初中生活作文

時間：2023-08-25 12:03:09 初中作文我要投稿

初中生活作文（范例10篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生活作文（范例10篇）

初中生活作文篇1

　　人的一生分為幾個黃金階段，小學是人生的第一個黃金階段，初中是人生的第二個黃金階段，現(xiàn)在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段。也是人生中重要的的階段。

　　初中的3年我就讀于**市的第三中學，那兒是個很好的校園，也很大，學�？偟姆譃�3大塊，體育場，教學樓，宿舍區(qū)，學校的環(huán)境十分優(yōu)美，到處都可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見，學校的最后還有一座小山，小山上種滿了花草樹木，這些動植物都為我們創(chuàng)造出了一個良好的學習環(huán)境。

　　這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處的十分的和諧，每當課余空暇的時候，樹蔭下，山坡上，都可以看到同學們之間，師生們之間三五成群湊在一起交流學習體會，漫談人生理想的感人畫面，給這所美麗的學校，增添勃勃生機。

　　在三中學習的這幾年里，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從小學畢業(yè)的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經(jīng)過3年的學習和鍛煉，我已經(jīng)成長為一個懂事的青年了，在這3年的學習期間，我學的了更多的'科學知識，學到了很多的道理，提高了自身的文化內(nèi)涵，使我受益匪淺，還加入了共青團，成為了一名共青團員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎。為我今后在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開辟了一條通道。

　　遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學習時間的分配得不合理，不注意學習方法，對于學習，不是很認真，在學習的時候容易分神，從而導致學習效果不佳，這也是我初中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數(shù)原因是因為老師提名，自己主動參與的次數(shù)很少。現(xiàn)在離開這個班級了，離開了相處三年得同學和老師，想起這些，心里也時時生起一分遺憾。

　　初中3年的學習生活，將在我人生中留下難以忘懷得記憶，以后，我會時時想念這段日子，思念這難忘的三年。

初中生活作文篇2

　　我的初中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的初中生活像一個磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開頭，感情真摯，引出下文。）

　　當我邁入中學校門的時候，內(nèi)心是新奇并且緊張的，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學樓，不斷地發(fā)出同學們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園，有一些同學在那里悠閑散步，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點頭，到處都充滿著新的氣息。（環(huán)境描寫，過渡，給讀者身臨其境之感，值得借鑒�。�

　　到了新的班級，我收獲到了新的友誼。想起開學的第一天，一個個都是生疏的面孔，一個個素不相識，可沒想到才過一會兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個個臉上都洋溢著笑容，一個挨一個的`取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，后面的同學就主動地停下幫他拾書，然后接力棒一樣的把書全運回來了，我心想：這樣的集體真好。

　　當我步入中學校門的時候，我收獲到了火熱的學習氛圍。步入一個新的階段，科目也比小學更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗；思維縝密的數(shù)學老師帶領(lǐng)們在正負數(shù)的數(shù)學王國里遨游；風趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……（排比句，運用得好�。┩瑢W們都在奧妙的王國里獲取知識，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　有一天，數(shù)學老師在講臺上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來了，兩側(cè)是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅固耐用的石橋，橋上有個哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　這時，臺下七嘴八舌起來了，有的同學冥思苦想；有的同學抓耳撓腮；有的同學緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去，議論了好久。（排比句，運用得好！）終于老師發(fā)話了： “我們可以先向前走三分鐘，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以為是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學們恍然大悟，在火熱的集體中增長了知識，同時也增進了師生之間純潔的感情。（文章詳略得當。）

　　正如朱自清所說的：“一切都是新的�！蔽业某踔猩钜惨粯樱业某踔猩钍嵌嘧硕嗖实娘L箏隨風而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達，乘托著我們的理想；我的初中生活是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫�。ㄊ闱�，升華主題！）

　　我為我的初中生活而喜，我為我的初中生活點贊�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�

初中生活作文篇3

　　每個人都有自己的幸福美滿的家庭，但是在一個幸福的家庭里，也會感受到你的親人對你的每一種愛，每一種愛表達的方式都不同，但是都是一種為了你好的愛。

　　爸爸媽媽望子成龍，希望讀書厲害，將來成為國家的棟梁之才。所以我成績稍微一爛，他們就總會說我，但是我知道，他們是為了我好，但是不知道怎么表達而已，雖然剛開始有點傷我的自尊，但是只要想到他們的出發(fā)點是好的，我都會感到非常幸福。

　　爺爺奶奶希望我有出息，以后能掙大錢，能住別墅，能開好車，但是他們的`愛是慈祥的，不會因為我成績不好就打罵我，而是苦口婆心地給我講了許許多多的道理，隨著自己的長大，隨著自己的成熟，自己也懂了不少他們所說的道理。但是用愛來解釋那些道理時，使人感覺特溫馨。

　　兄弟姐妹們希望我能上到好高中，事事遷就著我，但是我有時總是感覺到不滿足，如果他們做了一些我想做的事時，我就會大吵大鬧，媽媽站在他們那邊，我以為媽媽那是偏愛他們。但是我到后來才知道，這是正確的愛。

　　隨著這些溫馨的愛，這些特殊的愛，這些愛將成為激勵我人生中前路的幫助。

初中生活作文篇4

　　20xx年告別了無憂無慮的小學時代，我進入到太原師院附中開始了我的中學時代。小學生活和中學生活真是有著本質(zhì)的區(qū)別，讓我來介紹一下吧！

　　小學的課堂是以老師為主，老師在課堂上教什么，我們就被動的學什么，幾乎不需要我們自己去動腦筋，老師已經(jīng)幫我們都總結(jié)好了，我們只需要記住背會就基本可以考到很好的成績，不需要想太多、自己學習太多。其余的時間就可以盡情玩耍了，每天無憂無慮的十分的快樂，但是知識面相對比較狹窄，知識的積累也嫌貴欠缺。

　　現(xiàn)在，中學的生活卻完全不同，老師的教學方法與小學時截然不同。上課時，老師只是把我們領(lǐng)進門，而剩下的知識讓我們自己琢磨，這樣學到的東西才會更加記憶深刻。學習什么科目也不像小學那樣老師教一樣自己就學一樣，有許多東西需要自己自學，以增加自己的知識量，這樣才能更好的增進學習。

　　中學的生活也更加的多姿多彩，校園生活更加豐富。我們每周二都有一個主題班會，常常還有以小組為單位的集體活動。有一次老師讓每個小組做一道菜。作為小組長的我責無旁貸的.邀請了小組全體同學來我家一同完成這次體驗。我們準備了一道砂鍋燴菜，我組織大家銷土豆的、洗白菜的、切豆腐的，忙而不亂各司其職共同完成了這道復雜的菜肴，共同品嘗時，大家都為共同完成的菜肴贊不絕口。這次的實踐活動，不但鍛煉了我的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力同時也增加了我們小組的凝聚力，這是課堂上根本無法學到的。

　　參觀博物館也是我們豐富的課外生活的一部分。在太原科技館的參觀一直讓我無法忘懷，這里有各種各樣的大、小實驗，每個實驗里都蘊含著豐富的知識，同時也驗證著我們課本上所學知識的正確性，這樣的體驗使我們更容易掌握課本知識，更容易理解更容易記憶。對學習課本知識起到了很好的輔助作用！

　　雖然中學的學習確實比小學要辛苦許多，經(jīng)常作業(yè)要到晚上11、12點才能完成，但每次學會掌握甚至是完成一道難題后的成就感卻讓我每每忘記了疲勞，何況還有豐富多彩的課外生活，讓我留戀的集體生活！

　　這樣的中學生活我不忍讓時光虛度，每天都抓緊每分每秒努力的學習，努力的去體驗，努力的增加自己的知識量，這樣才能對得起我的青春，才能我的青春無悔！

初中生活作文篇5

　　“春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚�！背@首《畢業(yè)歌》，我似乎逐漸告別了小學時代的稚氣，進入了初中，踏入了人生的第二生涯，這也似乎讓我接觸到了穩(wěn)重、自覺、獨立。

　　當我踏入中學的教室里，這里沒有老師，只有同學。在過去，我們往往會幾個同學圍坐成一堆，然后嘻嘻哈哈的一起玩疊羅漢，一邊嘰嘰喳喳講笑話，最后只見教室里桌椅橫七豎八，猶如集市菜場，但我們?nèi)稳粫䴓泛呛堑陌勺酪闻藕谩Ｈ缃�，我不知為何卻再也不會像從前那樣嬉鬧喧嘩。也許是因為我足部習慣于在老師不在的時候做一些自己喜歡的事情：或是抓緊時間做作業(yè)，或是遨游書海，或是與周圍同學小聲交流，或是晶晶趴在桌子上想寫稀奇古怪的東西。教室中的安靜，顯得那么空擋沉悶，似乎讓我問到了意思承認的氣息。是不是這一個月的過度，讓我們都有了一些蛻變？我不知道……

　　又當我在校園里漫步，想起小學時的我，是多么喜歡一個人在校道上、操場上、走廊上蹦呀！跳呀！多開心呦！若是遇到個什么事，定會大驚小怪，趕緊跑回教室嚷嚷，恨不得全世界都知道這事。那時的我是那么的隨性和無束！而今我卻常與同學同走在校園中，看那“撲哧”至翅膀準備飛翔的蝴蝶，看那隨風擺動的小變化小草，看那操場上玩得正興的同學們。我不再蹦蹦跳跳，奔奔跑跑的。好像自己已經(jīng)忘了蹦跳，忘記了喧嚷。但也不是眷顧著……

　　當凝視黑板報，我不禁想起，這不就是我的活兒呀！小學時，這原本是有老師設計，老師只會，而我們，只不過根據(jù)老師的要求，在上面涂涂畫畫，擦擦寫寫。板報完成了，蠻瘦的粉筆灰是我那時的驕傲。而眼前的黑板報，卻是完全由我們根據(jù)自己的'理解，編輯整合而成的。沒有老師的指導，只有我們自己的思考，看著自己的勞動成果，我現(xiàn)在充滿了成就與自豪！

　　開學一個多月了，我也已經(jīng)體驗了一個多月的初中生活了，我常會想起小學時代武俠的快樂，可時間的年輪已碾過了這童真歲月，他已成為我腦海中的一個記憶。而迎面而來的初中生活初中生活又會給我們帶來怎樣的新的快樂和煩惱？我很想快點知道，但日子還得一天一天的過，我憧憬著，斌在不斷地適應中……

初中生活作文篇6

　　在緊張的學習之余，我們的課余生活可是極其豐富的。不信你看，下課鈴聲一響，同學們沖出教室來到操場，三個一伙，五個一群的開始了。

　　女同學們最愛跳皮筋，她們邊唱邊跳，那動作又輕盈又靈活，真像一個個小精靈。

　　低年級的'小朋友對老鷹捉小雞的游戲特別喜愛。他們不分男女，只需選出老鷹，大母雞就行了。游戲開始了，老鷹東撲一下，西撲一下，多想早點抓到一只小雞呀，可雞媽媽才不會讓它得逞呢，只見它張開自己的雙臂保護著孩子們，小雞們有了媽媽的保護可安全了。打沙包也是同學們喜愛的一項活動，兩人在外攻，其余的都站在中間躲。攻擊的同學睜大圓溜溜的眼睛，使出全身的力氣。躲沙包的同學注意力可集中了，他們左躲右閃，忽而跳起，忽而蹲下。游戲進行的可激烈了。女同學們愛跳繩，她們動作輕快，男同學們也不示弱。雖然有些笨拙，有些吃力，但他們?nèi)圆环艞�，刻苦的練習著，希望有一天能與女生一決高下。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地離開操場，但操場上仍回蕩著我們的歡笑聲。

初中生活作文篇7

　　今天早晨，我邁著輕松的步伐，走進了一中。

　　一走進校園，我就感受到了濃烈的學習氣氛。我望了望四周，看到哥哥姐姐們都在鍛煉身體。我走進了七年級（11）班，一看：這些哥哥姐姐們早早的就來到學校，開始交作業(yè)，寫作業(yè)，早讀。

　　在一中七年級（11）班中，我學到了許多新的知識，并且復習鞏固了許多原先在課外班所學習到的知識。

　　在語文課上，我知道了肖像描寫和外貌描寫的區(qū)別和對于人物描寫的各種描寫方法以及這些描寫方法在寫作文時的應用。

　　在數(shù)學課上，我在楊老師的`指導下，我想起了用消元法來解決二元一次方程的方法。這個消元法是我四年級時在張老師那里的奧數(shù)課上學習的。

　　在……

　　課間的時候，我在樓道里觀察哥哥姐姐們在干些什么，我發(fā)現(xiàn)他們沒有人會在樓道里追逐打鬧，而是在樓道里安安靜靜地看展板或看書；在班里的同學更是如此，他們在班里只會認真地學習，沒有一個人在教室里玩。因為哥哥姐姐們知道現(xiàn)在學習最重要，并且他們已經(jīng)知道了前墻上貼的“靜能生慧，勤能補拙”這句話的深刻含義了吧！

　　在這所學校中，我隨時隨處都可以看見哥哥姐姐們在勤奮，努力地學習；老師們和課代表抱著一摞又一摞的作業(yè)走向辦公室。各種人都在做著自己該做，自己必須做的事情，他們互不干涉，因為哥哥姐姐們來這所學校的任務就是學習，只是吸取老師給予的知識；相反，老師也在不斷學習的同時，給同學們澆灌更多的知識。

　　老師不就是那辛勤的園丁嗎？而我們這些學生不就是那被澆灌，被施肥，被給予知識的小樹或花朵嗎？

初中生活作文篇8

　　經(jīng)過一季的嚴冬，退掉了一身的厚衣，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來了明媚的春，春天激活了花朵、激活了小草、也激活了我身體的每一個細胞，有時感覺自己輕快的想要飛。陽光燦爛的日子，我回生活一個愉悅的笑臉；沒有陽光的日子，我向生活扮一個可愛的鬼臉，我要快樂的享受生活的每時每刻。

　　快樂心情是一種感受，一聲親切的問候、一個真誠的笑臉、一草一木、一杯清茶、一篇好文章、一段好句子、一曲能夠觸及心弦的音樂、一份寧靜……這些都能使人快樂。感受著身邊人的快樂，也讓自己的快樂感染身邊的人。

　　在我生活的這條街道上，經(jīng)常可以看到一位面帶安詳、親切笑容的老婦人，推著一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識，我只是被他們的神情所感染，每次遇見我都會用最真誠、善意的微笑主動的和他們打著招呼。有時他們也會駐足停下，我也就停下，沒有言語，只是用彼此的笑容進行交流。坐在輪椅車上的老人，微微翕動著由于中風而歪曲了的嘴，也只能動動手指頭，他是想要有所表達，我就向他會意的點點頭。我知道這樣的老人是更孤獨無助的，需要更多的微笑和關(guān)愛。目送著他們漸行漸遠的背影，我微笑得兩眼濕潤。這副和諧的畫面無數(shù)次的感動著我，觸動我心靈深處的柔軟，因為他們的共同患難，不舍不棄。

　　大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個人。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺階上，一個七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個破碗，碗里裝有一些零碎錢。老人滿面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂微笑著的孩子喝，我推理這應該是祖孫兩人。我繞過人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了，老人已經(jīng)年邁，孩子可以自己坐在臺階上，可以自己拿著水喝。而沒有，那是因為老人的疼愛。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫面。我向碗里放著零碎錢，次此不同于以往的是因為同情可憐向乞丐扔錢，而是被這種親情所打動。這幅畫面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起。人無論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝、最珍貴的，有親人的關(guān)愛都是幸福、快樂的。我常常被生活中這些真情所感動，因為感動著，所以也就快樂著。

　　生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現(xiàn)在這樣一個開朗、樂觀的`我，最值得感激的應該是一位老人，一位萍水相逢的忘年之交。隔著海關(guān)，三年的書信往來，循循漸進，不厭其煩的開導、鼓勵著那時自閉、憂郁的我�，F(xiàn)在才意識到那時的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的人，怎能不讓我一輩子感激？

　　還有，因為要分別，不舍我哭得淚流滿面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢，真誠、善良的人啊！我拿得了什么回報你們？因為心存感激，所以也很快樂。

　　都說女人最害怕的是年齡，我一個三十歲的女人了，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現(xiàn)在的自己。現(xiàn)在的自己比以前要豐富、美麗，從容、淡然、寧靜這是我青春時不曾達到的。人都是在生活中不斷的充實、完善自己的，只有自己接受了自己，別人才會接受你�；蛟S是我天生就笨知道自己不夠聰明，沒有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡單、平凡、真實溫馨的生活。只有懂得珍惜才會擁有，滿足于自己所擁有的一切，滿足了也就感到快樂了。

　　當然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免�？突趯懡o當時很苦惱的陶樂絲的信中說：“我為沒有鞋子而煩怨，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人。”是呀！想想自己擁有健全的身體，這是上天對自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂的呢？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造、成就著自己，讓自己成長、堅實。經(jīng)歷就是最大的財富，所有的痛苦與磨難不是都走過來了嗎?只有經(jīng)歷過才會明白和懂得，活著就很美。

初中生活作文篇9

　　我害怕落后于別人，喜歡坐前排；害怕考試考砸了，喜歡提前努力；害怕同學瞧不起，喜歡不斷完善自己；害怕父母因我而傷心、喜歡聽父母的教誨……我有壓力，所以經(jīng)常鞭策自己——要做就一定做好。我始終認為沒有壓力，就沒有動力！想想以后的你吧，想想如果現(xiàn)在不好好學習將來的你會是什么樣子呢？我想，或許，最好的動力，來自于壓力，來自于那些你想得到但還沒實現(xiàn)的東西，那時候你會有自覺的動力，而不是后邊人推著的那種動力。

　　在我認為中學生是背負著壓力、希望而努力奮斗著，學會做人，學會探知，學會生活。有人會說，學生就應該這樣，要知道中學和高中是人生的轉(zhuǎn)折點也是起點，所以大家在這個時候都會有憧憬，也會很累。不過這時，一些好的方法和經(jīng)驗或許可以緩解我們的疲勞。

　　1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

　　2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

　　4、除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的、清晰的筆記即可。

　　學習效率是決定學習成績的重要因素，而情緒是決定學習效率的一個重要因素。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的.心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

　　同學們，我和你都是在家人的殷殷期待、老師的諄諄教誨中成長起來的，我們首先要為自己樹立一個短期目標，然后再樹立中期目標乃至長期目標，并為之努力，我想大家都會成功的，讓我們攜手并肩共同迎接美好的未來吧！