初中作文7篇（精品）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
在一個寒風呼嘯的夜晚，我和奶奶兩人在家。
寫完作業(yè)，我打了一盆洗腳水，晃悠悠地放在地上，我和奶奶一起把腳放了進去。
我用手去洗我的腳時，忽然碰到了奶奶的腳。那粗糙的腳，跟老樹脫了皮一樣。我疑惑地問：“奶奶，您的腳怎么這個樣子呀？”奶奶告訴我：“家里面的活都是我一個人做，干活多了，時間久了，手腳皮自然就老了�！蔽蚁耄骸耙矊ρ�！爸爸媽媽都不在家里，家里的事情全部由奶奶一個人做，家里還種了一點菜地�！蔽也挥傻酶袊@：奶奶，您真是辛苦了。
忽然，我看到了奶奶的指甲有一些長了，我靈機一動，說：“奶奶，我要為您做件事情�！�
話音剛落，我馬上拿擦腳布擦干了腳，穿上拖鞋，找來了指甲刀，來到奶奶的面前說：“奶奶，我來為您剪腳趾甲吧！”“好啊！”奶奶驚訝地看著對我說。
我等水把奶奶的`腳趾甲泡軟了，便小心翼翼地剪了起來……
突然，奶奶的腳微微顫抖了一下，我仔細一看，原來太用力了，不小心把奶奶腳上的肉剪到了。我心疼地說：“奶奶，您疼嗎？”
“不疼�！蹦棠陶f。
“我們的欣欣長大了，給我剪指甲了�！蹦棠逃盟谴植诘檬�，摸摸我的頭，慈祥地說。
我更小心地剪起來，剪完腳指甲，我把奶奶的腳輕輕地擦干，放在沙發(fā)上面。
我把洗腳水倒在外面，我忽然覺得：我長大了。
初中作文 篇2
我叫小白，是一只全身長滿白色羽毛的白鷺，生活在美麗的樂山城。每天，我披著清早的第一縷陽光，在樂山城上空盤旋，遠眺峨眉山，不由自主的想起李白的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的優(yōu)美詩句。有時，順著平和的青衣江一路而下，來到了凌云山。那里依山傍水，景色秀麗，青青的山、粼粼的`水，山上茂密的修竹，掩映著寺廟，那些懸崖峭壁上，雕鑿著大大小小的佛像，山下三江匯聚，大渡河江水湍急，像千萬匹白色的戰(zhàn)馬奔騰而來；平緩的岷江，像一個姑娘的鏡子閃閃發(fā)亮；清澈的青衣江，像一匹綠色的綢緞，緩緩而來。三江就像三條白色的銀鏈，掛在樂山大佛的身邊，給它增光添彩。真是“天下山水之觀在蜀，蜀之勝景在嘉州”��！我飛翔在高高的藍天和白云嬉戲、和清風玩耍、和高樓捉迷藏。
在波濤洶涌的大渡河上，讓我想起爺爺對我說的：“80年前，爺爺像你一樣小的時候，我的媽媽帶著大伙兒和我從大山里飛了出來，那時，這里全是平房，原來這里臟、亂、差，街道也窄……又過了10年，開始有小批小樓出現(xiàn)了，但更臟更亂更差了，還不時有人用鳥槍來捕殺我們……最后，只有幾只白鷺逃過了一劫！。后來，經(jīng)過樂山人民不斷的努力，讓一幢幢高樓聳立起來，讓美麗的花兒盛開起來，讓一株株參天大樹站了起來，讓三江變得明亮起來，讓樂山城一天天變得干凈整潔了起來。”想著想著，我被眼前的美境所吸引，一走神，飛翔中的我竟然撞上了一座高樓……醒來的時候，一位大哥哥溫暖的手心托著我，我想起爺爺對我說的要小心人類，他們會傷害你的！我掙扎著想逃離,可撲騰了幾下卻因為頭暈怎么也離不開那雙托著我的手掌。大哥哥守侯了我好長一段時間，才小心翼翼地把我放在了樹枝上，還對我笑了笑，我恍然大悟，他是來救我的，我向他叫了幾聲，感謝他救了我。傍晚，我戴著夕陽最后一點余輝，趕回了家。家是人們最溫暖的港灣，因為每家都有爸爸和媽媽，凌云、峨眉是我的爸爸，三江是我的媽媽。爸爸給我一個棲息的地方，媽媽給我豐富美味的食物。我愛凌云，我愛三江，我愛樂山呵護我們的市民，但我更愛我的家——樂山！
初中作文 篇3
如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象征，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神秘的境地。樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護，
沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的.森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。很少人會對松樹帶給我們的感受無動于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失。
作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持著生命的復雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養(yǎng)分轉(zhuǎn)換成生命所需，森林滋養(yǎng)大氣層，簡言之，森林制造新鮮空氣。森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀錄風的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。
目前我們在地球上濫砍森林及破壞自然的情況，在宗教上有一種推論，到最后我們剝奪喪失最多的是自己。我們因樹而產(chǎn)生的情感，如樹木本身般的自然。樹，不分年齡大小，皆為元氣神與力量的象征，樹是少數(shù)生存比人類還久遠的生物之一，所以能夠承認樹的人值得我們敬畏。
我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。
初中作文 篇4
當陽光撒向大地的一剎那，世上的萬物都充滿了生命力。題記
那是一個陽光明媚的上午，全班同學都在上課，他們一個個精神飽滿、抬頭挺胸，而唯獨我，我卻。
那一天，我的心情與天氣恰恰相反，我的心情又糟又亂，沒有一點上課情緒一個人悶悶不樂地坐在那里，此時此刻，我的心情布滿了黑壓壓的烏云，電閃雷鳴，弄得我。這是下課鈴聲響了，也沒有使我從哀傷中走出來，我的朋友看見我情緒低落，便過來問我怎么了，我沒有理他，見我長時沒有反應，然后，他一口氣問了我十來遍“怎么了”，此時心情本身就不是很好，又加上他那一連串的“怎么了”，心情更加煩躁，所以，我就沒說什么。這是，上課鈴聲響了，他回去了，我有一個人坐在那里，想著這件煩心事。
中午吃完飯，他回到宿舍里，問我“怎么了，”我沒有說，于是他就給我講了一個笑話，把我就給逗笑了。他見我笑了便問我：“怎么了，”我說：“你是復讀機嗎？只會說三個字嗎？”他又說：“你怎么了。”又把我給逗樂了。我便說出了自己的煩心事，說：“以后還怎么學英語呢？一下考了60分！連及格都算不上�！彼犃苏f：“呦！你考了60分，那我們怎么辦，連你一半都不如！”我便瞅了他一眼�！鞍パ�！這算什么煩心事，能把你愁了一上午�！彼f，“你懂什么呀！這門學科是我認為我學的最好的，我還是科代表，如果我學不好了，那我還有啥資格當了！”他說：“這一次考試能決定你以后嗎？它只是一個小小的測試，算不上什么的，只要下次努力就行了，每個人一生中都有潮起潮落的時候，哪能一帆風順，只有經(jīng)歷的風雨才能見彩虹，這次的考試說明不了什么，決定不了你的.成��！”他這天說了很多的大道理，直到今天還是記憶猶新。他們都在睡午覺，我便躺在那里思考這件事，想通了。
下午，我整理好心情，開始下午的生活。
朋友的那番話就是我心中的陽光，將烏云、雷電通通趕走。此時此刻，我的心情猶如天空，格外的晴朗，猶如陽光，格外的明朗。
初中作文 篇5
靈巧精變的鼠年正向我們揮手，憨厚敦實的牛年已張開它的笑臉歡迎我們。這是很有意義的告別儀式。鼠年吉祥，讓我們看到了一個精巧的變化思維，在世界風云復雜多變的局勢下，中國人是如何審時奪勢，運用聰慧巧智，走出困境，走向世界。把中國的形象一次次推出，讓全世界的目光都染上驚喜的色彩。牛年如意，讓我們迎來一個穩(wěn)重厚實的豐盛歲月，在理性與正義的感召下，中國人正凝聚千年的氣概，用真誠守信的堅毅目光，用牛特有的高尚和忍勁，接受來自任何地方精神和經(jīng)濟上的壓力。因為牛是中國精神的圖騰，它牢牢扎根于深厚的土壤，勝不驕敗不餒一如既往。中國有了這種營養(yǎng)作后盾，困難是一種勵志，是再平常不過的風浪。全世界已經(jīng)欣賞到中國人的偉大和堅強，中國已經(jīng)經(jīng)歷了那么多，還有什么可怕？
鼠年我們頂住了千難萬險，贏得了世界的理解和尊重。這是中國人不屈不撓的精神體現(xiàn)，再次證明中國沐浴了五千年的文明曙光，是一個非常優(yōu)秀的偉大民族。牛年是重新振作精神，迎接挑戰(zhàn)的一年。我們已經(jīng)儲存了牛的氣質(zhì)，具備了對應各種風險的能力。習慣于迎難而上，習慣于戰(zhàn)勝風險。這是民族之幸世界之幸。牛年的大氣大度和堅忍不拔的態(tài)度，正蒸騰著我們的靈魂，把虛放的眼光緩緩收縮的同時，重新體驗牛的秉性和力度，更能激起我們的崇敬與向往。我們在接受牛年祝福那一刻，馬上會想到，近代的屈辱是用血淚寫成的軟弱，那種刻在靈魂的烙印從來就沒有洗刷掉。六十年的光輝歷程我們沒有遺忘，三十年的偉大實踐應該刻骨銘心。我們是看著別人的態(tài)度從艱難中爬起，別人一直在懷疑我們站起來的力度和接受風險的能力。即使鼠年，中國人用凝聚的民族之魂寫下人性的大愛時，用滿腔熱血打造感天動地的生命召喚時，用全部的能力鑄就一臺盛宴時。凡是有良知的世人都能感受到一種強烈的震撼。可以說感天地泣鬼神。我們用自己的人格，品質(zhì)，能力，價值體系，思維方式來構建我們自己的靈魂，別人袖手旁觀不說，還品頭論足，無端指責。對于這種吵鬧中國人早已是熟視無睹，不去爭辯，因為浪費口舌也是浪費時間。節(jié)省精力做好自己的事不是更有意義？
我們不敢忘掉鼠年，不敢忘掉中國為人類所作的貢獻。我們有幸進入牛年，有幸讓我們在經(jīng)歷風浪中重新起航。我們無論在那一領域都有驕人的業(yè)績，已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗和相當?shù)姆e累，有能力自主創(chuàng)新和研制開發(fā)，在世界的政治，經(jīng)濟，文化中占有舉足輕重的地位。我們歷來以容納吸收和睦共處，學習包容博大為懷，植根于農(nóng)耕文明，崇尚黃牛精神，鑒別傳統(tǒng)，著眼未來，把自己融入世界先進的文明中，虛心學習，取長補短，在不斷提高自己的.同時，把自己的文明毫無保留地奉獻給世人。我們本來是個開放的民族，有著承載萬事萬物的大度和氣量，侮辱與欺凌是別人沒有理性，還在那里標榜文明。對于自己的屈辱，我們同樣出于人道的思考，本著人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人的共存原則。然而，當我們的實力得到舉世公認時，別人又開始擔心，中國的強大是否對他們存在威脅？以己之心，度人之志，這還不是小肚雞腸？中國的偉大，就是牛的脾氣，不欺軟不侵略，不護短不輕慢，我們是禮儀之邦，文明之師。不計較過去的愛恨情仇，把眼光投放到求實發(fā)展開拓提升上，用開放的胸懷交結(jié)四海朋友。
我們踏著文明的曙光敲開牛年的大門，我們帶著沉甸甸感動揮手鼠年。我們用心酸告慰英靈，用熱淚擁抱光明。我們非常的幸運，經(jīng)歷了蕩氣回腸的人性豪放，感受了情與愛的真正力量。我們沒有白活在世上，我們什么都不缺。讓祝福的聲音插上美麗的翅膀飛向大江南年處處流動著如意吉祥。，，
初中作文 篇6
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試七門學科發(fā)下來的時候，有的同學就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語文學科——我的.第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現(xiàn)，考試的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是字混了，唉，平時沒有記得扎實，結(jié)果就是這個樣子，第七題，例句是看明白了，關鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當?shù)挠魫灠�。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數(shù)學學科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導致錯誤，然后就是解題，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導致了粗心也寫錯。
英語學科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結(jié)果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會更上一層樓!
初中作文 篇7
傍晚，一間溫馨的小咖啡廳里，小餐桌上擺著三個無蓋的小盒子，盒子里分別裝著咖啡粉、伴侶與及白糖，這個時間沒有客人，咖啡廳里靜悄悄的。這時候，小盒子里有了小小的聲響----
咖啡粉:"嘿！伴侶老弟，白糖老兄，瞧瞧你們，白顏色，多么平凡，真不出眾。"
伴侶（不服氣地）:"你以為你的顏色有多好？哼，臟兮兮的，多嚇人哪！"
白糖："瞧瞧你們，真是才疏學淺，我的顏色可不普通，這是晶瑩的顏色，誰像你們那么平凡。"
咖啡粉（生氣的說）："晶瑩有什么用，擱到水里就沒了，而且還甜糊糊的，真討厭。"
伴侶："是啊，甜得可怕。"
白糖（得意的笑著）："的確，我很甜，但人們喜歡，咖啡老弟，你可就苦得嚇人了，還有伴侶老弟，你什么味道也沒有，讓人怎么品嘗��！"
咖啡粉："我很苦，但能讓人回味無窮，而你們就平凡多了…… "
（門"吱"的一聲開了，走進來一個年輕的漂亮姑娘）
伴侶（小聲的說）："有客人了，讓咱們看看她選誰吧！"
姑娘在餐桌前坐下，取了一個小咖啡杯，用湯匙舀了一小勺咖啡，誰知馬上又舀了一小勺伴侶，接著把白糖也放進杯子里，三個冤家平身第一次親密接觸，真不自在，接著，姑娘往杯子里倒入熱開水，緩慢的攪動，攪動，咖啡粉、伴侶和白糖完全融化在水里，融合在一起了，此時，杯子里的液體不是黑色，不是白色，也不是透明晶瑩的，而是誘人的咖啡色，讓人覺得暖暖的咖啡色。不單純是苦的，也不單純是甜的，更不是無味的，而是苦中帶甜的充滿了濃厚的香味。
姑娘高興地慢慢品嘗，每一口都深入她的心底。"這真是無上的美味��！"
伴侶使咖啡不再黑得嚇人，而讓人覺得溫暖，白糖伴侶一起，使咖啡不再苦得嚇人，而充滿了甜蜜，而咖啡粉，也不失本色，使咖啡仍然保留著那古老的'，苦苦的，而又香香的味道。這三個原本水土不相融的冤家兄弟卻配制出了多么無上的美味��！
三個"小冤家"聽了姑娘的話，才明白了，只有當她們?nèi)诤显谝黄�，她們才真正是美好的�?/p>
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