。當百萬年前農(nóng)耕時代我們祖先第一次執(zhí)起當時極其粗糙的畫筆，或就預示了今日藝術的廣博發(fā)展。當懵懂的孩童嘗試而又期待的畫出潦草幾筆，或就預示了他將在這條藝術的路上遠行。一個偉大的，獨屬于文藝復興的時代過去，或就預示了一個偉大的，獨屬于我們的時代來臨。
期待，那我們的時代。群星的光芒在夜空中閃爍為我們指明方向，迎來那我們的輝煌。
初中的作文 篇2
春天到了，公園里姹紫蔫紅，百花爭艷，一片生機。
人們面帶笑容的散步在這個清晨的公園里，踏著青草，覓著芳蹤。一會兒說這朵花顏色鮮艷，一會兒說那朵花氣味香甜，小草穿著普通的綠衣裳無人贊賞，雖然，他們占據(jù)了公園的四分之三。
蜂兒蝶兒們來了，歡快的撲閃著翅膀，一會兒在這朵花上采蜜，一會兒在那朵花間嬉戲，大家似乎都忽略了占有公園四分之三面積的小草。
小草舒展著身體，沐浴著陽光，感受著春風，它們歡樂地隨風舞蹈，雖然有時會在美麗的鮮花下感受到冷落，但他們依然平凡的生活，簡單的快樂……
一朵優(yōu)越感十足的鮮花看見身邊自娛自樂的小草，笑了，說不上嘲笑，也算不上友好，它說：“草啊，你那么普通，那么渺小，永遠也做不了生活得主角的，你真的很開心么？！”
小草淡淡的回答：“我知道做不了主角，單我依然有快樂的權利，一樣接受陽光的溫暖，春雨的`洗禮，一樣活在這個世界，我可以開心啊！……并且，我還能夠欣賞到你——那么美麗的容顏！”
花朵微笑了：“你為什么不追求像我一樣美麗耀眼？這樣多有成就感呢！”
小草為低下了頭：“我……夢想過，但現(xiàn)實告訴我，不可能……不切實際的追求會讓我很不快樂……”
“小心！”花朵微微一顫，一個人踩在了小草身上。
小草迷迷糊糊抬起頭，可它看見的是——一束空蕩蕩的花枝。
初中的作文 篇3
在那一天，我犯了一個錯誤，很大的錯誤，我從未犯過，但在那一天我做了，因為它的誘惑實在太大了。
這原本是極平常的一天，一節(jié)極普通的數(shù)學課。因為天太悶，我們開了教室后門。一切都和過去一樣，平淡無奇的一節(jié)課，忽然緊靠門口的唐瀾，小聲對我說：“郭穎，我們學校的走廊很美，一個人也沒有，寧靜、安詳，舒服極了。唉，只可惜隔了我你看不見。”她的語速很快，顯得很興奮，而我只沖她淡淡一笑，并沒在意，繼續(xù)聽課。
盯著黑板看了一會兒，可心里總隱約感到一絲的不安分，不由自主地目光挪到了窗外。當然，除了窗，什么也沒有。我收回視線，可一會兒又轉過頭朝門外看，真怪，今天室外的樓梯口總顯得有些特別：靜，很靜。柔和的陽光透過大塊的玻璃灑在樓梯的扶手上，更平添了一股暖意。真美��！當再次回過頭看黑板時，棱角分明的幾何圖形卻宛若那寧靜的走廊，忽而義變成了唐瀾那雙興奮、充滿激情的眼睛。“寧靜、安詳，舒服極了”，唐瀾是很會欣賞的。樓梯口那么美，那走廊呢……一條寬敞平靜的走道，溫柔的陽光鋪在地上，清白的墻壁閃著光輝，還有……��！我走神了！當我醒悟時卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，老師的`話已聽不進r。我極力想安靜，可眼前總浮現(xiàn)出夢幻般的走廊，我真想出去看看啊，走廊緊緊吸引了我，而嚴格的校規(guī)又把我牢牢地拴在教室里，使我不能挪半步，只能任憑心潮起伏，浮想聯(lián)翩。
不行，我一定要出去看看走廊，一定要去看看！忽然，老師轉身去寫板書，機會��！我扯了扯唐瀾，急切地說：“唐瀾，我要出去！讓我去看看走廊！真的！”她愣了，詫異的目光打量著我，馬上又點了點頭，給我讓了道，我迅速站起身，一剎那，又呆呆地坐下了。天哪，我可不敢出去！學生上課怎么能這樣呢？要是給老師看見怎么辦？好好上課！我命令自己�？捎氚察o，卻愈不能安靜，反而感到一種莫名的激動。同時又夾著很大的壓抑感，我忍不住了，又對唐瀾說：“我實在受不了了，唐瀾，你幫我丟支筆}H去，如果被發(fā)現(xiàn)，也好有個說法�！碧茷憶_我笑了，答應了我這被誘惑了的可憐人的要求。
“啪”，筆被扔在走廊上，我飛快地閃出去，瞬時，我看到了：平靜、寬敞的走道通向前方，似乎沒有終點，一輪輪上弧線，勾勒出走廊美麗的輪廓，藍、白兩種顏色襯出一種莊重、典雅的冷，而那溫暖的陽光灑滿窗臺、走道，卻又透出溫馨與安詳，這是人與大自然的完美結合，這是最美的走廊，我堅信。猛然，教室里的聲響驚醒了我，我撿起筆，慌忙回到原位。“風平浪靜”，我很僥幸。
現(xiàn)在，想起那天的錯誤，我很慚愧，但不后悔。興奮緊張之中我獲得了極大的享受。平日里，熱鬧的走廊似乎并不美，而那天的一瞬間卻是那樣的美。也許只有瞬間的美才是最珍貴、最誘人的；也許只有這種美才能讓我們完全沉浸、陶醉。執(zhí)筆之時，我忽然又想到，其實任何事物都有她的美。我們沒有發(fā)現(xiàn)，是因為我們沒能融于這種狀態(tài)中，一旦我們處于這狀態(tài)，我們便會發(fā)現(xiàn)，便會獲得最高的享受，便會使我們的心靈受到陶冶。
初中的作文 篇4
在我很小的時候，外婆教我唱了《勞動最光榮》。當時的我聽懂那首歌后，便覺得蝴蝶是一種華而不實的動物，從此對她嗤之以鼻。后來，我偶然看到了一篇文章，顛覆了我所有偏見。
獨立
“蝴蝶不依賴外界，一旦有人在它羽化的過程中幫助它破蛹，那么這只蝴蝶必將成為殘蝶�！痹诂F(xiàn)在的社會中，大部分孩子從小就生長在宮殿里。衣食住行全部有父母包辦。生活的狂風暴雨碰不到他們?nèi)醪唤L的金體，未來的懸崖峭壁早已被父母削平。就像小雞必須要自己啄破蛋殼才能活下去，人類也必須承擔下生活的風險才能立足�！拔以釜毩⒆灾骱驼兆约旱囊馑歼^生活；凡是我自己需要的，我欣然接受，我不需要的，我就決不希求�！被蛟S父母在營造一個美好未來給孩子，可他們又是否想過，這樣的生活是不是孩子想要的。即使是，那么讓孩子親手構建，不是更快樂嗎？雕鷹不被折斷一次翅膀，是無法翱翔在天空的。
團隊
“一只蝴蝶振動翅膀所帶來的震動是極其微小的。當大批蝴蝶集體振翅的時候，所帶動的巨大氣流能夠引起一場大的'風暴�！本拖駝游镆粯樱壕鄄粌H是為了抵御敵人，更是一種驅(qū)逐孤獨的良方。有人說只有弱小的草食動物才會群聚，可是，我們?nèi)祟愲y道就不是最弱小的那一個么？人類有著比任何生物都豐富的感情系統(tǒng)，我們有怒、怨、憂、哀、憎、懼等等困擾我們的負面情緒，而我們卻沒有鉤爪鋸牙和凌空之翅來自衛(wèi)。一個好漢都要三個幫，更何況赤手空拳的我們？“公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F。”反省一下自我，的確太自私了。
受很多童年時的教育影響，小時候的我們幾乎都被灌輸了“要做蜜蜂，不做蝴蝶”的思想�？墒牵莻�所謂“不愛勞動不學習”的身影背后的大智慧，又有幾個人愿意垂青呢？
初中的作文 篇5
20xx年，我和葉博士、蔣博士去看我們新造的橋，名字叫：“無敵勁爽橋”。
無敵勁爽橋有幾個區(qū)，一個是游樂區(qū)，一個是游覽區(qū)，另一個是欣賞區(qū)。游樂區(qū)里有多個方法過去：可以坐過山車過去，可以坐“飛天車”過去，……，坐過山車過去的先要坐上一個小車箱，拴上安全帶，人滿后車便自動開了。先要下一個大坡，再一個向上的'快沖，車便起飛了，下坡時沒有任何噪音，這樣過4個彎，人們下來后己經(jīng)被嚇得魂不守舍了。飛天車的控制是先自動飛上去，然后就是人們自己控制了，只不過上了200碼后就要收費了，要注意哦！
下一個是游覽區(qū)，人上車便可以選風景欣賞。橋上鳥語花香，處處都是美景，有誰會放過這個大好機會呢？只是車開得有點兒快面己！哈哈！
再下一個是欣賞區(qū)，人上車后可以選擇欣賞音樂、欣賞電影、欣賞一些科普期刊……，只不過不能欣賞風景，因為這安排在游覽區(qū)了。這個區(qū)的獨特之處是可以一邊欣賞一邊吃東西，零食可都是免費哦！你看，既可以玩樂，還可以免費欣賞，那可是神仙般的享受呢！所以今天這個區(qū)來的人遠遠多于別的區(qū)嘍！“哎喲，這位別踩我！”，“對不起，對不起！Sorry！”。
我們今天本意是來欣賞我們的杰作同，可我的饞嘴毛病卻又上來了，“哎！哎，你還吃哦？你都吃得體重增加了3斤了！”“哦！救命哦，誰來幫我減肥哦？我要回到我以前的1Q的身材！”。
初中的作文 篇6
有人說要學會放棄，因為放棄是一種美麗。許多事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。一如感情，痛過了，才知道如何保護自己，傻過了，才會懂得適當?shù)膱猿峙c放棄。在得與失中我們慢慢的認識自己。其實，生活并不需要這么無謂的執(zhí)著，沒有什么真的不能割舍。學會放棄，生活會更加美麗。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更綣眷，是半夜無眠的思念讓我們更覺留戀。感情是一份沒有答案的問卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點遺憾，一絲傷感，一段離別，會讓這份答卷更雋永，也更久遠。
放假已經(jīng)很長時間了，一直我想試著把你忘了，把我們之間的往事忘了，因為每當回想起這些，我的心里總有一種莫名的傷感與失落，一直有個名字纏繞在我的腦際，一直有個面龐在我的`腦海里浮現(xiàn)。真的好難，把你忘記真的好難。也許你說的沒錯"把一個人忘了很難，把一個好朋友忘了更難。'有種寂寞沙州冷的感覺。不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。也許它說的沒錯，但當離別的時候，一切一切的話都沒有用。記得我們之間經(jīng)常拌嘴，而我們卻總是不分勝負，真的好懷念那段與你相處的日子，但是它也只能定格在你我的記憶里，不會再重演了。最癡情的人像海洋，愛在風暴里逞強，苦還是風平浪靜的模樣，卷起了依戀那么長，揮手目送你起航，到你覺得我給不了的天堂。溫柔的人像海洋，愛在關鍵時隱藏，而心酸匯集敞開胸膛，做遠遠看護的月光，不做阻擋你的墻，我的愛是折下自己的翅膀，送給你飛翔。放棄是一種美麗，放棄能給我減輕痛苦，可是忘了你真的好難，忘了你我真的做不到……
初中的作文 篇7
成長的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長的記憶留在了快樂的集體里，成長的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個足跡�！}記
十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們在沙灘上留下了一串小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長大后的我們再一次走上去時所留下的是一些不大不小的足跡……
可是時間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。
在匆匆流水的歲月中，我邁進了青春的年華。在熙來攘往的人群中，我只是一個剛剛長大的孩子，帶著成長的喜悅和煩惱走過了人上一道又一道的風景線。穿過時光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長的歲月，成熟的蛻變，都有意無意的提示：時光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準備，迎接命運的序曲……
在九月初的校園里，想起了去年的九月。因為一個普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時，總會是暖暖的，暖暖的。一天天的長大，許多懵懂變得明白，成長不像小時候的紅櫻桃，因為我們嘗到了苦澀的`味道。但是我們早已學會分擔，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。
或許有一個十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時的我們早已學會鎮(zhèn)定與從容，思緒不會因此而漂泊不定。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個時光。
在這漫長的時光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡——永遠不會磨滅。
初中的作文 篇8
曾以為美遙遠。遙多少，遠多少，因想象和畏懼而從未考量。當我讀到羅丹的名言——“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睍r，有所觸動，決心“換”一雙眼睛，再看看這些我所熟悉的景物。
清晨，和著泥土和花草散發(fā)的沁香空氣形成細細縷縷的微風，在我出門的那一瞬恰到好處，又不是失熱情地送來了一個清爽的擁抱。多么舒服，我立刻醉酒般輕倚著風兒，直至它完全消散。在這種享受的回味下，我漫步到了街上。
人車還未到高峰，我悠閑地走著。在一棵綠蔭如蓋的粗壯榕樹前停了下來，我用那雙新生的明眸細細端詳著它。我的指肚輕輕地劃過凹凸不平的樹皮，落下點點泥灰碎屑。抽出新芽不過幾日竟已長得如此茂盛，在風兒俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的聲響，宛如女低音歌唱家的一曲頌歌——大自然的頌歌。太陽在我靈盈的挪移中升了起來，斜斜地穿過綠色巨傘的枝丫。嫩黃的陽光灑下婆娑細碎的日影。風兒忽吹，仿佛星光搖曳，變換著深淺交織的光芒。又細又長的光輝如同溫馨的黃色蠶絲簾，柔軟而溫和。
不知覺的，來到了公園�？恐』▍沧�，陽光迎面有些刺眼，腳上卻沾著晨露，感受著清涼。我四處遠望，忽然看見蝴蝶花叢中，似乎真有只黑色蝴蝶在飛舞，上下翻舞時隱時現(xiàn)。我踮著腳輕輕悄悄地走過去。哦，看清了，是個清秀的小女孩正在拾起花叢中人們丟下的垃圾，兩個小辮子隨著她小碎步似的跳躍，跳動了起來。她看見了我，友好地嫣然一笑，多么可愛的女孩呀！她白凈的長裙裙擺鋪在草地上，在移步中多了些水滴，折射出陽光七彩的艷影。我見地上的紙屑還較多，也半蹲下來，拾起垃圾。我步步向前，當我要撿起一片枯葉時，一雙纖纖細手，搶先一步拾起了葉片，我抬頭一看，是為位大姐姐。她向我笑笑，就又開始了搜查任務。她身后還有一個男孩，雖然速度不快，有些笨拙，但眼中閃著堅定的`光芒。我走開些，回頭一看——他們的身影與那藍天白云，綠草紅花漸漸融成了一幅畫卷。方才的景物都無法與這些純真美麗的心靈媲美。我久久無言，他們令我從心中涌出來無限的感動。
我在時間的呼喚下踏上了回家的路，我想：羅丹的觀點是多么正確，我本應享受這天然雕琢﹑自成一體的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去貼近生活，貼近大自然的冰晶與美好。
初中的作文 篇9
每個人都有一片天空，有時晴空萬里，有時卻又陰云密布。天空的天氣由你來掌控，或者說有你的喜怒哀樂來操縱。
我知道，有些事情需要學會忘記，這樣我的天空中才會灑滿幸福的陽光�？墒怯幸恢涣骼说男∝�，我始終難以忘懷。因為它的死，我不知多少次難過地流淚，更不知多少次夢到它的樣子，所以我的天空一直陰雨蒙蒙。
我給它起了個名字叫燃燃。在它僅僅不到2個月的生命里，它承受了連我們?nèi)祟惗茧y以承受的痛苦。2個月……對貓來說，代表著什么？天真浪漫的童年……和父母幸福生活的日子……而它呢，上天的戲弄，人類的罪過，給予了它永恒的黑暗……在它幾周大時，就被人殘忍的挖去了雙眼，尾巴也剪掉了一節(jié)兒……
在自己的天空里，我為它命運的不公哭泣。內(nèi)心的狂風暴雨，籠罩著我天空下的心靈花園……花兒謝了，樹葉落了，我把自己囚禁在一個痛苦的地帶，這里人跡罕至，寸草不生，抬頭仰望，天空不再美麗，周圍不再鳥語花香……
過了很長時間，我試著推開心的窗戶，放眼望去，發(fā)現(xiàn)世界并沒有因為這件事而變得灰暗，它依舊那么精彩。
我猛地感悟到了燃燃的堅強，我一直認為生命是脆弱的，經(jīng)不起太多的.風風雨雨。但燃燃卻向我詮釋了一切……生命，也可以這樣頑強。當它不屈的向命運抬起頭的那一刻，它就注定要走一條艱心的道路。被剪掉尾巴有多痛？！被挖掉雙眼又有多痛？！誰能體會到它內(nèi)心的痛楚？！站在磨難面前的小燃燃，一次次選擇了堅強。
我不知道如何打通天堂的電話，但我要向它一樣堅強，笑對人生。因為，生命是有韌性的，相信它一定會在天上和我一起微笑。
雖然它沒能堅持走到最后，雖然它已不在我的身邊，但是，沒有關系，它在以另一種方式存在，不是嗎？
因為……
我的天空，雨過天晴……
它就是天空中一抹絢麗的彩虹……
初中的作文 篇10
還很清楚的記得，那是一個下著雨的六點，家里只有我。媽媽去加班，爸爸在上班，惟獨剛剛放學的我餓著肚子，邊看著《貓和老鼠》邊咬著筆桿些作業(yè)，我真的好想打一個電話，叫媽媽快點回來，回來做飯。可是我又怕打擾媽媽工作了。怎么辦？我進退兩難，耳邊回蕩著媽媽在電話里說的話：“媽媽去加班了，不會很晚的，你餓了就去電視下面的櫥柜里找零食吃。拜拜！”話音剛落，又聽見兩個小聲音，一個說：“快去打電話，餓都餓死啦！”另外一個聲音卻說：“不要啊，這樣會影響媽媽的。”接著就是一陣“長戰(zhàn)”，我拿起電話聽筒又放下，拿起又放下，不過最終還是放下了。我無精打采地，作業(yè)也做完了。這個時候好安靜，安靜得連窗外刮起的風聲都覺得聒耳，風涼颼颼的，隱隱有些不安，我打了一個大噴嚏，我趕緊把窗子關上。此時此刻，我們家的房子好象突然變的好大，好空曠……
我也不知道過了多久，樓道里響起我熟悉的腳步聲，心里充滿了溫暖，我滿懷希望地拉開門，仔細一瞧……嘿！是媽媽！“老媽！”我想都不想就大叫一聲。媽媽加快步伐，說：“有沒有吃零食？”我搖了搖頭。媽媽大驚：“那一定餓壞了吧�！彼枷驈N房，我也跟過去。媽媽回來了，我覺得又安全又溫暖，房子又變了回去，變回了那個緊湊的.充滿陽光的洋溢愛心的小房子，不過要是爸爸在就更好了。
不一會，香噴噴的雞翅做好了，我啊嗚啊嗚的吃著，媽媽在一旁坐著。我猛然停住，問：“老媽，你吃了沒？”媽媽認真地說：“我吃了，我以為你吃了零食了呢！”接著又故作一副孩子氣的樣子“指責”我：“你怎么不吃零食？平時又老想吃。真是怪事�！蔽倚睦飬s小聲嘀咕著：今天不知道怎么回事，不是那么想吃零食，也許是我的肚子想換個口味了吧。
一碗雞翅眼變成一碗雞骨頭，我滿足的打了個飽嗝，媽媽做的雞翅在我心目里永遠都是那么的香醇可口。