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《困在車?yán)镌趺崔k》教案

時(shí)間:2022-08-26 09:22:57 幼兒 我要投稿
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《困在車?yán)镌趺崔k》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的《困在車?yán)镌趺崔k》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《困在車?yán)镌趺崔k》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在互動(dòng)式情景表演中思考各種被鎖在車?yán)飼r(shí)的自救方法。

  2、能大膽地提出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、排演情景表演,教師扮演妞妞(背旅行包、戴太陽(yáng)鏡)、配班教師扮演教師。

  2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景表演導(dǎo)入活動(dòng)。

 。1)妞妞(背著包走到座位上,坐下,自言自語(yǔ)):春游真好玩,老師,我們這是要回幼兒園了嗎?

  (2)配班教師:是啊,坐穩(wěn)了,我們要出發(fā)了。

  (3)妞妞(打哈欠):哦,我要美美地睡一覺(jué)。

 。4)配班教師:到幼兒園了,我們下車了!

 。5)旁白:妞妞仍然在睡覺(jué),嘴里發(fā)出呼嚕聲。

 。6)旁白:所有的小朋友都下車以后。.....

 。7)妞妞:!怎么人都走了?我要下車,咦?車門鎖上了!

 。8)妞妞面向小朋友:小朋友們,你們幫我想想辦法,我該怎么辦呢?

  2、引導(dǎo)幼兒幫妞妞想辦法,并討論各種方法的可行性。

 。1)教師繼續(xù)扮演妞妞提問(wèn):誰(shuí)有好辦法能幫助我從車?yán)锍鋈ィ?/p>

  ①可能的回答一:打電話。

 、阪ゆぃ何沂掷镉譀](méi)電話,還有什么辦法能讓別人知道?

 、劭赡艿幕卮鸲捍舐暤亟腥恕

 、苕ゆぃ宏P(guān)在車?yán)锝泻,外面聽得見嗎?/p>

 、萱ゆぃ哼有什么辦法能讓別人知道?快動(dòng)腦筋幫我想想辦法!

 。2)幼兒每想出一種辦法,教師可以嘗試后引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這種方法的可行性。

  3、引導(dǎo)幼兒看掛圖,拓展幼兒的思維,了解解決問(wèn)題的多種途徑。

 。1)教師:剛才我們小朋友想的方法都很好,書上還有什么好辦法呢?我們一起來(lái)看看吧。妞妞還想出了什么好辦法?按車?yán)鹊姆椒ㄕ婧。喇叭的聲音真大,很容易讓別人發(fā)現(xiàn)車?yán)锏逆ゆ,把她救出?lái)。

 。2)教師小結(jié):不小心被鎖在車?yán)锖螅梢园窜嚴(yán),引起別人的注意,讓大人來(lái)救自己。如果喇叭不響,也可以敲打車窗,發(fā)出聲音。千萬(wàn)不能獨(dú)自在車?yán)锟奁,這樣別人就沒(méi)有辦法知道你需要幫助了。

 。3)請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書上的內(nèi)容,和旁邊的同伴講一講畫面內(nèi)容,重點(diǎn)說(shuō)出發(fā)生的事情和解決的辦法。

  活動(dòng)變式:

  有條件的幼兒園可以將汽車開到幼兒園操場(chǎng),現(xiàn)場(chǎng)向幼兒講解如何自救,喇叭的按鈕在哪里,怎樣按汽車的喇叭,這樣幼兒獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)也就更具體。

  家園共育:

  1、曾經(jīng)有過(guò)糊涂的家長(zhǎng)將幼兒遺忘在車?yán)飳?dǎo)致幼兒死亡的案例,所以每一位家長(zhǎng)應(yīng)養(yǎng)成下車時(shí)全面檢查的習(xí)慣,避免將幼兒鎖在車?yán)铩?/p>

  2、避免“有意”將幼兒鎖在車內(nèi),認(rèn)為幾分鐘就回來(lái)不要緊。這樣,可能由于一些不可抗的因素,如車子違規(guī)被拖吊車拖走,使幼兒長(zhǎng)時(shí)間別鎖在車內(nèi),從而傷害到幼兒。

  3、在日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練和演習(xí),幫助幼兒掌握求救的技能,以備不時(shí)之需。

  補(bǔ)充資料:

  一般的汽車,即使要是取出,或整部車鎖住,喇叭的電源也沒(méi)有關(guān)閉,按住喇叭仍會(huì)發(fā)出聲音,所以別鎖在車?yán)锏挠變喝グ蠢,是最有效的可以?duì)外呼救的方法。這種方法非常簡(jiǎn)單實(shí)用,不需要力氣,也不需要特別的技巧,卻能最快地引起周圍人的注意,快速搭救被困幼兒,避免危險(xiǎn)的發(fā)生。

  家長(zhǎng)和教師除了在下車前做好檢查和清點(diǎn)人數(shù)外,讓2歲以下幼兒了解這一常識(shí),也是十分有必要的,萬(wàn)一出現(xiàn)意外情況,幼兒也能夠自救。

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