【精品】初中生活作文匯總九篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
初中的三年一結(jié)束，青春綻放的花朵也將要枯萎。伴隨著青春枯萎，證明了童年的飄逝�！肚啻浩凇�，《致青春》，《那些年》，《舞動青春》，《小時代》——這些青春電影是了解青春最好的方法。
由童年進入青春的這個更替期，我們恐懼，我們興奮，我們擔心，我們緊張。青春的到來是無聲的。當你發(fā)現(xiàn)青春來時，它已經(jīng)把你的父母從代溝這條深坑中分離了。當你身高突增，性格改變，注意形象時，那你已被青春所束縛。
人們都說我是個“不合群”的怪孩子時，我并不怎么建議。我不怎么喜歡嘈雜的人群，不喜歡別人無意闖入我的`生活之中。只喜歡靜靜地看著人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，唯獨自己孤芳自賞。逐漸地，我躲在黑暗的大地，含淚訴說著青春的傷痛，黑暗把自己重重包圍，只有唯美的憂郁陪伴著我。
我看不到光明，見不著希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩著我。我渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。但是我又害怕地畏縮在黑暗的角落里。我是如此的矛盾——我渴望見那新生的太陽，卻害怕看見這陽光的刺痛。青春就是如此神秘，他引領著人們走向成熟。強烈的新生欲望，使我走向光明。
我不再孤獨，我的生命中再次點燃了那愛和希望的圣光，我勇敢地奔向藍天，享受和煦的陽光，使我向那青春的絢爛之中。左手青春，右手年華！青春是新生，沖破青春束縛的我，如此陽光個性。
青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌，律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
青春，逝去的青春，致我們即將逝去的青春。
初中生活作文 篇2
看過《康熙王朝》的人都知道，在康熙親政前，輔政大臣之一的鰲拜就一直與他同級的蘇克沙哈成為朝廷中的死對頭。這場風波平息后，朝中又出現(xiàn)了另外兩個―――明珠與索額圖。這一對身高權重的大臣，在朝中不斷拉攏人心，擴張勢力，勾心斗角，明爭暗斗。自然也沒得到好下場，統(tǒng)統(tǒng)抄家，卸職。
這種黨爭現(xiàn)象，固然離我們遠有幾百年了�？稍�21世紀的今天，我卻在我的初一生活中找到了雷同感。
與眾不同的眼神
初一的新學期在一陣緊鑼密鼓中展開了。大家互相適應了一個星期后，卻又有了一名新的同學加入了我們這個半生不熟的集體中。
大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來，用熱情的目光注視著他走到自己的座位上去。
無意之際，我突然間發(fā)現(xiàn)了在全班六十六雙激情飛揚的眼神中，還藏著一雙與眾不同的。
他的目光同樣也是鎖定在新同學身上。但是，那由于光線而反射的亮點在上下跳動，緩緩地跳動的節(jié)奏，透露出他內(nèi)心世界的心疑。復雜的眼神似乎如一臺X光機，欲將新生全身上下都看得明明白白，仔仔細細，真真切切。過分的深沉不知不覺已向我說明了他的`心思：“這個新生成績?nèi)绾?趕不趕得上我嗎?”
頓時，喜悅之情蕩然無存。那個眼神已經(jīng)向我預示：“這僅是一個開始�！�
都是“烏紗帽”惹得禍
一個班級少不了班干部，大到“一品大員”班長，小至“七品芝麻官”組長。都缺一不可。我有幸與另外一名同學同戴一頂班長的“烏紗帽”。
“路遙知馬力，日久見人心�！贝蟾攀俏覀z同屬于爭強好勝之人�；ハ嘀g漸漸發(fā)展到什么事情都要爭一爭。他講究天時，地利。我卻注重人和。他管紀律是重拳出擊，狂風怒吼。我卻主張柔聲細語，得饒人處且饒人。結(jié)果，他取得了老師們的信任、贊譽。而我卻是同學們“擁戴”的對象。在課余中，我倆說個話都要小心掂量，細心分析。表面上和和氣氣，心地里卻是暗暗較勁。.
在學習上，他總是每次在考試之前咬牙切齒地給我下一封挑戰(zhàn)書，而每每我卻略勝他一疇。
班工作的方法不同，使得我在班級中人氣指數(shù)增高，在每次的評選中，我還是超越了他。舊賬加新賬，他終于按奈不住心中的怒火。
在一次評優(yōu)中，他的票數(shù)還是沒有超越我。在自習課上，他冷冷地坐在座位上，埋頭做作業(yè)。班上沒有老師，吵鬧的情形就像菜市場。值日生也窩囊，管都不管。我只好出來，張著膽子吼了幾句，不頂事。于是，我只好請他出馬，誰知，他冰若寒霜地拋出一句：“我管人，得罪人，這種事你來干!”
就像一塊冰硬生生地砸在了我的腦門上……
唉!我倆若不是同肩這頂“烏紗帽”，我們之間的同學關系會這么私有若無嗎?唉!都是烏紗帽惹得禍。
剪不斷理還亂的流言蜚語
在一次放學的時候，我的一位好友告訴我，在今天競選評優(yōu)之前，班上的XXX不斷地在暗地里打黑槍。頻頻向一部分同學，無中生有，加油添醋地宣傳我的壞話。企圖使我競選票數(shù)下降。
我聽了后震驚不已。在文明的校園中，公平的競選中，居然會出現(xiàn)這種下三爛的手段。這又與坑人害人有什么分別呢?
除了這種以外，還有一種是“桃色緋聞”。當然，無非就是傳一些“誰愛誰”“誰暗戀誰的”無聊的話語。我也是深受其害。
比如有次，我在路上碰到了樓上班的一個同學。她見了我，立刻搬出一副神經(jīng)兮兮地態(tài)度：“喂!我說，你知道你以前收到的情書是誰寫的?”
“情書?”我哭笑不得，“我沒有啊!”
“誰說的，是你們班的XXX告訴樓下班的XX。XX又告訴我的。XXX還說，那情書正落在他的手上呢!”
噢!我明白了，又是他。唉!我苦笑了一下。這東西，申辯也申辯不過來，不理它，別人又說你默認。怎么辦?
這樣的生活好累!
初中生活作文 篇3
7月6號，一個陽光燦爛的星期，雖然正是暑假，可我的初中生活已經(jīng)拉開了序幕。
這是一個初中為我們這些外來生用來適應生活的夏令營。
開始第一天，人頭攢動，似無邊無涯的人群填缺了校園的寂靜。我?guī)Ш闷媾c斗志，踏入了教室。燈很亮，空調(diào)很冷，教室很大，設施很全，同學很陌生……這是對教室的第一印象，我在后排挑了個座位，悠然坐下。
中午日分，我吃上了第一頓飯，很香，如享受盛宴一樣風卷殘云地吞咽下去。不久后的午休不錯，躺在床上啃著蘋果，第一次感到了初中的友情，盡管宿舍的人并不是一個班的。難道友情只限于在宿舍中？
下午，晚飯前的跑操，卻是將中午的反問瞬間打消。2公里，很累，真的很累，不說腿腳酸痛，腦袋卻也暈乎，差點以為要倒下。于是，第二枚友情種子便是在前面同學的相互抱怨里悄悄埋下。
第二天，正式上課。吃完早飯回到教室，因為有了朋友，所以親切了不少。發(fā)現(xiàn)那初陽照射在窗戶上，投下斑斑點點黑影，分外美麗。
本以為初中就該如此，友情就該是青春之歌里的'主旋律，但接踵而來的是緊鑼密鼓般的學習，卻早已喧賓奪主。
于是，在初中生活中，青春就這樣開始了自己的婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律，有每個人日夜奮斗，攻克難題的身影在主導音樂，有忙里偷閑的秘密講話伴隨而至，更有團結(jié)一心的集體活動里，發(fā)自肺腑的鼓勵做和聲，源源不斷。
感悟初中生活，我明白了許多……
初中生活作文 篇4
生活中的一點一滳，都有著深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實，蘊含了深刻的道理。
紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內(nèi)心的好奇讓我仔仔細細地觀察了一番：有一株十分高，莖直立著，粗壯地支撐著整株花兒;綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺;莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開，鮮艷無比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發(fā)著生機，但長得也不高，花兒也沒盛開，叫人看了就為它擔心。這兒還有一盆，被我稱為“瘦高型花兒�！彼ㄈ缙涿�，長得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的'莖上開了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開的美不勝收的花兒，仿佛來一陣風，便會倒下似的。
紫羅蘭們?nèi)栽诓煌５厣L著，唯獨那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動不動。起初，我認為它只是在“休息”，不久之后仍然會像其它株花一樣可以不停地生長。但它并沒有如我所愿，能變得健康，煥發(fā)生機。當別的紫羅蘭都已經(jīng)開始燦爛地綻放美麗的笑臉時，它莖上的幾朵少得可憐的花，仿佛在向人訴苦：“我為什么長不高？為什么？”
而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時也長得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開，每一瓣，都綻放出別樣的風采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發(fā)出來。
那株“紫羅蘭之王”越長越繁茂，當我仔細地觀察它的根時，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長那么高，那是因為它的根基扎得深呀！此刻，在土地上的植株正享受著“陽光”的滋潤，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當然會成為“植物之王”！
從養(yǎng)花的一點一滴，我聯(lián)系到了生活，在生活中也是如此，開始根基扎得深，以后必定可以長出繁茂的果實。學習就如一株植物的生長，如果在小學時期打好扎實基礎，在中學時就長出粗壯的莖干，在大學時才會開出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時結(jié)出果實。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開始打好基礎，到后來才開花結(jié)果，就是后來居上者。但有些人一開始就沒有打好穩(wěn)固的基礎，就算后來再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！
在生活中的每一個小細節(jié)，都是蘊含了哲理的。留心觀察生活，即使再平凡，也有它的道理。
初中生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初中生了。同時，我也迎來了新的學習生活——初中生活。
我的初中生活是豐富多彩的！
早晨，我早早地來到學校，拿起笤帚，認真地將清潔區(qū)打掃得一干二凈。路過的老師和同學不禁收起大拇指：“真干凈！ ”下課了，我站在教室門口看守清潔區(qū)，有垃圾了，我便馬上去撿拾…… 我的初中生活是純潔的！
上課了，同學們有秩序地進入教室，一邊唱歌，一邊準備學習用具。老師來了，大家熱情地向老師問好。老師提出了問題，大家積極舉手回答，爭先恐后的，生怕自己沒有搶到機會……我的初中生活是實際活躍的！
上自習時，大家都專心致志地寫作業(yè)。教室里鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都能聽得見……我的初中生活是有紀律的！
下課了，我和好朋友去教室外面看看眼界。我們在花園里互相追逐，嬉戲，打鬧。歡聲笑語覆蓋了整個花園。我們望著那綠色的植物，眼前一亮：“嘿！可真美�。 边B小鳥兒也來到這里還款的為我們演奏者一首首悅耳的.歌：小小少年，沒有煩惱……我的初中生活是快樂的！
中午放學，隨著動聽的音樂，我收拾了書包，邁著輕快的步子和同學結(jié)伴走出校門……我的初中生活是自由的！
這就是我的初中生活！純潔，積極活躍，有紀律，快樂，自由的初中生活！
初中生活作文 篇6
校園生活就像一趟慢車，沿途的風景皆是點綴，如果你有心就一定不會錯過。但有些景色，要用眼睛看；有些景色，要用心聆聽——校園生活，悠揚如歌。
——題記
日常生活圓舞曲
風撩動窗簾的聲音、水筆寫字的聲音、課本翻動的聲音、老師講課的聲音、課間操腳步跳躍的聲音、談天說地的聲音。學校是我們旅途中的驛站，是我們學習生活的家。
“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈……”
聽，這是同學們上課時朗朗的讀書聲。在學校，學習生活當然是占據(jù)了一大部分時間，我們用知識武裝自己的頭腦，豐富自身的內(nèi)涵。數(shù)學課上的幾何定理是多么的嚴密，令人肅然起敬；語文課上的詩歌鑒賞是多么的雋永，令人沉醉其中；歷史課上的開元盛世是多么的繁榮，令人為之感到無比自豪！
日常生活的圓舞曲，輕快，向上，是我的校園生活的主旋律。義勇軍進行曲
我們的升旗儀式通常都在星期一上午舉行，所有的同學都在操場上集合列隊，伴隨著國歌和冉冉升起在學校上空的五星國旗，微風吹在同學們的臉上，每個人的神情都顯得肅穆而莊嚴，每個人心里想著的，一定都是
聶耳在譜寫國歌時由心發(fā)出的悲鳴和中國發(fā)展的慢慢歷程，每個人心里想著的，一定都是要努力學習報效國家。接下來就是國旗下的講話，每次同學代表所演講的內(nèi)容不僅可以給我們積極向上的引導，更會帶來更深的啟迪。
義勇軍進行曲，鏗鏘，激昂，久久在我心中飄蕩。
籃球比賽協(xié)奏曲
聽，此起彼伏的口號聲，加油助威聲，裁判的哨音，失分的一片唏噓聲，得分的一片歡呼聲。如果你認為我們的校園生活只有枯燥的`學習再學習如此單調(diào)乏味的話，那你就大錯特錯了。最近如火如荼開展的三對三籃球賽就是一個很好的詮釋：“投球——漂亮——三分球！”，那叫一個精彩。沒錯，現(xiàn)在為你現(xiàn)場直播的是一年A、B兩班的對決，只見A班球員昂首挺胸，信心十足；B班選手更是胸有成竹，仿佛勝券在握，比賽開始了，B班先發(fā)制人，率先籃下投進一球，這一下點燃了全場比賽的導火索，使得比賽進入到激烈的角逐中，一直持續(xù)白熱化狀態(tài)，最終雙方球員都配合默契，比分不相上下……
籃球比賽協(xié)奏曲，團結(jié)、熱情，與其說是一場比賽，不如說是信念與意志的磨練，智慧與膽識的較量。
每個人，每件事都像七彩的音符串在校園生活的五線譜上，和諧、悅耳，它既是一首流淌在悠悠歲月中的經(jīng)典老歌，又是一首與時俱進的流行歌，校園生活的歌，要用心聆聽，校園生活的歌，我來唱，送給你。
初中生活作文 篇7
人的一生猶如一首交響曲，初三或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂�！}記
酸
轉(zhuǎn)眼間，初三上學期的學習生活已經(jīng)過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。初三的學習是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為200天后的中考做準備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來后，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中�？嫉牟畹谋愀优�，爭取下次能有所進步�？紙錾系母偁幗z毫不亞于戰(zhàn)場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時間的體育節(jié)中，我們班取得了跑操全級第一、運動會第一的好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學期的學習成績普遍提高，每次考試的'總分或平均分一般都在二三名�？梢哉f是僅次于“學霸班——二班”了。
苦
競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來，試卷習題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過氣來。一到布置作業(yè)這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排。“歷史生活九下前四個單元做完，思品生活全部做完，英語配套練習冊整本做完，物理配套練習冊整本做完，化學配套練習冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡直是哀轉(zhuǎn)久絕。
辣
我們班的紀律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:三四號說話，五六號開小差，九十組睡大覺。副科課一般不多于二十個人會認真聽課，所以就常常被班干部告狀，然后就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，初三的生活可以用一句話來概括:“痛并快樂著!”。
初中生活作文 篇8
嘿，你們想想吧，如果現(xiàn)在的你身上沒有一部手機會怎么樣？如果你的家里沒有一部電腦會怎么樣？好吧，再低一點，如果你的家里沒有一部電視呢？也沒有洗衣機，沒有飲水機。把這一件事擱在四五十、五六十年代還好說，如果把它放在現(xiàn)在、放在一個九零后或零零后孩子的家里，它會讓人們崩潰的。
在五十年代左右，什么都沒有，窮的一清二白的，聯(lián)系人們都要靠電報或者單車，那時候幾乎都不知道科技，因為沒有科技可言，那是多么的讓人麻煩。
就以電腦為例：
早在二十世紀十九年代，我國便有了電腦，緊接著，在十九世紀后期迎來了國外先進科技的因特網(wǎng)。
電腦的出現(xiàn)，大大的縮短了我們的就算時間，提高了我們的就算效率。而配合電腦而盛行的因特網(wǎng)。則讓我們以“地球村”命名我們諾大的地球。因為它將地球各地的實是信息都可以顯示在這電腦上，讓我們可以“不出家門便曉之天下事”，同時，它也豐富了我們的生活，讓我們在休閑時打打電子游戲，可以網(wǎng)上搜我們想看的電影，可以聽自己喜歡的音樂，可以做好多事來打發(fā)時間，最主要的是，它可以讓人們學習，因為它也可以是一個交流平臺，讓人們都發(fā)表自己的觀點以供學習。
隨著可憐的提高，生活的變化，生活質(zhì)量與生活水平也在不斷的提高著，于是為了滿足人們的生活需要�？萍贾挥胁粩嗟娜グl(fā)展，不斷的改變著我們的生活。將我們的時間再進行壓縮，讓生活便捷便攜化、舒適速度化。于是臺式電腦漸漸的被淘汰了，而所取代它的是占用空間更小、運行速度更快、系統(tǒng)空間更大的液晶電腦，它可以讓人都近視程度減小，或者是更小一點的.筆記本電腦，直至現(xiàn)在蘋果公司所研發(fā)的平板筆記本電腦，以后呢？甚至我都不敢去想象，它將我們當時麥哲倫航行一年的地球盡情展現(xiàn)在這一個跟本差不多大的電腦上，科技，這就是科技，十分具有震撼力。
如今的生活，科技仍在不斷的發(fā)展，為了適應廣大人民的需求，它只有不斷的去發(fā)展，并且一步步的改變我們的生活，從步行到汽車，從男耕女織到機械化，從………
初中生活作文 篇9
剛上初一那會兒，感覺好不適應，壓力特別大。首先是作息時間，習慣了小學每天早早放學，一下子就變成了早上6點鐘起床，晚上將近5點半到家，真受不了。功課也感覺有點跟不上了，老師講的太快了。一天8節(jié)課，連休息時間都沒有，課程安排比小學緊湊多了……還有作業(yè)多了，好像一下子從天堂掉到了地下。總感覺睡眠不夠，每天起來眼皮都腫腫的。加上中午又要吃飯，又要中午自修，連打個盹的時間都沒有。
還是小學時幸福哇。每次成績出來，我都超級緊張，心跳加劇。尤其是看到那么多人圍在一起討論誰進步了退步了，那種感覺太煎熬了。大家表面上嘻嘻哈哈，其實心里都憋著一股不服輸?shù)膭拧Ｎ覌尳?jīng)常拿我的.成績跟親戚家的女兒比，搞得我臉紅。我也只能強迫自己努力，要不以后要被鄙視了。
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