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初中生活的作文（集合5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中生活的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練?考驗?挑戰(zhàn)。
磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的.第二個臺階。求真是培養(yǎng)
人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認真負責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。
求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光!
初中生活的作文 篇2
有人說生活太痛苦了！有人說生活太恐怖了！還有人說生活太無聊了！可在我眼中生活無時無刻不是美好的！我的生活為何美好呢，請你聽我細細道來。
生活中有許多美麗的細節(jié)。一個雨天你一個人坐在家里，一邊看著愛看的電視劇，一手端著一碗熱乎乎的泡面，沒有人打擾，十分溫馨和美好吧！認認真真辦完一件事，疲勞但又覺得自己很了不起，往軟綿綿的沙發(fā)上一倒，啊！這是一種難以言語的快感；在你找不到要用的東西時，糾結(jié)了很長時間害怕向陌生的同學(xué)借東西被人家拒絕，同學(xué)卻十分慷慨的借給你，你的心底會流露出無數(shù)感激，盡管這只是一件小事，你也會很長時間都念念不忘；買完東西，微笑的對賣家說一聲謝謝，看到賣家打心底的歡喜，你一定會真切體會到“送人玫瑰，手留余香”這句話的的真諦；遇到急事，向朋友借錢，朋友逗你說不借，你擺出一副可憐巴巴的樣子，朋友又無奈又好笑的借給你，你一定很開心，因為你知道朋友很愛你很值得依賴；在家里，你干完活，老爸說今天我做兩個拿手的菜，犒勞犒勞我的寶貝，那時你一定感動的想落淚；坐在電腦前，叭叭的按著鍵盤用優(yōu)美的文字闡述自己這個星期以來生活上的感悟，天哪生活真是太美好了······
我人生最美好的事情之一就是有一個傾聽者和一個導(dǎo)航者。傾聽者是我的媽媽，不知什么時候開始我和媽媽養(yǎng)成了傍晚在操場走圈的習(xí)慣，走圈時我就會搖身一變變成一臺收音機噠噠噠的說個不停，媽媽總是認真的聽我說完。有時我會遇到一些不愉快的事情或者很麻煩的事，媽媽總是幫我一起想辦法，給予了我莫大的`幫助，是我的導(dǎo)航者。
我的生活美好還因我有夢想，我對英國建筑很有興趣，英國的房屋給人一種靜逸、舒適、優(yōu)雅的感覺，我的夢想是去英國劍橋留學(xué)然后在那當(dāng)大學(xué)教授，我知道這個夢想似乎太遠，但我相信自己，它不僅是我的夢想，更是我前進的動力，是我生活美好的原因之一。
或許是我的無知，或許是我沒有人生的經(jīng)歷，或許是我根本就不了解世界，但就算我生活怎么樣的坎坷波折，甚至于跌倒在人生的道路上，我眼中的生活也永遠是美好的！
初中生活的作文 篇3
日子像流水一樣逝去，一轉(zhuǎn)眼，初一的生活就要畫上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜�；仨哌^的一年，有考試不及格的沮喪，有藝術(shù)節(jié)獲獎的自豪，有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，有孤燈下一個人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，甜酒伴著咖啡，初中一年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章
苦不堪言
窗外，繁星點點，屋內(nèi)，作業(yè)如山。
爬完“數(shù)學(xué)山”，再蹚“外語河”，越過“生物嶺”，穿過“語文坡”……我似一只迷途的羔羊，又像一只用不知疲倦的駱駝，背負著老師的厚望，肩扛著父母的囑托，瘦弱的肩膀已無力承受，苦澀的淚水，只有我獨自咽下。
我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷鎖就能老老實實地蜷在桌椅的縫隙間，習(xí)題和試卷把我們包圍， 透過厚厚的鏡片，我的眼前一片迷茫，我的快樂和自由，你在哪里？
窗外，星星酣然入睡，屋內(nèi)，我仍在奮筆疾書。唉，苦不堪言的初中生活！
苦中作樂
在如此繁忙的初中生活里，我依然有著自己的`課外生活——看書。
我踏著徐志摩的足跡，跟他一起《再別康橋》，我在冰心《繁星》的映照下，體會母愛的溫馨，我與魯迅一起撿拾童年的夢，我和陶淵明一起品味田園的情。在書中，我驀然發(fā)現(xiàn)，成長的的壓力像天邊乍起的烏云，雖然凝重，但風(fēng)雨過后，是美麗的彩虹，成長的苦，像一杯咖啡，苦澀過后，留個我們的是無盡的回味。
暢游書海，放松了我原本緊張的神經(jīng)，使我在緊張的學(xué)習(xí)之余，品味到了課外閱讀的快樂。
苦中作樂，幸甚至哉。
苦盡甜來
品嘗了初中生活的甘苦，更磨練了我堅忍不拔的性格。面對坎坷，我一笑而過，遇到困難，我從不退縮，辛勤的付出得到了回報，幾番耕耘，終于迎來了收獲。金光閃閃的獎狀，父母老師的笑臉，是對我的最好獎賞，“莫非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！�
凄風(fēng)苦雨后，收獲的果實更覺甘甜�？啾M甜來，我樂在其中。
我深知，今后兩年的初中生活還會有更多的痛苦與坎坷，但我會從容面對，因為我知道，走過風(fēng)雨，將會迎來彩虹！
初中生活的作文 篇4
現(xiàn)在我已是一個即將跨入高中的學(xué)生拉，我很高興。而回想起我的初中生活，即興奮有傷感。
現(xiàn)在我離開了我可愛有可敬的同學(xué)們們，我們在一起生活了四年之久，分開了還真是有些想念他們啊，將來我們可能個奔東西，走向各自的人生目標(biāo)，我希望他們個個都是學(xué)業(yè)有成，讓自己的人生變的璀璨奪目。
提到初中生活，我就必須的提到我的５個好朋友，他們陪伴我度過了我的初中生活，也是一輩子最值得回憶的時候。而在我們的交往之中我們有快樂也有悲傷，無論怎樣我們還是挺過來了，走到今天應(yīng)該說是不容易的，現(xiàn)在我明白了也聽到了許多關(guān)于朋友的議論和看法……心理學(xué)家說“朋友在剛剛認識的時候是最要好和快樂的而后的交往似乎是痛苦的，因為你們交往久了你們之間沒什么秘密而言。彼此產(chǎn)生不信任的感覺，那怕是一丁點的小事都可能成為你們決裂的導(dǎo)火瑣”不錯我有餓有很深的體會，我也承認我自己有會陷入這種景況當(dāng)中。而我也沒有能力從這種景況當(dāng)中掙扎出來，這是我的遺憾。
有的`時候和他們其中的一個朋友鬧別扭的時候其他的朋友就會安慰我，這時的我是最幸福的，因為我感到他們的“心”，我知道他們在想什么，而有的時候，我覺得自己像個丑小鴨一樣，我現(xiàn)在已經(jīng)不知道該如何做，做什么——對他們而言，我曾多次想辦法使我們的友情變的更加的堅固，可是每次都以失敗告終。后來我自己感覺十分的壞，覺得被耍拉，我決心報復(fù)……還有我現(xiàn)在已經(jīng)麻木我不知道誰是真的對我好，這也是我討厭社會的一個原因（有些人真的實在是太虛偽太能偽裝自己拉）我討厭這樣的人。
現(xiàn)在我們也分開了我有一種輕松的感覺，我不用在看別人的臉，別人的態(tài)度，別人……我討厭這樣的過日子 這樣的生活。對，我要做回我自己，以后我對誰不滿我絕對不會客氣的不過我還是要感謝他們，在和他們交往之中我學(xué)會了許多的東西。
初中生活的作文 篇5
隨著中考的腳步慢慢地離我遠去，我今天迎來了我在初中生活中的最后一天——畢業(yè)典禮……
從昨天晚上開始，就在床上反復(fù)的輾轉(zhuǎn)的數(shù)不著，初中三年就如煙花般，絢麗卻又特別容易消逝。真不敢想象我就即將告別自己的初中生活。
早晨，拖著那足有千斤重的腳步緩步來到學(xué)校，真的好希望離別的時候可以再晚一些，再晚一些……可，該來的依舊還是回來。坐在自己的座位上，環(huán)視著周圍的同學(xué)老師，不知該說什么，舍不得；環(huán)視著待了三年的教室，舍不得；環(huán)視著這些陪伴了自己的桌椅，舍不得，好想在俯下身趴在上面來感受著熟悉的觸覺；黑板，不知被我擦了多少回，現(xiàn)在還想再擦擦……
畢業(yè)典禮正如火的進行著。“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂，柳笛聲殘，夕陽上外山…”耳邊想起了這首送別歌，我們也用這首歌送走了長我們幾界的學(xué)姐學(xué)長們，但今天卻倍感傷感。依稀眼前仿佛出現(xiàn)了我剛剛進入這所中學(xué)的情景。
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，從外地轉(zhuǎn)來了上海，剛到上海這個陌生的城市才短短兩天就送到這所中學(xué)，不得不說，我很怕，很膽怯。入學(xué)那天，我被一個老師帶入那個我即將融入的這個班級，抬眼小心的窺視著我的班主任，偷偷的打量著我的“同學(xué)們”，他們很熱情，但是，我卻覺得自己在他們周圍很尷尬，他們說得漫畫，動漫，游戲等等，我都一無所知，是的，我退縮了，我膽怯了，我就像一個外來者打破了這個屬于他們的平靜生活。記得第一節(jié)的體育課上，開始都要跳廣播體操，但我卻不會，在他們的身后胡亂比劃著，就如東施效顰般的出丑。記得第一次的英語考試，我連題目是讓我干什么都不知道，不及格就好像一個魔咒附在我身上，令我掙脫不得。記得第一次的數(shù)學(xué)課上，我默寫10個錯了7個。記得我被老師因為考試不合格而罰站……這些都是史無前例的，我從小就是老師家長中的佼佼者，但，如今卻是物是人非……媽媽為了我照顧上學(xué)辭了工作到上海打拼，爸爸為了我與媽媽兩岸分離，巨大的壓迫如大海般朝我襲來，很恐怖，真的很恐怖。但我卻沒忘記當(dāng)時是老師，是同學(xué)一次又一次的幫助著我。我記得體育課上體育老師不耐其煩的.一次又一次的教我跳廣播體操；記得英語老師在我的英語上細心開導(dǎo)，讓同學(xué)來幫助我，在我考59分時，卻批了60分來給我鼓勵，在我取得小小進步就表揚我，讓我在同學(xué)面前有信心。記得數(shù)學(xué)老師把我在預(yù)備年級沒有學(xué)到的知識給我梳理了一遍，記得同學(xué)們熱情的帶著我去熟悉這所校園，記得……
我記得，記得剛到這的無措，但我更記得同學(xué)和老師對我的關(guān)愛，是你們讓我很早的熟悉了這里；是你們讓我不在膽怯；時你們，給了我信心。如今，我已經(jīng)熟悉了這里，我把這里看作是自己第二個家，我熟悉的老師，熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，但卻不得不說再見。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂，柳笛聲殘，夕陽山外山……”別了，我的課桌；別了，我的溫馨教室；別了，與我歡笑三年的同窗們；別了，我如父母般照料我們的老師；別了，我的母校；別了，我的初中生活。
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