- 相關(guān)推薦
寫考試的作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫考試的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫考試的作文 篇1
馬上就要考試了，我不禁想起以前期中考試的情景……
那次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆模娬吡鳒I，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初��？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補牢，無濟于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝，沒有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的`不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了……
寫考試的作文 篇2
歷史不容假設(shè)，但荒誕往往有助于我們從另一個角度了解事物。
——謹(jǐn)以此文獻給備戰(zhàn)期末考試的學(xué)子
上帝每天要接到134083條關(guān)于考試的沮咒，其中20%來自古代，80%來自近代與現(xiàn)代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語讓上帝從清晨6:30就不得不睜開眼睛開始工作——于是，他決心懲罰一下這些虛妄的人，他決定將時間調(diào)回千年前，以解放人類的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧！”上帝得意地笑了。
“哦，上帝，為什么我的未來仍然蒼茫？你這個無情的劊子手！”
白居易、歐陽修等人悲痛欲絕。他們腹有詩書，卻無法通過一種方式讓自己的才華得到充分發(fā)揮與展現(xiàn)從而走上仕途。
白居易的勤奮可想而知。雖出身于書香門第，但他在長輩的影響下六歲就開始作詩，發(fā)奮攻讀，以至于念書念得口舌生瘡，翻書翻得手長出老繭。他在27歲通過當(dāng)時的科舉制度考上進士時，名聲才真正被傳開，才真正被更多人認(rèn)知為“才子”。相比之下，歐陽修出身貧苦，與母親相依為命。他深知母親的艱辛，同樣讀書勤奮，并在家鄉(xiāng)相當(dāng)有名。而如今上帝要廢除考試，可憐的歐陽修恐怕永遠(yuǎn)也無出頭之日，改變生活的希望也徹底破滅，而在歷史的長河中，將會失去多少經(jīng)典詩詞與杰出才人。
一代才人的滅亡。
“哦，上帝，你想讓我徹底崩潰嗎？你這個罪惡的黑手！”
千年后，詛咒來自當(dāng)代教育人士的.口中。當(dāng)今世界已經(jīng)變得異�；靵y，學(xué)生們游手好閑，不學(xué)無術(shù)，幾乎要成為社會的蛆蟲，因為沒有一種正當(dāng)?shù)姆椒苤萍s他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權(quán)勢的欲望，金錢換權(quán)力已經(jīng)讓這個社會夠腐敗——正直人士同樣抱怨：“上帝，你難道想讓這個世界這樣繼續(xù)運轉(zhuǎn)下去嗎？你這個無趣的小丑！”
上帝發(fā)現(xiàn)，這些詛咒不是來自某個人，也不是來自某個團體——他甚至已辨不清聲音的來源——整個世界都在詛咒他。
“為什么沒有一種方式能讓我出人頭地？”
“我想改變我的命運，但我沒有其他任何優(yōu)勢，我只有才華。難道我將永遠(yuǎn)在這個世界上痛苦掙扎嗎？”
上帝默默地閉上眼睛，暗自將歷史上所發(fā)生的事情重新梳理了一遍。他堅定地做了一個決定：將時間調(diào)回到隋朝，讓當(dāng)時的帝王順利頒布科舉制度，讓一切恢復(fù)正常。
上帝知道，這也許會帶來些許的麻煩，要知道現(xiàn)在的學(xué)生們多么厭惡考試，多么厭惡分?jǐn)?shù)，但至少它會帶給世界一些亮色，打造許多普通人的傳奇。
上帝做了這個決定，他又笑了，為自己過去做的事情感到荒唐。
“這個世界怎么能缺少‘考試’呢？”
假如沒有考試，世界將會怎樣？本文給出了答案。誠然，考試可能存在種種弊端，人們對此會抱怨連連，但不可否認(rèn)的是，考試作為選拔和考核人才的手段，畢竟起著較大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意，大膽設(shè)疑，并展開合理想象，描述了從古至今取消考試后的種種后果，“這個世界怎么能缺少‘考試’呢”，結(jié)論水到渠成。
寫考試的作文 篇3
光陰似箭，不是不覺的已經(jīng)過去了一個月的時間，迎來了本學(xué)期的第一次月考。
雖已經(jīng)經(jīng)歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸涌上心頭，似乎預(yù)示著失敗的來臨……看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔(dān)心�？墒�，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那么一點的難。我不斷的想著：我是不是已經(jīng)退步了，是不是我變笨了，怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的'話語仿佛是對我最沉重的打擊，心里突然覺得好空虛，不知要如何面對。數(shù)學(xué)和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心里那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了�？墒朗码y料，當(dāng)來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……但林老師突然從我身后走來，拍了我的肩說：“小靖啊！你怎么這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中涌出，但卻又不想讓別人看見。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當(dāng)今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時，我木然了一會，覺的這不是屬于我的世界。雖然我明白這一刻始終會到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現(xiàn)實，一切都按著常規(guī)走著，縱使我對自己的分?jǐn)?shù)有任何的不滿，也沒有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來的傷痛，為了下一次的出現(xiàn)而努力著�；蛟S，讓別人覺的這不像平時那自信的我，但這卻是真實的。
這件事也已經(jīng)過去了，不用想太多，讓它躍然于智商也便足夠了。想太多只會使這次悲況重現(xiàn)，能做的也只有用現(xiàn)有的經(jīng)歷努力使未來變得更好。
寫考試的作文 篇4
剛響過上課鈴聲，就有人悄悄喊道：“何老師來了！”同學(xué)們聽他這么一嚷，都不由自主得慌張了起來。因為今天我們要考試了，這可是新學(xué)期又一次測驗，前幾次都考得一般般，弄得不好這次回家又來個“竹筍烤肉”，那個滋味可不好受，同學(xué)們的心情也都七上八下的。
果然不一會兒，只見何老師拿著一疊試卷走進了教室，說：“同學(xué)們，我們今天單元測試。做題目的時候要認(rèn)真，仔細(xì)，特別是閱讀題�！痹捯徽f完，教室里的氣氛一下子緊張起來。
一拿到試卷，同學(xué)們都迫不及待地做了起來，教室里頓時鴉雀無聲，只能聽見“沙沙沙”的寫字聲，這時同學(xué)們有的側(cè)著腦蛋在冥思苦想，有的神氣十足，好像這次測驗十分簡單，必定能考滿分似的。教室里處處充滿了火藥味。
時間過得真快，不一會兒，下課鈴聲就響了，同學(xué)們紛紛去交試卷。寂靜的教室里頓時沸騰起來了。交好卷子后，同學(xué)們也神情各異，有的'胸有成竹，顯得十分興奮；有的沉默不語，好像在希望不要考得太差；還有的圍在一起拿著語文書在對答案。錯的同學(xué)都?xì)獾弥倍迥_，而對的同學(xué)擇歡天喜地，好像干了一件驚天動地事情。是啊，誰都不想這一戰(zhàn)又被打得一敗涂地。
寫考試的作文 篇5
一陣暖風(fēng)拂過我的臉旁，那一次我明白了，只要功夫深，鐵棒磨成針，不需要擔(dān)心考試，努力去完成它，你一定能通過的。
一天下午，物理老師突然說，明天早上有物理考試，讓我們回去好好復(fù)習(xí)。我心里一驚：“怎么辦？怎么辦？我沒有時間去復(fù)習(xí)了，就一個晚上根本來不急。老師�。∧阍趺床辉缯f，早一天也許我還能來得急。唉！算了，賭一把，希望我能考好吧！”
那天晚上，我花了大把時間去復(fù)習(xí)，把什么公式定理都背得滾瓜爛熟。
第二天，物理老師抱著一摞白花花的卷子，他抬頭挺胸，邁著正步，臉上沒有一絲笑容，走進教室，教室靜得連老師的指間劃過卷子的聲音都能聽見，隨著時間的推遲，我越來越緊張，心揪到了頭頂，當(dāng)我接過卷子，快速地掃了一眼：這不是我昨晚都復(fù)習(xí)到了，還好昨天我復(fù)習(xí)了，運氣真好！我的筆尖在試卷上飛快地劃躍著，迫不及待地書寫著每一個答案，忽然，那劃躍停止了，去看同桌的吧！我心想：老師應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)，我就瞄一眼，那答案已經(jīng)近在咫尺了。
突然我腦海中閃過一個念頭：這事我不能做，不會就不會，下次再認(rèn)真復(fù)習(xí)到就好了！我收回了我的目光�！岸！！毕抡n了。老師大聲喊到：“停筆，收卷！”卷子一張張被收起來了，我就像熱鍋上的螞蟻一樣急著，我還在回想著剛才不會做的那題。天，已經(jīng)不知不覺地暗下來了，“隆…隆…”的一陣?yán)茁暟盐覐乃伎贾欣嘶貋�，猛得恍然大悟：�?dāng)時我怎么沒想到呢？我怎么會那么傻。一切后悔也都沒有用了，等發(fā)卷子吧！
發(fā)卷那天，同學(xué)把卷子平放在我的桌上，一束陽光穿過一層層烏云，通過我的考卷反射入眼睛。“哇！95分！”我差點大喊了出來。
考試，其實并沒有那么難，做好了充足的.準(zhǔn)備，一定能考好的，不能臨時抱佛腳的，興許這一次你抱住了，但下一次呢？古人云：“功夫不負(fù)有心人！”前面做好了準(zhǔn)備，你一定會得到應(yīng)有的收獲的！
寫考試的作文 篇6
“5分鐘做一張試卷，不可能吧？”
大家把嘴張成“O”型，簡直不敢相信自己的耳朵。今天，丁老師給我們發(fā)了一張試卷，雖然同樣是潔白的八開紙，普通無二樣，但老師的神情里似乎帶著秘密，透著幾分狡猾。發(fā)試卷時，丁老師故意反面?zhèn)鬟f，還叮囑我們：計時開始前不能偷看，要認(rèn)真讀題，必須5分鐘做完。大家感到這張試卷里像藏了鬼一樣，讓人迷惑不解。
開始答題了。我粗略地掃了一下題目，頭就暈了，心里暗暗想：哇！這么難，還要5分鐘做完，丁老師把我們當(dāng)成神童了吧？“哦，不！即使是神童也不會有這么快。”顧不了那么多了，我用超常的`速度飛快地做了起來。一個空、兩個空，當(dāng)我正專注地做第一大題時，突然聽到身后有人小聲嘀咕：“搞掂！”我不禁感嘆：沒想到我們班真的有神童！5分鐘只是彈指一瞬，丁老師一聲令下：交卷。
我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去，那神情仿佛是舉著白旗投降，但心里個個不服氣。丁老師故作嚴(yán)肅地看了大家一眼，說：“試卷沒做完的請站起來。”我沒有一絲忐忑不安，而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認(rèn)為：神童畢竟是個別現(xiàn)象，全班一定絕大部分同學(xué)沒有寫完。但我萬萬沒有料到，全班居然有一半人沒有站起來！丁老師沉吟了一下，說：“你們站著的同學(xué)，知道自己犯了一個致命錯誤嗎？”
這時，我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細(xì)讀題。
寫考試的作文 篇7
時間像飛箭，同學(xué)們正在安安靜靜的看書，忽聽見一陣河?xùn)|獅吼，在眾目睽睽之下數(shù)學(xué)老師張老師拿出一大摞數(shù)學(xué)考試卷，說："由于本校規(guī)定要月考，所以請大家準(zhǔn)備一下。"當(dāng)說完，大家集體暈倒，張老師看到此情景大叫："快起來，你們這樣怎能考好呢？"可大家還是長眠不醒，張老師又大叫："吃免費熱狗了，吃一個送三個，吃三個送九個。"此話當(dāng)講，全校立馬沖向四（2）班，大聲的異口同聲的`說："熱狗在哪呢？"過了一小時，教室才風(fēng)平浪靜，開始了"戰(zhàn)斗狀態(tài)"。
考試開始了，有的同學(xué)一陣冥思苦想之后，問題迎刃而解；有的同學(xué)平時不學(xué)無術(shù)，這時急得抓耳撓腮；有的同學(xué)不恥下問，仔細(xì)地品嘗著嗟來之食；有的同學(xué)狼狽為奸，取長補短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學(xué)趁老師防不勝防，趁機賊眉鼠眼，此時對他來說可真是一字千金哪！
考試過后大家議論紛紛，有的垂頭喪氣，有的神氣活現(xiàn)，這可真是驚險呀！
寫考試的作文 篇8
一個清靜的午后，同學(xué)們都坐在位子上看書。忽然，一個聲音打破了這片寧靜。
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的：明天要考第一單元，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。話音剛落，便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說，但是心里卻有個鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地響了起來。
我懷著忐忑的心情回了家，并把這個消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵我，說：沒關(guān)系，只要努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真作答就行。爸爸也安慰我說：只要盡自己最大的努力，無論考多少分都沒關(guān)系。聽了爸爸媽媽的話，我心里的那面鼓也不再響了。
答卷時間到，請組長把考卷收上來。考試完畢，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的.好期待成績出來的時候。
下午科學(xué)課上完，語文科代表抱著一打試卷走了進來開始發(fā)卷。發(fā)到我的了，一拿到試卷，我有點不敢看成績了。過了一會兒，我深呼吸了一下。翻開考卷，成績那一欄我竟然是100分！頓時，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來：100分！
回家后，我立馬把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。通過這件事，我體會到了：有努力總會有收獲。
寫考試的作文 篇9
上學(xué)的路上，呼吸著新鮮的空氣。不一樣——和往常的空氣不一樣。彌漫的，不是淡雅的感覺，而是……似曾相識的味道。我知道，上一次期末考試時，也是同樣的香氣。
今天上午，我們進行了數(shù)學(xué)和語文期末檢測。8：00，清脆的鈴聲為我們帶來了一位長發(fā)飄飄的老師和每人一份的卷子。上課鈴的回音還蕩在走廊中，考場里的我們——卻已經(jīng)收起了笑容、拿起筆來，開始答題了。第一科目是數(shù)學(xué)，拿到了卷子的我，沒有著急寫姓名、班級，而是用眼睛掃了一眼題型，還好，不是特別難。
拿起一支鉛筆、左手按著演算紙，我埋頭開始答題。一小時三十分鐘的答題時間，我在40分鐘就答完了。接下來，是最重要的檢查了。每一次考試，我都是胸有成竹的揮筆，畢竟題不難，但是每一次的大考小考，總會留下一些遺憾——比如，這兒沒有仔細(xì)看題啦、那兒又忘記寫單位名稱啦、這道判斷題落下了……想到這兒，我攥緊自己的拳頭，心底里暗暗的想著：“這一次，不要給自己留下遺憾！快開始吧�！蹦闷鹧菟慵�，我開始仔細(xì)檢查，一張、兩張、三張，為了讓所有的題思路清晰，我又重新在本上做了一次。檢查出一道大題：意思是讓將分?jǐn)?shù)從小到大排列，我這稀里糊涂變成了“從大到小”，不過還好，改過來就可以了。
檢查了第一遍，我抬起頭來看了看考場里的同學(xué)們：眉頭緊鎖，樣子像是在思考題解；咬著鉛筆頭，像是還沒有太多把握�？戳艘蝗海覍⒛抗怄i定在自己的位置上。2年3班，是我們在2年級時待了一年的班級，總是會覺得那樣親切。哦，我在2年級時，就在這個座位聽課，你瞧，這桌子上還有我用稚嫩的筆法寫出的“加油”呢！變化一定是有的，但是美麗并沒有改變。突然間想起了這句話。這套桌椅，被新同學(xué)渲染，留下了更多成長的印記：我想飛、蟲蟲……一個個簡短的詞句在這張桌子上被我看到。嘿，好想知道：這么有想象力的`同學(xué)c，到底是誰呢？這套桌椅承載了3屆學(xué)生的夢想，而他們的每一次考試，也都一一在這里記下。
很快，時間已經(jīng)過半。我還需要再確認(rèn)一遍。這一次，我使用了“逆向思維”，將得數(shù)與一個已知數(shù)相加或相減，得出的數(shù)字如果是另一個已知數(shù)，那么這個答案就是正確的。將筆尖從填空題、到選擇題、再到判斷題、計算題，最后，應(yīng)用題。檢查完這一遍，“收卷�！北O(jiān)考老師洪亮的聲音響起，拾起卷子的聲音“嗖嗖嗖、刷刷刷”、筆盒扣上的聲音“鏘鏘鏘、咚咚咚”、考試后舒心的聲音“呼…哈…”活像一場交響樂，不過，這場交響樂與其他不同的是——它是嚴(yán)肅的。
下課鈴聲響起。我緊張的心情豁然開朗。隨手拿起書包里的水瓶，咕嚕咕嚕幾口下去、見底了——我知道，我在用喝水的方式將自己放松，因為接下來，還有語文的考試。
同樣的感覺——一陣風(fēng)；同樣的瞬間——一張卷；同樣的行動——先掃視；同樣的信念——要努力！語文考試，相對數(shù)學(xué)而言，已經(jīng)放松許多。寫完了作文，大概檢查一遍，就已經(jīng)開始收卷了。題量，應(yīng)該算是大的，密密麻麻一大片小字，呵。
考完了，回到家，如釋重負(fù)。一學(xué)期的努力，在這一張卷子上呈現(xiàn)。我想，不必去估量自己的成績，只要，我努力了，付出和回報一定會成正比！
寫考試的作文 篇10
考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的。每逢考試前夕，我總會睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響。但我又非常期待考試。因為考試才能證明我的真實成績，才能證明我一個學(xué)期里用努力換來的勞動成果有多豐厚。
在四年級統(tǒng)考中，我取得了較好的成績，那一次考試給我留下了深刻的印象。
“鈴、鈴、鈴”進考室鈴響了，同學(xué)們相繼走進考室。監(jiān)考老師也走進了教室。我仔細(xì)打量著這位老師。她不高不矮的個子，苗條而勻稱的身材。一張充滿希望與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門手上。開始答卷了，教室里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲，同學(xué)們在緊張的.答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來了，第四題可把我難住了。我反復(fù)看了幾遍題目，還是不知道從哪里下手。怎么辦？怎么辦？我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點把含在嘴里的筆套咬碎。冷靜點！冷靜點！我強迫自己鎮(zhèn)定下來……對了，老師不是說過，碰到難理解的應(yīng)用題，可以畫線段圖幫忙嗎？于是，我在紙上“沙沙”的畫著。這法寶真靈，線段圖一畫，難題終于解決了。我臉上露出了勝利的微笑。
經(jīng)過那次考試后，我不再害怕考試呢！只要心情平靜，再加上平時的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績。
寫考試的作文 篇11
考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。同學(xué)們將手中的筆化為金箍棒，身穿一身黃金甲，頭戴一頂紫金冠，腳踏一雙藕絲步云鞋，踏入考場，開始了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
要面對的第一個妖怪，就是“語文”這個有120滴血的大boss。通關(guān)時間只有兩小時。五道選擇題，融合了五大易錯方面（正音、正字、詞/成語的正確應(yīng)用，語感排序和文學(xué)常識）的精華，讓人眼花繚亂，不知所措。
古詩文默寫和課內(nèi)外文言文閱讀考查在我們面前展開了一幅中國文化博大精深的華麗篇章�？勺鲱}的時候，我發(fā)現(xiàn)自己像一個初識漢字的歪果仁，啥都看不懂。尤其是看到席慕容的《送別》的填空和“徐孺子年九歲”這一章的答題，頓時感覺自己像個文盲，我是誰？我在干嘛？這是什么？
時間流逝得很快，如急湍的河流。只剩47分鐘時，我才寫到《炊煙里的父愛》，把我急得啊，如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這可咋整��？我只好放出我的三技能——大招來攻打《2019—2020學(xué)年第一學(xué)期七年級期中聯(lián)考語文試卷》的這個恨的讓人磨牙的妖精。
“叮——鈴鈴鈴鈴鈴”，考試結(jié)束了，我的筆尖流出了最后一個完美的小圈圈。“啊……”我趴在桌子上，臉朝下，生無可戀了。怎么剛開局就放一個無敵大boss？完了完了。
接下來就是道法這個讓人頭痛的科目了。
一條一條的答案，要背的一字不落，一個一個的問題，要對應(yīng)著答案背。感覺自己的腦子內(nèi)存只有16M。
還記得我們道法老師說過一句話：“選擇題傻子都會做，時事題三個你蒙也能蒙對兩，只有辨析題才能拉開差距。”無奈我腦子只有16M，無奈我聽信了我們班徐同學(xué)的讒言：“前面選擇題有后面辨析題的答案，不用背提綱的！”我聽信了徐同學(xué)的話，把提綱一扔一邊。
結(jié)果，悲劇了。
做完選擇題，看了一下辨析題，哎呀，不好了！選擇題有的'辨析題沒，辨析題有的選擇題沒。這時的我叫一個心理崩潰啊！天��！地�。〉�！娘��！
最后只好東扯扯，西拉拉，把我的記憶碎片硬拼在一塊，湊出了一句句不通順的句子。
道法考完，用五個字來形容我，那就是：真快要哭了。
所有科目考完，我感覺真是像老舍的《考而不死是為神》說的那樣，腦子被一個個小方格隔開了，一塊裝語文，一塊裝數(shù)學(xué)，一塊裝道法……只不過現(xiàn)在是高科技時代，小方格變成了模式切換，考道法時為道法模式，考語文時為語文模式……
考語文時變成了以筆代戈的魯迅，考道法時變成了偉大的政治家林肯，考英語時變成了編寫第一部英語詞典的SamuelJohoson，考生地時變成了達爾文和酈道元……
這次考試，還真讓我體驗了考而不死是為神這種感受。
寫考試的作文 篇12
厚厚的字典里，有成千上萬的字，也有成百上千的詞。然而我最喜歡的一個詞，是“考試”。很多人看到這個詞，都感到緊張、害怕，甚至憎恨�？晌蚁矚g它，不可救藥地喜歡它。我喜歡為它拼搏時的`那種充實快樂；我喜歡身處考場的那種淡定從容；我喜歡看到發(fā)揮成績后的那種淋漓盡致——我努力了，我拼搏了，我不留余力地發(fā)揮了出來，那是一種痛快的感覺，那種舒暢使我喜歡上了它。
記得每次考試前我都要真正地去拼一回：每天早上提前半小時起床，鞏固主課的零碎知識點，路上我也要記，哪怕是政治的一道問答，歷史的一道填空——我爭分奪秒。在課上，全身心地參與到與老師討論的思路中，從南極企鵝到北極熊，那些寶貴的知識像串燒似的在我的腦海里連貫在一起，在睡夢中似乎都在列方程……終于，考試來了！準(zhǔn)備好文具——那可是我的槍啊。我像一個將要跑上戰(zhàn)場拼殺的戰(zhàn)士，從容不迫，斗志昂揚。我不放過每一分、每一秒，讓我的腦細(xì)胞拉伸到極致，再反彈回來——拉伸——反彈……張弛有度，會的不會放過，想錯，沒門！不會的絞盡腦汁，“連蒙帶猜”�？荚嚱Y(jié)束，成績下發(fā)。啊！或許是興奮，或許是驚訝。我拼搏過了，我無悔！分析那些不完美，它們會激勵著我不斷向前，那種感覺——怎一個“爽”字了得？考試，教會了我“愛拼才會贏”，教會了我“臺上三分鐘，臺下十年功”，也教會了我“一分耕耘，一分收獲”……這個詞，讓我懂得：要實現(xiàn)自己的人生價值，就要完成一次又一次的考試，考試就是人生的臺階，踏著它一步一步地攀登，就能體驗到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界！
寫考試的作文 篇13
上個星期，我們學(xué)校舉行了全校學(xué)生綜合測試，整個學(xué)校都沉浸在激烈緊張的學(xué)習(xí)中，從這可以知道這次考試十分重要，老師也天天說，這一次一定要為班級爭光!我也天天認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。
時間一天天的過去了，考試的日子就要來了。考試前一天，我還在爭分奪秒的學(xué)著。我一直堅信：有勞動，必會得到碩果。這天早上，我匆匆跑進學(xué)校，就聽見震耳欲聾的讀書聲。8點整，我邁著沉重與堅定的腳步走上考場。拿到試卷時，我先總的看一下題目，看看作文，然后對自己說：“我一定要考好!”接下來聽到鈴聲我就開始做題，做著做著，突然有一道補充詞語不會了，我就把它放下來，等最后做。時間如飛，考試結(jié)束鈴打響了。我還有一個題空著呢!怎么辦?怎么辦?最終還是無奈地交了上去。
幾天過去了，成績出來了，我該考多少分呢?我思索著。那個閱讀課時，老師找我談話了。我竟然只考了91分，排名23,。天啊，這個不幸的消息如同天塌了似的，老師找我談完話后，我的心情十分亂，我怎么向媽媽說呢?媽媽聽后又是什么反應(yīng)呢?我越想越害怕，這是我一直以來考的'最差的一次。第23名，對我來說這是多么差的成績。
下午放學(xué)，我想媽媽說了，媽媽說：“哎呀!你差點把我嚇?biāo)?"當(dāng)時她也沒多說什么。回到家，媽媽告訴了爸爸，爸爸先是不吭聲，后來爸爸又對我做了思想工作，爸爸的話，我全聽見了，老師的話，我也聽到了心里。
我想：從今天開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)。爭取在期末考試時發(fā)揮正常，取得好名次。
寫考試的作文 篇14
叮鈴鈴，學(xué)校的音響響起，我們的數(shù)學(xué)考試開始了。
拿到試卷，我先快速瀏覽了一番，便開始沙沙沙，沙沙沙地下筆做起題來，填空題、選擇題，沒問題！真是太好了！我試題越寫越多，旁邊的.草稿紙也變得滿是傷痕，真是可憐呀！
糟糕，遇到攔路虎了。有道應(yīng)用題把我給困住了，正方形三個我思來想去，還是沒有一點頭緒，于是便把這道題給空著，去解其他的題目。
時間像流水一般過去了，我把余下的應(yīng)用題都做完了，心里一直惦記著前面空著的那道題。時間一分一秒地過去，我開始著急起來，心怦怦直跳，就像只小兔子一樣，仿佛再動一下就要給跳出去了似的。
我冷靜下來，拿出一張新的草稿紙，認(rèn)真地重讀了題目，慢慢地列出等量關(guān)系，細(xì)細(xì)地計算，皇天不負(fù)有心人，我終于把題目給解出來了。我如釋重負(fù)，本來像墻壁上石灰一樣的臉色也變了，心里特別有成就感。
每次考試不光是考我們做題，也是在幫我們總結(jié)歸納，雖然很緊張，但也是查漏補缺的一次機會。
寫考試的作文 篇15
今天，是數(shù)學(xué)考試，我信心十足的接過卷子，因為陳老師在昨天的數(shù)學(xué)課上把這單元所有的重要部分都講過了，這些題目都是我的強項，很好應(yīng)付。我把卷子都瀏覽了一遍這些題目幾乎跟老師講過的一模一樣，這些題目對我來說簡直是再簡單不過了。
不一會兒，我便做完了，卷子，心想：這次試卷那么簡單，我肯定考100！
下午，要發(fā)試卷了，我既緊張又激動，緊張是因為我怕我沒考100分，激動是因為要是我考100分的.話，媽媽就會給我獎勵。
陳老師說：“只有7個一百”我心里納悶了：為什么只有7個一百，卷子很簡單呀！于是，老師便報名字了：“黃程錦、洪振輝……”名字報完了，可卻沒有報到我的名字，我心急了：難道我沒有考100？我就這么想著想著，陳老師報到我的名字，我急忙奪過試卷，看著那大大的數(shù)字：93，我心里很不痛快，這么簡單的題目，我怎么會錯呢？原來是有一道算術(shù)題，因我太粗心而算錯了得數(shù)，扣了4分；有一道選擇題，因我沒看清楚算式而選錯了答案，扣了3分。
這么簡單的試卷，而我卻得了93分，這次考試，使我更加深刻的體會了“虛心使人進步，驕傲使人落后�！钡暮x。
寫考試的作文 篇16
“叮、叮、�！鄙险n鈴聲響了，教室里瞬間變得鴉雀無聲。大家都面露喜色，似乎已經(jīng)對這節(jié)音樂課期待已久了。
“噠、噠、噠……”高跟鞋踩踏地板的聲音傳入耳際，門緩緩地被推開了。令我意想不到的是，走進來的卻是英語老師，而且她的手中還抱著一摞雪白的卷子，我頓時忐忑不安起來。
班上一下子炸開了鍋，同學(xué)們都大驚失色，有的焦急地說：“不會是要考試吧？我可沒有復(fù)習(xí)啊！”有的憤憤不平：“明明是音樂課，英語老師怎么又占課�。 笔前�！今天怎么會有考試？昨天老師為什么沒說呢？不會吧？怎么會這么突然呢？一連串的問題充斥在我的腦海當(dāng)中。我還沒緩過神來，英語老師清了清嗓子，率先開口了：“這節(jié)課音樂老師臨時有事，我們來做一份英語卷子�！痹捯魟偮�，我的心跌入了谷底。
沒事，臨陣磨槍，不亮也光，我可以先翻翻筆記復(fù)習(xí)一下�？捎⒄Z老師的一句“請大家把考試無關(guān)的.書與復(fù)習(xí)材料收進書包里”如同一場暴雨，霎時把我的希望之火給澆滅了。我一股腦兒地將英語資料塞進書包，準(zhǔn)備迎接“死神”的考驗。
卷子發(fā)到了我的手里，我匆匆掃了一眼，心里更慌亂了，怎么會有這么多我遺忘的知識？為什么我昨天不復(fù)習(xí)一下？這次考試肯定完蛋了！可如今也只能“破罐子破摔”了。我開始了緊張的審題，考試卷上一個個生詞如同密集的子彈一般向我打來，我毫無還手之力，漸漸陷入了崩潰。
突然，一個念頭跳到了我的腦海之中——去看看同桌的“戰(zhàn)況”怎么樣吧！我緩緩地靠近同桌的“陣地”，小心翼翼地瞟了一眼，同桌正與題目展開一場“惡戰(zhàn)”，分身乏術(shù)，根本沒注意到我的視線�！安蝗缤悼匆幌峦赖拇鸢赴�！”這個壞心思一起，我就感到周圍有一道目光正盯著我，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是英語老師！她雖然面無表情，卻把我嚇出了一身冷汗。我只好打消了這個念頭。
接下來，我深吸一口氣，全神貫注地做題。功夫不負(fù)有心人，在不懈的努力之下，我終于“戰(zhàn)勝”了這張卷子。
到了第二天發(fā)卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)同桌只得了72分。我不禁開始緊張了起來。這時，我的卷子也發(fā)下來了，我不安地把卷子背了過去，再緊張地掀開一角，一個鮮紅的“4”寫在了卷子上。我只考了四十幾分？我惴惴不安地抓著卷子，最后一咬牙，一跺腳，干脆把卷子翻了一個面，94分！我心里的巨石終于落下了。
雖然這次我獲得了高分，但以后還是應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，不然肯定會吃大虧的！
寫考試的作文 篇17
今天，六（1）班的同學(xué)們開始了他們最緊張的一天：考試。
大家都知道，如果考得不好的話，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場上呈現(xiàn)了同學(xué)們各式各樣的表情：有的同學(xué)，剛開始考，就一頓亂填，不知道的還以為他是學(xué)神呢；有的'同學(xué)，靠拋硬幣在蒙答案；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學(xué)霸們則在看好戲……
時間一分一秒地過去了。不久，老師鄭重地宣布說：“同學(xué)們，考試還剩下5分鐘，請快速檢查�！宾畷r，教室里呈現(xiàn)出一幅幅與之前截然不同的生動表情包：“學(xué)霸們”好像是看了一場好戲一般，偷偷地笑著；“學(xué)渣們”在鎮(zhèn)定自若地“聽天由命”；介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書地“掙扎”著……
“丁鈴鈴——”考試結(jié)束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動的畫面：有的同學(xué)在對答案，有的同學(xué)在預(yù)測分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)在默默祈禱……
“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學(xué)們再次坐回座位上，迅速撤換成了上課狀態(tài)。
寫考試的作文 篇18
“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)······”清脆的上課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑回了教室，我也一樣，但心里比別人多100倍的緊張，因為今天要數(shù)學(xué)測驗。
進了教室，試卷已經(jīng)發(fā)到桌子上了。由不得我多想，就習(xí)慣性地拿起鉛筆埋頭就寫，教室里鴉雀無聲，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的筆聲。這次考的是第四和第五單元的內(nèi)容，對于我來說這還是“小菜一碟”，我一會就寫完了，但是檢查了一遍，感覺還是不放心，又檢查好幾遍，好像過了半個世紀(jì)，心里還是不踏實。
可就在我正準(zhǔn)備交卷的那一剎那，有兩位同學(xué)交卷了，我看著老師那熟練的.動作，可以肯定地判斷出他們錯了好多題。于是，忐忑不安的我又按下心情再檢查，一遍，又一遍·····
交卷?再檢查檢查?我大約準(zhǔn)備起身交卷有幾十次，但還是猶豫不決。如果交卷了，會有錯題嗎?再檢查的話，我也無從下手了。
這時候，我好像從心里聽見了一個聲音：1、2、3，交卷!
我便起身交卷。這時，所有同學(xué)的目光都投在我身上，緊張得我艱難地一步一步地向講臺走去，當(dāng)把試卷交給老師后，就感覺心里好像一塊大石頭終于落地了，迅速地回到座位上，我不敢看老師改我的試卷，閉著眼睛，仿佛在跟上帝說：上帝呀!考好點吧!
也許，是上帝聽到了我的祈禱。就在考試的第二天，兩份試卷發(fā)到了我手上，上面印著鮮紅的鋼筆墨水，兩個都是“100”!!!我按捺不住自己的心情，當(dāng)時就興奮得合不攏嘴，甚至要跳起來。我也仿佛預(yù)見到了，爸爸媽媽見到這雙百的表情······
今天我的心情真好!
因此，我也知道了，其實，做任何事緊張是不對的，只有做好充足的準(zhǔn)備，樂觀地去面對，放松心情，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。
寫考試的作文 篇19
星期二晚上要考第四單元，我懷著自信的心里來迎接考試，因為我之前做了充分的準(zhǔn)備，我答題感到非常的輕松，連字也不時“龍飛鳳舞了”，我六十分鐘就做完了，就覺得沒事干了，我就坐在那兒發(fā)呆，一直到交卷為止，星期三，試卷發(fā)下來了，我的作文還沒改，卻只有89分，我感到樂極生悲，這是，馮老師說作文沒改的同學(xué)把作文交上去改，我便交上去了，放學(xué)了，試卷發(fā)下來了，87分，對我來說，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么寫的時候不檢查，否則就不會那么可悲了，可聽到星期四晚上期中考試的時候，我頓時像泄了氣的皮球，我怕這次有考砸了。
我的人生可不能這么可悲呀！。隨著一天過去了，第二天，考試再次降臨。我們拉好桌子，考試便開始了，我看著題目，我便來了一股勁兒，因為都是一些簡單的題目，可是，我一直沒發(fā)現(xiàn)，這些簡單的題目分?jǐn)?shù)扣得比較多，我很輕松的把這些題目答完了，我吸取了上次的.教訓(xùn)，這次便認(rèn)真檢查起來，可我卻檢查不出來，當(dāng)要交的時候，我滿懷信心的把試卷交了上去，可星期五發(fā)試卷的時候，我頓時傻眼了，鮮紅的88.5就打在成績這一橫上。
唉“自是人生長恨考試來”呀！一個字形容“悲”。
寫考試的作文 篇20
雖然期末考試已經(jīng)過去了，但是，一想到考試，我渾身就起雞皮疙瘩。只要一到考試的時候。我就不自在。這不，我的考試前綜合癥就發(fā)出來了。
考試前綜合癥一：
只要一聽到要考試的時候，放學(xué)過后。我就以最快的速度“飛”回家。把作業(yè)做完。然后吃了飯，開上臺燈。拿著要考試的題，嘰里咕嚕的背起來“子曾經(jīng)曰，（去）。背的差不多了，抬口一看。哎呀，12點了。不行，我要睡覺了。第二天照鏡子一看。我已經(jīng)變成了一只可愛的`小熊貓。
考試前綜合癥二：
每天，考試前都要往書包里放一些答案（你不覺得害臊嗎）你可不要認(rèn)為我要抄答案。還不是我的鐵哥們兒不知道怎么做，就要問我唄。我只好把答案抄起來，不要讓我蒙受不白之冤。
考試后綜合癥一：
考試后覺得舒服了很多，心情也很好了許多。就和同學(xué)們踢踢毽子，跳跳橡皮筋。這是最高興的綜合癥。
考試后綜合癥二：
放學(xué)后，老媽就開始嘰里咕嚕說個不停：“有沒有漏題？這次考好沒有……”你要知道，就這樣你就受不了了，更別說考不好了。
……
小朋友們，你有沒有什么綜合癥呢？如果有的話，請仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚的告訴我吧！先走了，886。
寫考試的作文 篇21
今天，動物學(xué)校考試，有一道題：“熊貓最愛吃什么？”長頸鹿一看，傻眼了：自己上課沒有專心聽講，不知道老師上課講了啥，怎么辦呢？他想：我的同桌小馬是班長，他平時學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，考試常常得100分，這道題，他一定知道答案，我悄悄地到他那兒看一下，不就成了嗎？想到這兒，長頸鹿故意把橡皮扔在地上，然后裝出撿橡皮的樣子，右手輕輕地按住小馬的右肩，彎下了腰。
它想趁撿起橡皮那會兒，偷偷瞄一眼小馬試卷上的`答案。沒想到，聰明的小馬識破了他的詭計，掙脫了他的按壓，還生氣地朝他瞪了一眼，拿起鉛筆盒把答案遮住了。長頸鹿怕他向老師打小報告，只好乖乖撿了橡皮坐在椅子上。過了一會兒，長頸鹿又想出了一個好辦法：小象是我的好朋友，坐在我后面，它成績一直比我好，還是個熱心的人。每次我遇到困難時，他都會幫助我，我寫張紙條向他求助吧。
于是，長頸鹿寫了一張紙條，趁老師不注意時，把紙條扔給了小象�？墒�，他左等右等，一直沒看見小象傳來答案，心里又急又氣。試卷交上去了，長頸鹿氣憤地去質(zhì)問小象：“你太不夠義氣了，連這點小忙也不肯幫我，我要跟你絕交�！毙∠鬀]生氣，它對長頸鹿說：“考試的時候，我如果幫了你，是在害你呀！考試可不是為了分?jǐn)?shù)�！遍L頸鹿聽了，慚愧地走出了教室。它決心以后上課，每天都認(rèn)認(rèn)真真地聽講。
寫考試的作文 篇22
為什么叫考試＂擔(dān)憂曲＂？考試為什么要擔(dān)憂？……我想，這一連串的問題，還是我來為你揭開答案吧。
“擔(dān)憂曲”一：老師說得真“恐怖”。
“咳，請同學(xué)們認(rèn)真聽老師講。這次考試的題目有點難，大家在做的時候，一定要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不要很快就做完，你們啊，做完了就是在那里不是畫畫就是講話，如果監(jiān)考老師跟我匯報說了誰在考場上講話，我可要叫那個人把第10課（注：第10課是我們這本語文書最長的一篇課文）抄10遍��！……”張老師嘰哩嘩啦說了一大堆，這讓我有了第一個“擔(dān)憂曲“—老師說得真“恐怖”。
“擔(dān)憂曲”二：答案不確定。
老師發(fā)下卷子來，我便埋著頭，把張老師的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，以劉翔的速度的10000倍開始答題。開始，我還蠻有信心的'，保證自己能得97以上。但是，有道5分題把我難住了—改病句：重讀他的文章，使我又一次受到很大啟發(fā)。這是病句嗎？我怎么不覺得��？哎算了，亂寫一個。希望能蒙對啊……
“擔(dān)憂曲”三：同學(xué)的答案和我不一樣。
下了課，我便笑容滿面地和同桌小魏對起了答案�！拔何喊。诙箢}第四小題你選幾？”“你呢？”“我啊，我選的是C�！薄鞍パ剑沐e了，這題可3分吶。應(yīng)該是B�！薄澳阏湍敲创_定？”“你真是頭豬！語文書上有！”“��？”頓時，我的笑容僵了……
我的“擔(dān)憂曲”還有很多呢！今天就不一一匯報了，再見！
寫考試的作文 篇23
還記得去年期末考試時，我為了考上個好成績，只能臨時抱佛腳，把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、科學(xué)書看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。
第二天，我忐忑不安的來到考場，趁著早上空余時間，我趕緊復(fù)習(xí)下一場考試的內(nèi)容。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚一沓試卷來到了考場。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯一道題就要挨一頓“毒打”。
“開始答題！”隨著老師一聲令下，考場上立刻只能聽到“唰唰”的寫字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……
不過前面的題目還算簡單，寫著寫著我遇到了一個“世紀(jì)難題”，“A”應(yīng)該是對的，不對！“B”應(yīng)該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著，越想越懵圈。就在我冥思的時候，突然，我的'腦子里好像出現(xiàn)了兩個“天使”，一個“黑天使”，一個“白天使”，“黑天使”說：“不會就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了！”“白天使”立馬說：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會害了自己！”聽了“白天使”的話，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽從“白天使”。
我這樣想也不是辦法，看著別人都在奮筆疾書，我越來越著急，不過俗話說的好，不會就選“C”，所以我就選了一個“C”。
“交卷！”監(jiān)考老師的話，再次在我耳邊響過。不過我剛好寫完，四科總共成績也理想，318.5分。
寫考試的作文 篇24
上個星期五上午，我們班進行了一次語文考試，到現(xiàn)在我還難以忘記。
叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響起了，這時只見語文老師拿著一疊厚厚的試卷走進了教室。亂嗡嗡的教室立刻變得鴉雀無聲。老師把試卷發(fā)了下來，我的心里像揣了一只小兔子，亂蹦亂跳的。
正在我專心致志寫的'時候，我前面的同學(xué)，轉(zhuǎn)過頭來，用左手捂著嘴問我：這一題怎么做？我沒有理他，他轉(zhuǎn)了過去。我右邊的同學(xué)，正和他前面的同學(xué)傳紙條，他們被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他們兩個到前面講臺上去寫了。
叮鈴鈴……下課的鈴聲響起了，時間過得可真快呀！老師不顧我們是哭，還是笑，就把試卷收了上去。有的同學(xué)說：哎，這一次又考砸了。有的說：我有一道題還沒有寫呢！還有的說：我一道題也沒有錯。
哎，這一次的考試，真令人難忘呀！
寫考試的作文 篇25
1月28日，是我們最期待，也是最緊張的一天，那天就是我們期末考試的一天。
那天，我走進校園，整個校園都沉浸在了緊張的氣氛當(dāng)中，不再像以前那樣，滿校園都是同學(xué)們的歡聲笑語。同學(xué)們各個都在緊張的復(fù)習(xí)，我也不例外，一進教室的`門，就陷入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中。我們10點鐘開始考數(shù)學(xué)，老師帶著我們復(fù)習(xí)了一個又一個的單元，我們各個也都認(rèn)真地聽著，因為老師不止一遍的告訴過我們：“臨陣磨槍，不快也光”，所以同學(xué)們都精神抖擻，爭取把自己的“槍”磨得更光。
就在這時，廣播響了，讓各位監(jiān)考老師去領(lǐng)取試卷，我們看看表，已經(jīng)是9點45分了。此時，我的心里就像踹了一直像兔子似的，“怦怦”直跳，腦子里也在想“馬上就就要考試了，一定要考好呀，這么多天的努力，就是為了今天……”沒過一會，監(jiān)考老師拿著一摞試卷走了進來，分發(fā)了試卷，廣播里也說道“考試開始”，同學(xué)們便拿起筆“唰唰”的寫了起來。
我看了看試卷，哇，簡單極了，于是我便輕松的寫了起來。不一會便寫完了，我長吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子便玩了起來。“考試結(jié)束”當(dāng)廣播里傳出這四個大字時，我們都?xì)g呼了起來，“考試終于結(jié)束嘍！”＾＿＾我迫不及待的和同學(xué)們對起了答案，發(fā)現(xiàn)有一個填空錯了，后來才知道，我把題中的半圓看成了圓，哎，真是太粗心了。
這真是一場緊張的考試呀，通過這場考試，我也知道了：無論做什么事，都要認(rèn)真對待，并且做題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，才能考出好成績。如果不是我這么馬虎，怎么能犯這么低級的錯誤呢？我一定要改掉馬虎的毛�。�
寫考試的作文 篇26
噓，終于考完了語文，在戰(zhàn)場奮斗了90分鐘的我終于可以休息了�？晌彝蝗幌氲搅艘粋�問題，考試時，我有一道題不會做，但總覺得空上一道題，看起來不美觀，于是我就絞盡腦汁的想到了一個答案。但終覺得不對，可沒有辦法，又不能看書。
在語文考試中，我飛快的做題，總想快點把題做完，遇到不會的就跳過去，等到作文寫完后，我又開始思考我空的題，終于，我把空的題都給填上了。于是我開始檢查……
在我檢查最后一遍時，我發(fā)現(xiàn)我的閱讀劃線題沒做，還好發(fā)現(xiàn)得早，要不然兩分就離我而去了。
考完語文后，我松了一口氣，該考英語了，英語課是我的強項。
可是，這次我遇見了一條攔路虎，攔住了我的去路。我雖然把筆試部分順利的做完了，但聽力部分有兩道題我一直拿不準(zhǔn)，摘我反復(fù)的'比較當(dāng)中，我把一道錯題改對了，一道本來對的題改錯了。我覺得這次的英語考試不容小視，于是檢查了一遍又一遍，經(jīng)過不下五遍的認(rèn)真檢查，我終于松了一口氣，因為我可以保證筆試部分沒有錯了。
放學(xué)后，一對答案，我才知道我的聽力錯了一題，但我并不失望，我要備戰(zhàn)下午的數(shù)學(xué)，爭取考好。
當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來時，我暗暗慶幸，看來多做一些卷子就是好。當(dāng)我看到應(yīng)用題時，我發(fā)現(xiàn)有大約3道題都是在《紅100》上做過的。但是，就算是做過的也不能大意——這是老師在復(fù)習(xí)時常說的。于是我認(rèn)真讀題，做完了卷子后。我又檢查了幾遍后便玩了起來，我把最后一道畫圖題，改了又改，畫了又擦，擦了又畫，最終，這張卷子不幸被我擦爛了。我不敢在玩這個游戲了，遇事不坐在那里不動，想著別的事情。
時間一點一點的過去了，終于到了收卷子的時間了。終于可以解放了，我在心里暗暗的呼喊。
寫考試的作文 篇27
“5分鐘做一張試卷，不可能吧？”大家把嘴張成“O”型，簡直不敢相信自己的耳朵。
今天，丁老師給我們發(fā)了一張試卷，雖然同樣是潔白的八開紙，普通無二樣，但老師的神情里似乎帶著秘密，透著幾分狡猾。發(fā)試卷時，丁老師故意反面?zhèn)鬟f，還叮囑我們：計時開始前不能偷看，要認(rèn)真讀題，必須5分鐘做完……大家感到這張試卷里像藏了鬼一樣，讓人迷惑不解。
開始答題了。我粗略地掃了一下題目，頭就暈了，心里暗暗想：哇！這么難，還要5分鐘做完，丁老師把我們當(dāng)成神童了吧？“哦……不！即使是神童也不會有這么快�！鳖櫜涣四敲炊嗔�，我用超常的速度飛快地做了起來。一個空、兩個空……當(dāng)我正專注地做第一大題時，突然聽到身后有人小聲嘀咕：“搞掂！”我不禁感嘆：沒想到我們班真的有神童！
5分鐘只是彈指一瞬，丁老師一聲令下：交卷。我們乖乖地把沒有做完的試卷遞了上去，那神情仿佛是舉著白旗投降，但心里個個不服氣。
丁老師故作嚴(yán)肅地看了大家一眼，說：“試卷沒做完的請站起來�！蔽覜]有一絲忐忑不安，而是既心安理得又很生氣地站了起來。我滿有把握地認(rèn)為：神童畢竟是個別現(xiàn)象，全班一定絕大部分同學(xué)沒有寫完。但我萬萬沒有料到，全班居然有一半人沒有站起來！
丁老師沉吟了一下，說：“你們站著的'同學(xué)，知道自己犯了一個致命錯誤嗎？”這時，我突然想起丁老師在考試前特意叮囑大家要仔細(xì)讀題。我彎下腰把試卷拿在手里，從頭到尾認(rèn)真審查一番，實然發(fā)現(xiàn)在試卷的最后一行，很不顯眼地寫著一行小字：“只做第三題形近字組詞……”
我的腦袋“轟”的一下大了起來，這次可是真的暈了！
【寫考試的作文】相關(guān)文章：
考試高中作文02-03
考試初中作文02-03
話題作文：考試11-12
考試小學(xué)作文06-22
考試話題作文04-29
寫考試成績差的檢討書（通用9篇）04-28
【精選】以考試的作文300字08-07
考試的作文（精選51篇）01-31
以考試為話題作文03-22