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初中生的作文（錦集9篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中生的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生的作文 篇1
一年365天，可卻分為四個季節(jié)。有生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天，雪花飛舞的冬天
然而在這四個季節(jié)中，我最喜歡的季節(jié)是秋高氣爽的秋天。如果讓我用一種顏色來形容秋天的話，我會毫不猶豫地說：“金黃色！”
春天是冷的綠，夏天是熱的赤，秋天是美的黃1=，冬天是寒的白。一年四季，每一個季節(jié)都有它獨特的顏色，而秋天，就應(yīng)是屬于她的黃色！
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們辛苦了一個夏天，到秋天豐收了，家家戶戶都在享受著豐收的喜悅；每個人臉上都流露著燦爛的`微笑。
秋天來臨，大雁南飛，去尋找它們溫暖的生活。數(shù)葉枯黃，小草枯萎，花朵凋謝。他們的臉上好像也露出笑容，仿佛在與它們的親人告別。
一片片樹葉從大樹媽媽的懷抱中落到了地上，給大地增添了色彩。枯萎的樹葉是黃色的，落到了地上，田野里，小路上，仿佛鋪上了一層金黃色的地毯。它們翩翩起舞，又像是在為農(nóng)民伯伯們跳舞，慶祝他們收獲。
秋天就是這樣，人們的一切活動都將終止，盡情的享受著豐收的喜悅。
我之所以喜歡秋天，不僅僅單純的是因為我家也住在農(nóng)村，我的父母也是農(nóng)民，而是因為我對秋天又一種親切的感覺，所以我非常喜歡它！
我要大聲贊美秋天，贊美這夏與秋之間的黃金季節(jié)―秋季！我喜歡它！
初中生的作文 篇2
無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的`，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當(dāng)我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來的夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。
我親愛的初中生活，再見！
初中生的作文 篇3
看到這個題目，我才突然發(fā)現(xiàn)初中的生活竟然已經(jīng)逝去大半，當(dāng)我再次回味時心中五味雜陳快樂，不舍，悲痛……當(dāng)我翻開曾經(jīng)的日記本頓時心中的所有難受與惆悵都涌上心頭，那一頁頁的內(nèi)容像是畫卷般將這一切又重新呈現(xiàn)在我的眼前。
打開初一的序章，是我初來五班的不知所措和惶恐，面對一個個感覺高冷的同學(xué)然而一次大掃除我們之間的`虛無的隔閡就消失了，我因為跑操需要喊口號而羞澀，然而隨著一陣比一陣高的聲浪，這些自以為的害羞也就泯滅了，繼續(xù)往后翻，是我們班在朗誦比賽上的團(tuán)結(jié)，是在藝術(shù)節(jié)為臺上表演的同學(xué)鼓掌的激動，這一切一切讓身處于初一新生的我感受到了溫暖聆聽初二的旋律，正處于小中考復(fù)習(xí)階段的我們，一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果感受合唱比賽為我們帶來的放松，享受著音樂課前同學(xué)們精彩的表演，沖刺著體育課時的百米賽跑的緊要關(guān)頭，奮力的為五班拔河比賽出一份力……但我最喜歡的曲子就屬《五班軍訓(xùn)進(jìn)行曲》那時我們一起站軍姿，做平板支撐，我們一起在食堂中喝著軍訓(xùn)時沒有幾粒米的稀飯，我們一同在土地奔跑揮灑汗水，但在它歡樂的節(jié)奏中依然夾雜著溫暖，那種溫暖就是一人摔倒全班停下，因為五班要走一起走。
徜徉在初三的海洋里，一起學(xué)習(xí)聯(lián)系朗誦，爭取在一中最后一年留個美好的回憶。初中伴隨的不只有同學(xué)們還有老師，我很慶幸我們的老師但是教書育人的楷模，他們用他們淵博的知識，勤勞，簡樸在我們初中生活留下點睛之筆，從關(guān)老師的“后門之眼”和劉老師的“奪命小棍”到賈老師的罵人不帶臟字和郭老師的讓我自覺“臣服”在她的腳下都是我一生需要銘記的。
初中時代即將逝去我們只有把握當(dāng)下才可以為初中的三年生活畫上圓滿的句號，讓青春不留遺憾。
初中生的作文 篇4
人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標(biāo)，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當(dāng)一名老師。
我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的.課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認(rèn)真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當(dāng)然，這些動畫片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學(xué)一個‘鳥’字，同學(xué)們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈@里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當(dāng)同學(xué)們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關(guān)于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準(zhǔn)確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……
課堂上我會是一個認(rèn)真的老師，課堂下是知心的朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”啊！
初中生的作文 篇5
在我們懂事以來我們的心中已經(jīng)不知不覺有一枚無形的“鑰匙”藏在我們的心里。只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)，但是它可不是永遠(yuǎn)地固定在我們的心中。一旦我們心中存有迷茫的時候，那么我們心中的鑰匙也是會隨著心中的迷茫慢慢地墜落到“深谷”。
如果我們心中的“鑰匙”丟了，那么也就是意味著我們一直所追求的“夢想”消失了。如果我們連我們心中的夢想都失去了，也就是說我們連奮斗的目標(biāo)也沒有了；那么我們還說什么要爭取什么��！每天的生活將會是非常地?zé)o聊地過著，說白了每天應(yīng)該是過著“行尸走肉”的生活吧。
因此，請不要丟了我們心中的“鑰匙”，讓我們好好地去珍惜它。不管我們在人生的道路上遇到了什么樣子的挫折，只要把握心中的`鑰匙，我們就不會迷失方向、迷失自我�；厥灼饋�，以前我們從無知到懂事、從小孩和青少年、青年、大人、老人這一道路上我們曾經(jīng)克服了多少困難、挫折。這一路上我們不正是如此地走過來的嗎，我們之所以如此地拼命地奮斗到底是為了什么啊？為了不就是實現(xiàn)我們從小到大的夢想嗎。那么我們?yōu)楹螘腥绱舜蟮膭恿δ兀窟�不是因為心中的夢想，有了夢想也就是有了奮斗目標(biāo)，因此我們才會如此拼命地奮斗。這就是所謂的“有了目標(biāo)才有奮斗”的道理吧。
因此，不管我們的夢想是什么，請不要丟了我們心中的鑰匙。因為只有心中的鑰匙才能打開美好明天的大門。
初中生的作文 篇6
雨在窗外嘩啦啦的下著，滴在樹葉上發(fā)出沙沙的響聲，那是怎么了？那是地球的眼淚，她在哭，她不懂不明白為什么她哺育了幾十萬年的孩子會這樣對待她。
她來到鏡子面前看到自己原來蔥郁蔥郁的`頭發(fā)被人類親自拔的只剩下幾根了，頭上一大部分光禿禿的，原來在地球血液里生活的小魚小蝦由于人類亂丟亂扔，排放污水，導(dǎo)致地球的血液變得發(fā)黑，還發(fā)出一股令惡心的臭味，讓小魚小蝦都翻起了白肚皮，大街上車來車往他們有一個共同點——排放廢氣，導(dǎo)致大街上黃霧漫天，嗆得我都不敢呼吸，草地上，草被人類亂踢亂踩變得不再碧綠了，有些人還故意將草連根帶土的拔出來還放在手中搓捻，工廠被廢氣也不甘示弱，濃濃的煙霧使天上的白云變成了一朵黑云還下起了酸雨，這些廢氣與生活中的污染使全球氣溫變暖，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，各種動物失去了與生俱來的生存環(huán)境和營養(yǎng)頻臨滅絕。
醒醒吧！人類！讓地球快樂起來吧！
初中生的作文 篇7
每個人都有自己的理想，那或許是一位偉大的科學(xué)家；或許是一個文筆了得的作家；或許是一名為人民服務(wù)的警察；或許是一位傲游太空的宇航員。我的理想是一個平凡無奇有神圣無比的崗位人民教師。
如果問我為什么有這樣的理想，那是老師這種無私奉獻(xiàn)的精神影響了我。在我小學(xué)六年的學(xué)涯里，老師給了我多少無私的關(guān)懷？在我為一道難題困惑時，是她，為我詳細(xì)的講解；在我值日時不小心劃破手指時，是她，為我細(xì)心包扎；在我由于考試成績不好悶悶不樂時，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無奇的小事，卻讓老師這個偉大形象深入我心。是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到了自己的不足；是她們孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我們知道學(xué)海無涯；是她們嚴(yán)厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是；更是她們嚴(yán)厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會到，老師——是多么偉大又無私！
我相信，我的理想不只是空談。在十年以后，我也將向我的老師一樣，站在講臺上，手拿著課本，為那一個個天真可愛的孩子們講述道理，傳授知識。我要像辛勤的'園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國的花朵；我要像無私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)的道路；我要向慈祥的母親，用溫柔與善良關(guān)懷著是這些幼苗；該批評與道理激勵著他們成長。我要將自己全部的心血獻(xiàn)給這些天真可愛的孩子們。
為了這個理想，從現(xiàn)在開始，從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。由于沒有知識，什么也做不好，更不要說去實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想了。同時，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個偉大的職業(yè)根深蒂固的在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說過：“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”那么現(xiàn)在，我就要為了自己的理想能夠早日實現(xiàn)而奮斗努力！
其實，不管是在偉大的科學(xué)家，還是在了不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個不是；傲視辛苦培養(yǎng)出來的？我們每個人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個人學(xué)習(xí)的榜樣。讓教師——這個人類靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！
初中生的作文 篇8
校園，有我們的回憶。青春，載著我們最初。你，卻是我內(nèi)心最美好的存在。
——寫在前面
依稀記得我們相遇到相知經(jīng)過多少春秋，在我們第一次見面時候，我們并沒有感覺時間過得很快，反而覺得它過得很慢，慢的讓我們發(fā)愁郁悶，我們相處的時間不長不短，似乎感覺剛剛正好，但卻還存些不舍。我們一次次的歡聲笑語，換來卻是班主任無情的批評。曾幾何時，我感嘆如果當(dāng)時時間再多一些，會有什么樣的結(jié)局。不知道曾經(jīng)的你們現(xiàn)在去哪了，似乎分開那一次，便沒有再見。分開我們總開著玩笑說”以后出來聚聚……。�！本劬圻@個字眼多么的熟悉，曾經(jīng)我們還沒分開的時候，我們相見見的都沒了新鮮感，我們總是一副沒心沒肺的樣子，讓老師覺得我們都是那么的無情，似水無情……。卻載著我們的青春。
你，還記得曾經(jīng)你不愛寫作業(yè)，便把寫作業(yè)的機(jī)會給我，我便答應(yīng)了下來，我似乎在你臉上看到了一絲邪笑，在揉揉眼睛，我便看不見了，感覺那一瞬間是錯覺。我匆匆收拾書包，你卻說”一起走”我欣然答應(yīng)因為你是我心里最美好的`存在，天不作美，老師似乎是逮到你的作業(yè)，不是自己寫的。到辦公室你被嚴(yán)刑逼供，最后說出來真相”是xxx寫的”我聽到這個答案似乎沒什么感覺，難道是我從一開始就知道被出賣的痛？不，不是的，而是我真的沒什么感覺，只是心一顫，我明白當(dāng)時他的處境，我便不再說什么指責(zé)的話……曾幾何時，我想要忘掉你，可是我做不到，做不到那么瀟灑，那么灑脫。
離分開還有48天，你曾經(jīng)說過的話我依稀記得，從未忘記。在未來的48天里還會發(fā)生什么我們也不知道，我似乎對未來沒什么感情，只是我很想珍惜現(xiàn)在，也，不想放下他！
曾經(jīng)雪花紛飛，我一路走來。我想”我曾經(jīng)沒把你放在心上2年，最后還剩一個多月的時間，我會珍惜！”
——致曾經(jīng)美好的你
初中生的作文 篇9
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這書蟲而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸福每當(dāng)這時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風(fēng)采；科技發(fā)達(dá)，國力強(qiáng)盛更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復(fù)一日，一摞摞的書在你的眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的`心書。當(dāng)你需要時，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道你心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當(dāng)?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學(xué)識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，你的心里難道不甜嗎？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問我：讀書的滋味怎么樣？我一定會告訴他：是甜的，是永遠(yuǎn)令人心醉的甜！
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