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（推薦）初中生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中生作文4篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
星期天，我伏在桌上寫作文，腦袋里沒有一絲頭緒，心里似乎有一團霧，怎么也揮之不去。
奶奶出門了，不在家，準(zhǔn)是又和什么王大媽，李大媽去聊家常了。
“瑩瑩，我回來了，我給你買了你最喜歡吃的蘋果�！蹦棠痰穆曇艨烧娲�。
“噢！”我含糊的答應(yīng)了一聲，便又開始思緒起那篇作文了……
“吃蘋果了！”奶奶把削好的蘋果放在了桌上，我一瞥，看見奶奶的手上竟然有厚厚的繭子。那手又粗又厚，一點兒也不像原來那雙又白又嫩的手，便說：“這哪是一個蘋果嘛，東缺一塊西缺一塊，以后我自己削，不用您削了�！闭f完，手一揮，不小心把蘋果弄翻在地，奶奶似乎有些驚愕，不知所措的搓著手。頓時間，屋里似乎出奇的安靜，連均勻的呼吸聲都能聽見……
我的'思緒仿佛又回到了原來，在我被撞得頭上出包時，是那雙手使我破涕為笑；每當(dāng)我睡覺時，總是那雙手輕輕的拍著我，使我進入夢鄉(xiāng)，做著甜甜的夢。歲月在奶奶的臉上留下了深深的印痕，十個多年頭過去了，怎能不留下深深的印痕呢？……
心中的烏云似乎淡淡的散去了，空氣中仍然留著一絲蘋果清香，地上打翻的蘋果早已被奶奶撿取，留下了淡淡的水痕。
那香味是我無法忘懷的……
初中生作文 篇2
堅持往往是成功的代名詞，如果想要成功，想要實現(xiàn)自己的夢想，甚至生活中點點滴滴小事也需要我們的堅持。
堅持的過程是枯燥的，是孤單的，是不被人理解的。當(dāng)我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時，就會遭到巨大的輿論壓力，會使我們在努力的過程中分心，不利于我們完成這件事，就有很多人因為背負(fù)不了這巨大的壓力放棄了。還有的人因為害怕一次次的失敗，心理承受不了也放棄了。但是發(fā)明大王愛迪生在尋找適合燈絲的材料，經(jīng)歷了一次次的失敗，面對別人的冷嘲熱諷，他毫不在意外界的看法，依舊認(rèn)認(rèn)真真的實驗，最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過別人的'不理解，他依然堅持著自己的信念，最終獲得了成功。所以只要我們堅持，只要我們有恒心，有毅力，正確的看待挫折，我們是一定能獲得成功的。
堅持也是幸福的，因為在短短的人生路上我們有了奮斗的目標(biāo)，有了前進的方向，人生因為堅持有了活力，有了生機。堅持會在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣，這種習(xí)慣會讓我們不由自主的堅持，但是習(xí)慣的形成會需要一段很長的時間。所以堅持在某種意義上來說也是簡單的，我們在一段時間內(nèi)有目的的去堅持一件事情，久而久之這件事情就會融入我們的生活，不需要刻意去提醒自然而然也就會去做。所以，懂得把堅持變?yōu)榱?xí)慣也很重要。
堅持其實也難也不難，事物都有兩面性，這也是正常的。所以想要成功，想要實現(xiàn)自己的理想，要懂得正確的看待堅持中所遇到的困難，挫折。有一顆平常心，大不了從頭再來。但是堅持也要懂得選擇正確的事情，不能把時間浪費在無用的事情上。還要懂得享受堅持中的失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗，奠定基礎(chǔ)。
做任何事情都要堅持，無論成功與否，重要的是在過程中我們學(xué)到了什么，有什么收獲，這比我們是否成功更加重要。
初中生作文 篇3
“開心果”楊老師班張穎開學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地背著書包，走進學(xué)校。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級的人了，不再是一二年級的小屁孩了。早上，媽媽帶我去學(xué)校報名。我走進教室，發(fā)現(xiàn)有許多不認(rèn)識的同學(xué)。我心里是有開心又傷心，開心是因為我可以在交新的朋友了，傷心的原因是不能與原來的'同學(xué)天天碰面。幸好班上還有倆個要好的老同學(xué)，要不然我可要崩潰了。新班主任楊老師看起來兇巴巴的，我都不敢正眼看他，
怕被他那雙眼擊中。我心里想：完了！這次我得聽這位老師的話了，成為他的乖乖狗啊！下午，大家都來領(lǐng)課本，順便做做自我介紹。領(lǐng)完了課本，楊老師便作自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的班主任——楊老師，我可是你們五年級到畢業(yè)的數(shù)學(xué)老師，在這倆年里，我要與你們一起學(xué)習(xí)，你們千萬不要把我拒絕在千里之外哦！”原來這位老師沒有我想象的那么可怕。我長舒了一口氣，開心地想：他和藹可親，是我心中的好老師。楊老師要點幾個人沒有發(fā)到課本，幾只可愛的小手伸了出來。
楊老師居然用英語數(shù)：“oen、two、there、four??”頓時教室里傳出了一陣笑聲。第二天的早上第三課是楊老師的課。楊老師的數(shù)學(xué)內(nèi)容上完了，還剩下很多時間。楊老師和我們開玩笑道：“別看我這么年輕，我已經(jīng)和你們的爸媽年齡一樣。我很陽光，也很帥。”這時同學(xué)笑的已經(jīng)合不攏嘴了。有的同學(xué)笑得直拍桌子；有的同學(xué)就直蹬腳；好友的笑得前仰后合，像個不倒翁�，F(xiàn)在我們的每一節(jié)數(shù)學(xué)課都是歡聲笑語，楊老師就是我們班的“開心果”。
初中生作文 篇4
“萬歲，放假嘍!”上完暑假最后一節(jié)課，同學(xué)們個個興高采烈，但我卻一點都不開心，甚至心情還糟糕透了。
一回家，我把書包隨手一丟，便像軟體動物一樣趴在沙發(fā)上�！盎貋砹�?”，只聽見媽媽在廚房一邊做飯，一邊對我說：“待會要上補習(xí)班，趕緊吃飯，你這個暑假我都安排好了，差不多放完暑假課程結(jié)束�！薄翱墒俏乙惨菹 蔽铱迒手樥f�！澳氵�好意思說休息，你都六年級了，馬上要小升初了，你也不看看那誰誰誰，都拿希望杯金獎了……”媽媽聲音突然大了起來，對我吼道。我一臉不耐煩：“知道了，不跟你說了，我去寫作業(yè).”
接下來的三天，各種補習(xí)班源源不斷地向我涌來，我頓時壓力山大，覺得自己真是剛出虎穴又入狼口。有次在上完補習(xí)班回家的時候，遇到了一臉疲倦的'周悅瀅，讓我忍不住向她大吐苦水：“我這個暑假簡直就是泡在補習(xí)堆里的啊!還有沒有自由啦!”“我也是唉!”我們倆對望一眼，同時嘆了口氣。
于是這個暑假就在我無限的嘆氣聲中，每天望著補習(xí)班和作業(yè)的發(fā)呆中度過。讓我不禁認(rèn)為：我們就像一只小鳥，從名為學(xué)校的牢籠里逃出卻去到了一個更可怕的牢籠——各種補習(xí)班。
各位家長,請不要打著以為了孩子以后的輕松而用課外班而剝奪他們的自由和他們本該無憂無慮的童年吧。