【推薦】考試的作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
休業(yè)式到了，那是我最期待的一天。因為這一天我能知道自己的考試成績了。坐在教室里，我感到心跳的速度在加快，腳也顫抖了一下。要知道，如果我數(shù)學(xué)不考 100 分，語文和英語不在 98 分以上，我就不能得到《哈利·波特與死亡圣器》這本書啦!
隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲走近，姚老師走進教室，公布我們的數(shù)學(xué)期末成績。當她報到陳姝蓉的時候，我的心就像被人拎起來似的'，側(cè)耳傾聽。姚老師停留了片刻，大聲說道：“ 100 分”。我興奮地快要從座位上跳起來。下面就等語文老師和英語老師的到來�！班忄忄�，噔噔噔”的聲音再次蓋過全班同學(xué)的說話聲，原來是黃老師抱著一大堆試卷來了，她微笑著開始講述考試的情況，然后開始報分數(shù)。我緊張地聽著，當報到我的時候， 98 分便脫口而出，我心里想： 98 分還算不錯，但又不算最好。作文就扣 0.5 分。隨后，英語老師跟著進來，毫無疑問，我英語肯定是 100 分，果然是這樣。
鈴聲響了，我們要到操場上開休業(yè)式了，我希望被評為三好學(xué)生。可是，意想不到的事發(fā)生了，我竟然沒被評上，再看看同學(xué)們的表情，是那么困惑�；氐浇淌遥胖牢冶辉u為優(yōu)秀學(xué)生干部。我到底有哪些不足呢?我很納悶。后來，姚老師安慰我說：“沒有什么多大區(qū)別!”老師說，我這學(xué)期最大的缺點就是出了一點小風(fēng)頭，就驕傲得不得了!聽到這些，我的臉一下子紅到了耳根，下決心要改掉這個壞毛病!爭取下學(xué)期評上三好學(xué)生。
考試的作文 篇2
今天，期中考試，小明坐在教室里很有自信心等著答題。我突然拍了小明一下說：“喂，想什么呢？老師要發(fā)卷子啦！”卷子一發(fā)下來，小明呆了，他很內(nèi)疚的對自言自語說：“早知道題這么難，上課時我就應(yīng)該認真的聽老師講題、分析題�！痹瓉砗芏囝}他都不會，于是小明心里開始打起了小算盤，心想：“要不要抄抄我的答案呢？”于是他開始用眼睛瞟我的卷子。但是，俗話說的好，壞事永愿都滿不住。這不是嗎？被我給發(fā)現(xiàn)了。
我認真并小聲的'對他說：“這卷子是考查你平時學(xué)的扎不扎實，學(xué)完后復(fù)習(xí)沒？你不能用我付出的心血去得高分，這樣你以后還是不會的，對你也很不利的�！�
下午放學(xué)后，我決定去他家?guī)退麖?fù)習(xí)。當走出教室門外，天空忽然下起了傾盆大雨，我打著傘來到了他家。他聽敲門聲說：“請進�！蔽彝崎_門后他驚呆了，說：“你來干什么？”我說：“我來幫你復(fù)習(xí)，希望你期末能考100分。”他感動的說：“謝謝你！我一定好好復(fù)習(xí)，認真聽課，不開小差，爭去期末考100分。”
考試的作文 篇3
我嚇了一跳，難道是我畫錯了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了！我竟然會把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．3分就這么悄悄地從我的'試卷上溜走了．3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因為其他方面的優(yōu)秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
考試的作文 篇4
“今天是周幾？”我一邊換校服一邊問媽媽�！爸芩摹！眿寢屨f�！爸芩�？”我心中一顫，今天是邵老師要考籃球的日子！我迅速地換完了鞋，懷著一顆忐忑不安的心去了學(xué)校。
上午的課很快就上完了。終于，體育課的鈴聲打響了。一群“風(fēng)一樣的女子”飛奔到了籃球場上。雖然我的心在跟著她們“飛奔”，但心卻怎么也“飛奔”不起來。要知道，籃球考試中，最可怕的`就是失誤，也就是說，一旦沒控制好球讓球跑了，后果將會是不堪設(shè)想的“0”分。而我上次就失誤了。俗話說得好：“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”雖然失誤沒有被蛇咬那么嚴重，但卻足以讓我一聽到“考試”、“掐表”這類的字眼就緊張。練習(xí)了一小會兒以后，老師讓我們按學(xué)號站好。
考試伴隨著一聲尖厲的哨聲開始了。第一個是曉昀，她運的嫻熟而自如，不一會兒就運到了對面。盡管曉昀運球運得的很好，但我卻無暇欣賞，因為老師已經(jīng)把哨子含到了嘴里。
“嘀”的一聲，哨子吹響了。我快速的把球推了出去，然后自己也像一支離弦的箭一樣躥了出去。我用右手使勁地拍著球，心里想：“只要不分散注意力，就一定不會失誤的！雖然大腦一片空白，什么都沒有想，但我還是聽到了自己強烈的心跳，這是我的手都有些顫抖了。我定一定神，克制住了緊張的情緒，心里默默數(shù)著：運球、變向、運球、變向……終于我望到了勝利的曙光。在繞了最后一組桿后，我以最快的速度沖過了終點線。
“15秒1�！崩蠋煷舐曊f。雖然表面上還沉浸在緊張的氣氛中，但我的心里已經(jīng)在跳躍歡騰！雖然這個成績和許多同學(xué)比簡直微不足道，但對于我來說，從失誤到能踏上“優(yōu)”的彼岸已經(jīng)是性質(zhì)上的飛躍！
這一切的成果，都源于平時的努力�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。付出的努力總和取得的成績成正比。讓我們堅信：付出汗水就一定能收獲光輝閃耀的未來！
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