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（熱）初中生活的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中生活的作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
三年的情結(jié)，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？
——題記
往事隨風，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經(jīng)夠了。
三年前，我懷著懵懂的新宿來到了這個集體。一走進教師，就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的痕跡，心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前�？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ槪瑓s又使我感到了萬般的無力！
于是我就自甘墮落，整天把自己關(guān)在在教室里。
上課，不聽了，看小說；
早自習，不讀了，唱歌；
作業(yè)，不做了，抄；
問題，不問了，關(guān)我何事？
也不知過了多少個迷迷蒙蒙的日子。老師和同學們都發(fā)現(xiàn)我的問題了，都來幫助我�？墒�，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過，他們也并沒有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠的.微笑。我不再堅持我那我脆弱的借口，冷漠和無情也早已被打敗了。
曾經(jīng)的墮落，我感到了同學的友誼；
曾經(jīng)的失誤，我觸到了教室的溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關(guān)懷。
曾經(jīng)的那些小事，現(xiàn)在想起來，就覺得溫馨到了極致。三年來，我笑過、累過、痛過、哭過，更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶，就是我們最好的見證。
黃昏的美麗，只有夕陽才明白；
離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會在這黃土層里，一起敘說這些不變的溫暖。
初中生活的作文 篇2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無憂無慮的小學時光即將理我遠去，隨之而來的將是嶄新的初中生活。那將會是怎樣的？我憧憬著……
應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香，操場上同學們的吶喊、歡笑聲充溢著整個校園，讓每一位同學融入這個大家庭，被這種氣氛帶動，大家手拉手在操場上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽落葉沙沙蟲兒呢喃……
應(yīng)該是充實的'吧。初中，書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個角落，每一天我和課本對視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無顧忌地發(fā)表著自己對過去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過的微小世界……
也應(yīng)該是自由的吧。�。 八奚帷�，對我而言，這是多么美好的字眼�。∽∵M宿舍，就意味著我能擺脫老爸老媽那無窮無盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥”；住進宿舍，就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說一些朋友間的悄悄話。；住進宿舍，也就意味著我是一個獨立的人，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個懵懂的兒童變成一個成熟的少年……住進宿舍，真好！
我的初中生活究竟會是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！
初中生活的作文 篇3
從金色的九月走進初中，現(xiàn)在已將近半個學期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現(xiàn)在的成熟與平靜。雖然在這半個學期中有被誤會過，有傷心過，還有憤怒過，但這一切的一切，都不如快樂給我留下更深的印象。
在這半個學期中，我是快樂的，因為我結(jié)識了一群可愛的同學。
爸爸把我送到了那高大的教學樓前，我的初中生活開始了。我怯生生地走進教室，望著同學們好奇的目光，老師那熱情的微笑，平時大膽的我竟然羞澀起來，慢悠悠地走到了座位。這時同伴紛紛走到我面前，高興的介紹了起來。“我叫××，來自××”，“我叫××，我愛好唱歌……”，“我叫××，我的理想是當……”。就這樣，我們開始了互相認識，噓寒問暖，使整個班級沉浸在溫馨的氛圍中。當教室里同學們正為學習忙得焦頭爛額而心急氣煩的時候，×××同學就會清了清嗓子，大聲說：“同學們，讓我為大家獻上一首自編的歌曲來緩緩氣氛吧！……”頓時，教室里又響起了一陣陣的笑聲，使整個班級都沉浸在快樂的世界里。
在這半個學期里，我是快樂的，因為我有七個幽默、嚴肅、和藹……愛我們的老師。
在上課時，英語老師總是最早來到教室，開始認真地操作課件，然后又認認真真地拿起課本講了起來。老師是希望我們像她一樣，想盡各種辦法，就連平時還不忘教育我們做人的道理。數(shù)學老師幽默而嚴肅，總是提醒我們多寫多練，當我們考試成績好時，她臉上總是露出燦爛的'笑容，像小孩子得了糖一樣，笑容掛上好幾天�？墒钱斘覀儾徽J真時，她立馬嘟起了嘴，把我們訓上一翻，然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹，總是那么的可愛。她的嘴邊總是掛著“要多親近自然啊！這個應(yīng)該怎么做呀！……”當我們作題做錯了時，她又總會睜大她那圓圓的眼睛……還有語文老師……各科的老師有各樣的性格，他們令我們的生活豐富起來，令我們從懵懵懂懂中成長起來。
在這半個學期里，我是快樂的，因為我有團結(jié)的同學，和藹的老師，美麗的校園……我們在這快樂地一起學習、成長。
初中生活，是多么的快樂呀！
初中生活的作文 篇4
屬于童年的小學生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在學校穿梭于題海之中，小學是不可逾越的8點睡覺的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長大了。
也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢都是初一時的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中�？蠢哿耍c同學一起打打乒乓球。出去的時候，別人問我讀幾年級，我會響亮的回答：“我是一個初中生！”
現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準備，早上讀英語，中午寫作文。只 是聽說初中生活會很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的`我還是會很激動。
初一不像小學這樣好玩，小學的主課只有語文和數(shù)學。而初中的主課就有7棵，時間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學難的所�。ɡ�！累！）
初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點當上初中生！這可是我小學六年的希望��！
初中生活的作文 篇5
太公今年已九十有余，拜年時，太公笑呵呵的招呼我們坐下，起身為我們倒開水泡茶。
爸爸媽媽去外采野菜了，說是要讓我嘗嘗鮮，矮小的四方桌上就只剩下了我和太公，以及兩杯香氣彌漫的茶。
裊裊茶香中，我感覺自己變輕盈了，貪婪的呼吸著茶香，太公看我一副餓死鬼的模樣，只笑不語。待我滿足的舒了一口氣后，太公問起我的學習生活。一提到學校生活，我頓時像霜打的茄子，焉了下去。太公看我表情如此之大的反差，不禁問我有這么苦嗎。我吐了吐舌頭，一股腦的把所有苦水都吐給了太公。太公慢騰地端起茶杯，喝了一口說：“茶可以喝了�！�
我端起茶杯輕抿一口，馬上吐了出去，好苦，好苦。以前喝過的茶雖然苦澀但是尚能下咽，喝著茶比起來著實有些小巫見大巫了。
抬頭看太公鎮(zhèn)定自若地喝茶，還一副享受的模樣。我在心底郁悶地吐槽：估計太公沒味覺了吧。
太公無視我喝茶的反應(yīng)，說：“其實生活就像一杯茶，只有……”“我知道啊，可是這茶真的很苦�！蔽铱迒手�。“你慢點喝試試，不要吐出來�！蔽矣趾攘艘豢�，極力控制才沒有吐出來�！笆裁锤杏X？”“還是苦”太公看著我皺的不成樣子的臉，倒掉茶水，小心翼翼從茶杯中拾起一小片茶葉，嚼了起來，滋滋有味�？吹梦倚捏@肉跳：“茶葉能吃嗎？苦嗎？甜嗎？”太公笑瞇瞇地說：“試試。”
我拾起一小片茶葉，放入口中，嚼了一下正準備吐出來。“不準吐。”太公嚴厲的呵斥，我被嚇了一跳，很少見太公板著臉說話�！奥c嚼”苦味溢滿我的口腔剛開始味蕾還在抗議，嚼著嚼著就麻木了，也不覺得哭了，不知嚼了多久，嚼了多少次，一絲甜味，極淡的甜味在口腔中游走，突來的甜味喚醒了被苦麻痹的味蕾，味蕾發(fā)出了喜悅的歡呼。我嚼地越發(fā)細致，越來越多的甜味也被味蕾捕捉到，突出殘渣我意猶未盡。
不知怎樣，我想起太公的身世，幼年喪母，父親再娶，太婆早逝。太公一人孤苦伶仃，九十有余仍耳清目明，一雙眼睛藏滿滄桑和睿智。太公幼時估計也和我現(xiàn)在一樣吧。先是受不了，再是麻木，再是苦中作樂。九十多年的磨練讓太公已褪盡鉛華。太公讓我嚼茶葉，無非也就是想讓我明白生活是什么。
生活是什么？我的回答是茶葉。處嚼受不了它的苦，怨天尤人，自暴自棄。再嚼就被它的`苦麻痹，麻木地日復一日年復一年。只有極少的人會仔細的嚼，入微地嚼，去尋找生活的真味。
生活如茶，真味是被千萬遍嚼出來的，認真對待才能嚼出生活的真味。
初中生活的作文 篇6
我的課余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩電腦、騎自行車等等。
其中我最喜歡打羽毛球了，每次看爸爸媽媽把羽毛球打得飛來飛去，就像小鳥在天空中飛來飛去，我羨慕極了！
我跟爸爸媽媽說我也想學打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接著教我怎么發(fā)球。爸爸說：“先把球向上一扔，看準球，再用球拍用力一拍，球就飛過去了”。聽了爸爸的教導，我嘗試了好幾次，沒一次能把球發(fā)過去。我對爸爸說：“這樣打太難了，我不想學了”。爸爸鼓勵我說：“做任何事都要堅持到底，堅持就是勝利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸說：“接球的時候也要看準球的`方向、落下來的位置，反應(yīng)要快，再用力一擋”。在爸爸媽媽的幫助下，通過一段時間的不斷練習，功夫不負有心人，我終于會打了，發(fā)球和接球也難不倒我。每天吃完飯，我總是迫不及待的叫上爸爸媽媽一起去打羽毛球。
課余生活讓我收獲很多，不僅鍛煉了身體，也讓我們的生活更加豐富。
初中生活的作文 篇7
回憶初一的生活，就像在品味一道道菜肴，那滋味有酸、有甜、有苦、有辣……
遲到之酸
“起床啦！起床啦！”媽媽叫醒了我。我嘟囔著：“才七點，再睡十分鐘。”說著又鉆入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。媽媽道：“你個小懶蟲，今非昔比了，快起床�！边@句話驚醒了夢中人，我不顧身上的酸痛，跳了起來。
好不容易到了教室，我揉揉惺忪的眼睛，才發(fā)現(xiàn)，教室里面坐的早已不是小學時候的那些同學了。小學，媽媽叫我起床后，我還可以再睡上十分鐘，就算這樣，我也不會遲到；初中，媽媽一叫我就得起床，還有可能遲到。因為遲到過于頻繁，我給老師制造過很多麻煩，也因此沒少挨罰，每一次都得圍著學校操場跑圈，甚至差點被取消評優(yōu)資格。我只知道，現(xiàn)在能多睡十分鐘，儼然是一種奢侈的幸福。
打球之甜
因為初中取消了校車，所以放學后我可以一直待在學校，直到爸爸六點半來接我。這一段寶貴的時間，自然用來干我最喜歡的事。
老師一喊放學，我總是一個箭步，抱著球第一個沖出教室，奔向球場。只有在球場上跳躍、奔跑、投籃，才能讓我感受到最酣暢淋漓的快樂，才能把所有的煩惱拋在腦后。在我心中，籃球不僅僅是一項運動，它更像是生活中必不可少的元素。對我來說，打籃球，就像吃了蜂蜜一樣甜，這種甜，已經(jīng)深深融入到了我的生活、我的'靈魂當中。小學固然幸福，但每天還是沒有固定的籃球時間。而上了初中，每天都可以打一小時球，這種滋味，就好比小熊每天可以喝一大罐蜂蜜一般。
寫作業(yè)之苦
作為一名初中生，最大的苦惱自然是作業(yè)太多�！白鳂I(yè)”二字就像一塊巨石一樣，沉甸甸地壓在我的心上，讓我喘不過氣來。每天至少要到十點，我才能磨磨蹭蹭寫完作業(yè)。
一天，六科老師布置的作業(yè)寫滿了大板塊黑板。我心中暗暗叫苦：“今天不到十一點別想睡覺�！币换丶�，我就奮筆疾書。手上的筆還停留在這一題，眼睛早已經(jīng)去看下一題了。寫完后，一雙手猶似灌滿了膽汁，苦不堪言，再也沒有了力氣。抬頭一瞥間，對面一棟樓早已沒了燈光。
有人說，初中最苦的時候，就是在寫作業(yè)的時候。現(xiàn)在看來，這句話果然不假。
軍訓之辣
剛開學不久，我們就參加了為期五天的軍訓。那時教官的毒辣，就算是現(xiàn)在回憶起來，我還是心有余悸。
有一晚，我們男生的表現(xiàn)不是很好，教官等所有班級都熄燈后，把絕大多數(shù)男生留了下來，罰我們扎馬步，并抬平手臂。剛開始我還嗤之以鼻，想：“扎馬步有什么了不起？抬平手臂誰又怕了？”誰知五分鐘后，我便嘗到了苦頭。我霎時之間，但覺雙臂和大腿一會兒麻癢難當，直如千千萬萬只螞蟻同時在咬嚙一般；一會兒又麻又酸，猶似灌滿了醋；一會兒疼痛無比，仿佛萬針攢刺。到了最后，全身都是火辣辣般的疼痛，想站直，卻又迫于教官的“淫威”，只能咬緊牙關(guān)，默默忍受這辛辣的痛苦。
這四種滋味，記載著我初一生活剛剛開始的軌跡。我知道未來還會有更多的酸甜苦辣在等著我，我會以最好的姿態(tài)迎接它們。
初中生活的作文 篇8
捧一本書，沏一杯茶，逆著夕陽下的微光，坐在自己喜歡的椅子上，細細品著茶香，慢慢地品味書香……
———題記
自從我記事起，書便早已出現(xiàn)在我的世界中，我纏著父母給我講故事，我陶醉于書中。我知道，在每一本小小的書中都居住著一個美好的故事，有白雪公主的幸福，有阿拉丁神燈的神奇，有丑小鴨的驚喜，還有賣火柴的小女孩小小的夢想……我驚奇于書的萬能，我喜歡上了書即使我并不認識那些橫豎撇捺。
后來認識了拼音，我便迫不及待的拿起了書，自己一個拼音一個拼音的拼著，拼出一片書香的天堂，在這天堂中我領(lǐng)略到自己閱讀書的美妙。慢慢地，我認識了漢字，就更沉迷于讀書了。天天夾著本小書，有時還高興地給爸爸媽媽講書上的故事，講美人魚的靈魂，即使那時我并不懂什么是愛情，什么是親情。
漸漸的，我長大了。我依然喜歡讀書，只不過不再幼稚的依戀于童話故事了，我捧起了名著。在《上下五千年》里，我穿越于歷史的各代，懂得什么是詩詞歌賦，認識了李白、杜甫，看到了唐王與楊貴妃生死兩茫茫的愛恨情仇。在《簡·愛》中，體會到了人生的無奈與憂愁，懂得了自強與不息。我只是喜歡讀書，陶醉于書香之中，即使我并不能猜透人生的`哲理，一切都太復雜。
現(xiàn)在，我已不是單純的讀了，在書中，我學會了思考；在書中，我學會了感動；在書中，我學會了愛……書香漸漸充實著我的生活，我喜歡它，我感激它，我了解它。不管任何時候，手中捧一本書，細細讀來，心中才有了安寧，書是人類智慧的結(jié)晶，是無限人生哲理的產(chǎn)物。
書香陪伴我到現(xiàn)在，可這并不是終點，漫漫征途上，依然散發(fā)著淡淡的書香，久久不散……
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