課件制作比賽方案

時(shí)間：2024-06-20 11:42:04 課件我要投稿

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課件制作比賽方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的課件制作比賽方案，希望能夠幫助到大家。

課件制作比賽方案

課件制作比賽方案1

　　一、比賽目的：

　　深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極建構(gòu)“限時(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”的課堂教學(xué)模式，大力促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，促使教師樹立新的教育理念，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能，充分調(diào)動我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的熱情。

　　二、參賽對象：

　　1979年1月1日后出生的所有青年教師。

　　三、比賽方式和比賽地點(diǎn)：

　　分組分科命題，賽后集中評比。語文、數(shù)學(xué)、英語在崇德樓3樓計(jì)算機(jī)房1，其它學(xué)科在機(jī)房2，具體座位到時(shí)見座位表。

　　五、比賽時(shí)間：

　　1月7日（周三）下午3:00開始。

　　六、比賽要求：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)設(shè)計(jì)

　　1．教學(xué)目標(biāo)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求、學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況，體現(xiàn)對學(xué)生知識、能力、情感與思維等方面的發(fā)展要求。行為動詞使用準(zhǔn)確。

　　2．教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，分析清楚；學(xué)生學(xué)習(xí)水平表述、學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力分析準(zhǔn)確、切合實(shí)際。

　　3．教學(xué)過程設(shè)計(jì)層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在各個(gè)教學(xué)流程之間有設(shè)計(jì)意圖的表述，能反映教學(xué)內(nèi)容、師生互動和可能出現(xiàn)的問題及對策。

　　4．教學(xué)方法選用適當(dāng)，有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，有利于教學(xué)難點(diǎn)的解決，有利于教學(xué)重點(diǎn)的突出，有利于學(xué)生思維的.激發(fā)。

　　5．注重形成性評價(jià)，能夠合理地設(shè)計(jì)出衡量學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)評價(jià)方法和手段。

　　6．文檔內(nèi)容完整，條理清楚，格式美觀整齊；文字、符號、單位和公式符合國家標(biāo)準(zhǔn)，文字?jǐn)⑹龊啙�、明了，字體和圖表等運(yùn)用恰當(dāng)。

　　（二）課件制作

　　1．參賽教師自己準(zhǔn)備U盤拷入相關(guān)教學(xué)課件資源，比賽時(shí)計(jì)算機(jī)房網(wǎng)絡(luò)關(guān)閉；

　　2．課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。

　　3．課件的設(shè)計(jì)新穎，使用恰當(dāng)，在教學(xué)中具有一定的啟發(fā)性，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　4．操作簡便、快捷，交互方便，適用于教學(xué)。

　　5．畫面設(shè)計(jì)美觀，有一定的藝術(shù)性。

　　七、考核評分：

　　1、由教務(wù)處組織評委評分(評委名單另行通知)。

　　2、評分時(shí)課件去掉老師真實(shí)信息，采用編號；

　　3、根據(jù)比賽成績評比出一、二等獎(jiǎng)。

課件制作比賽方案2

　　一、活動綜述：

　　為了檢驗(yàn)和提高我校青年教師多媒體課件制作及應(yīng)用能力，同時(shí)給青年教師一個(gè)實(shí)踐、提高和展現(xiàn)自我的機(jī)會，提供一個(gè)交流多媒體課件制作經(jīng)驗(yàn)的平臺，豐富課余文化生活，為州徐市課件制作大賽推薦選手，結(jié)合我校青年教師基本功大賽，面向全校舉辦多媒體課件制作大賽。

　　二、參賽對象：

　　主要面向我校全體青年教師（78年1月1日以后出生）。其他老師也可自愿參加。

　　三、時(shí)間安排：

　　作品上交截止時(shí)間： 20xx年6月20日

　　四、多媒體課件制作要求

　　1、作品具有實(shí)用性、穩(wěn)定性和兼容性。作品在基本配置的電腦（windowsXP系統(tǒng)，內(nèi)存256兆，CPU 2.0MHZ）中能順利運(yùn)行，無意外中斷；響應(yīng)及時(shí)有效，無錯(cuò)誤鏈接或空鏈接。如需對電腦的'配置特別要求，請?zhí)崆案嬷?/p>

　　2、教學(xué)定位明確。教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)對象明確，能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題；能結(jié)合實(shí)際深入淺出地分析問題，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

　　3、組織結(jié)構(gòu)清晰。符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系，體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。

　　4、作品具有一定的技術(shù)性。作品應(yīng)體現(xiàn)一定層次的技術(shù)水平，突出我校教學(xué)特色；針對教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選擇和使用圖像、音頻、視頻、動畫等各種媒體表現(xiàn)形式。

　　5、作品具有創(chuàng)新性。能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

　　6、作品美觀大方、布局合理。界面整體風(fēng)格統(tǒng)一，符合學(xué)科與年級特點(diǎn)，色彩協(xié)調(diào)，布局合理，層次清晰，簡潔美觀，可控性、交互性強(qiáng)，界面直觀、友好。

　　7、作品符合科學(xué)性和規(guī)范性。內(nèi)容準(zhǔn)確，無科學(xué)性錯(cuò)誤；語言、文字和符號規(guī)范。

　　8、不抄襲、剽竊。

　　五、參賽辦法

　　1、參賽選手把課件打包，詳細(xì)列出作品所屬科目，使用年級，教學(xué)內(nèi)容章、節(jié)，教學(xué)內(nèi)容的類型（如：課堂演示型，訓(xùn)練復(fù)習(xí)型、模擬實(shí)驗(yàn)型等），課件制作工具，文件的大小，運(yùn)行環(huán)境的要求等詳細(xì)信息。

　　2、參賽者將課件打包后用移動硬盤把參賽課件拷好，然后在課件作品上交時(shí)間段（20xx年6月20日之前）交到電教信息中心辦公室。也可以通過電子郵件發(fā)送至：zzz。

　　3、電教中心將邀請?jiān)u委對參賽作品進(jìn)行技術(shù)測試、作品思想內(nèi)容的審核，并對參賽作品打分，最終按一定比例計(jì)入基本功大賽總成績。

　　4、選出若干特別優(yōu)秀的作品報(bào)送市電教館參加市級評比。

　　六、總負(fù)責(zé)人：zz

　　其他未盡事宜將另行通知。

　　州徐七中

　　二○xx年三月二日

課件制作比賽方案3

　　一、承辦單位

　　現(xiàn)代教育技術(shù)系

　　二、活動宗旨

　　為了拓展學(xué)生素質(zhì)教育的空間，增強(qiáng)校園文化活動的科技含量，促進(jìn)學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的有效融合，進(jìn)一步提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，決定舉辦大學(xué)生多媒體課件與網(wǎng)頁制作比賽。

　　三、作品要求

　　1、題材內(nèi)容以XX文化藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目為作品制作內(nèi)容。可以是單項(xiàng)活動介紹，也可以是綜合活動介紹；可以是課件作品，也可以是網(wǎng)頁。

　　2、作品應(yīng)具有良好的交互性；界面美觀，操作方便。

　　3、基層開發(fā)平臺建議選用 powerpoint、authorware 、c、vb、prontpage、flash、dreamweaver、fireworks等，要求做成可執(zhí)行文件，能脫離原環(huán)境直接運(yùn)行；

　　4、作品可以是個(gè)人獨(dú)立完成，也可以是多人合作完成(如果獲獎(jiǎng)作品是多人合作完成的'，按照合作者姓名順序表彰前兩名)。

　　四、報(bào)送作品時(shí)間、地點(diǎn)

　　11月25--29日，過期不候。作品在1m以內(nèi)的，請壓縮打包用e-mail發(fā)送到tw@xxx.cn；abc@mxxx.cn；yyx@xxx.cn ；txtx@xxxcn；作品在1m以上的，請刻錄成光盤報(bào)送。光盤作品報(bào)送現(xiàn)代教育技術(shù)系團(tuán)總支(東校區(qū)綜北401)。

　　報(bào)送作品時(shí)要附上軟件內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖、基層開發(fā)平臺、輔助開發(fā)工具、指導(dǎo)思想、主要表現(xiàn)的知識點(diǎn)、作品內(nèi)容描述等文字說明。

　　五、評比及獎(jiǎng)項(xiàng)

　　1、由專家組成評委會評審，對競賽作品以投票方法評出獎(jiǎng)次；

　　2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5件，二等獎(jiǎng)8件、三等獎(jiǎng)若干件。

課件制作比賽方案4

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我�，F(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，提高教師利用多媒體教學(xué)的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與其它學(xué)科的整合。經(jīng)學(xué)校研究，決定舉辦某中學(xué)教師多媒體課件制作比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參賽對象：

　　全校所有教師。

　　二、比賽要求：

　　1、每個(gè)參賽教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送自己的參賽作品。

　　2、參賽作品必須是自己的原創(chuàng)作品，課件中可以適當(dāng)引用其它教學(xué)資源素材。

　　3、課件可以是以一課時(shí)為單位的多媒體文件，也可以是以某個(gè)課題為主的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也可以是以解決一個(gè)問題為主的教學(xué)積件（程序）。

　　4、參賽作品要求媒體使用恰當(dāng)，適合實(shí)際教學(xué)需要，設(shè)計(jì)規(guī)范美觀，操作性強(qiáng)。所用軟件種類不限，文件格式不限。

　　5、參賽作品中不可出現(xiàn)參賽者自己的姓名。

　　三、比賽時(shí)間：

　　所有參賽作品于元月18日前上交。

　　四、作品上傳方法：

　　1、新建一個(gè)文件夾，文件夾命名規(guī)則為“年級+學(xué)科+參賽者姓名”，比如：高一語文張某。然后將自己的作品拷貝到該文件夾中再壓縮一下即可。

　　2、將壓縮文件上傳至學(xué)校服務(wù)器（方法參看學(xué)校網(wǎng)站上有關(guān)通知）。也可直接發(fā)送至電子信箱。

　　五、評獎(jiǎng)辦法：

　　1、由電教處組織部分學(xué)科教師代表成立評委會對參賽課件進(jìn)行評比。

　　2、根據(jù)參賽課件的數(shù)量，按照一定的比例評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。在期終總結(jié)大會上，將為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、評比結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站和《某中學(xué)報(bào)》上公布。

　　4、所有獲獎(jiǎng)作品，將在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行展播，并推薦參加一年一度的省級、國家級教師多媒體課件制作大賽。

　　某中學(xué)

　　二00七年元月五日

　　附：某中學(xué)教師多媒體課件制作比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　項(xiàng)目課件要求指標(biāo)分?jǐn)?shù)實(shí)際得分

　　教學(xué)性原則課件內(nèi)容能優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率，有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)。20分

　　操作性原則課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于控制。5分

　　簡約性原則畫面清晰，注意前景與背景的.色彩對比，畫面布局要重點(diǎn)突出，避免無益信息的干擾，以保證學(xué)生充分感知對象。10分

　　科學(xué)性原則模擬符合物理原理，顯示的文字、符號、公式、圖表及概念、規(guī)律的表述要求準(zhǔn)確無誤，不出現(xiàn)知識性的錯(cuò)誤。10分

　　藝術(shù)性原則界面友好，展示的對象色彩柔和，搭配合理，有審美性，畫面流暢，無拖沓、跳躍的感覺。5分

課件制作比賽方案5

　　一、參賽對象

　　全校教師，以自愿參賽為原則。

　　二、參賽說明

　　1．本次活動分為教師優(yōu)秀課件．

　　2．作品上交時(shí)間：20xx年4月29日前。

　　3．上交地點(diǎn)：信息中心。

　　4．作品必須原創(chuàng)。

　　三、課件要求

　�。ㄒ唬┳髌钒ǎ�

　　1、參賽課件及相關(guān)素材。

　　2、作者簡介、課件說明、相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，分別存為三個(gè)word文檔。其中，課件說明須包含課件的課程背景、教材版本、課程或知識點(diǎn)名稱、設(shè)計(jì)理念或思路、操作指南等內(nèi)容。

　　3、如需特殊的播放軟件，請一并提交。

　　上述提交內(nèi)容須打包到同一文件夾，并壓縮文件包，壓縮文件包統(tǒng)一命名為：學(xué)校-姓名-課件名稱.rar。

　　（二）課件格式不限，制作平臺不限，運(yùn)行環(huán)境不低于windows xp操作系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)版多媒體課件應(yīng)能用web瀏覽器播放。

　　（三）基于保護(hù)作品版權(quán)、維護(hù)作者權(quán)益的考慮，課件必須在不影響作品演示的前提下，在封面或其他顯著位置注明作者名字及單位名稱．

　　（四）課件的片頭或封面或其他顯著位置應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的`教材版本、課程或知識點(diǎn)名稱，樣式不限。

　�。ㄎ澹┳髌吩u審標(biāo)準(zhǔn)：

　　評價(jià)內(nèi)容

　　權(quán)重

　　教學(xué)內(nèi)容：以課程目標(biāo)為依托，概念描述科學(xué)，問題表述準(zhǔn)確，資料引用正確，認(rèn)知邏輯合理。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)明確、過程清晰，解決實(shí)際教學(xué)問題，富有創(chuàng)意。

　　教學(xué)策略：學(xué)習(xí)進(jìn)度可調(diào)、學(xué)習(xí)路徑可選、交互參數(shù)可控，支持多種學(xué)習(xí)方式（如合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)或探究學(xué)習(xí)）。

　　技術(shù)應(yīng)用：具有運(yùn)行穩(wěn)定、操作簡便、可移植、易維護(hù)等特點(diǎn)。

　　運(yùn)行效果：畫面、語言、聲音等整體運(yùn)行效果流暢、清晰，藝術(shù)性強(qiáng)。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　分學(xué)科進(jìn)行評獎(jiǎng)，按參賽作品總數(shù)的10%、20%、70%的比例評定一、二、三等獎(jiǎng)。

課件制作比賽方案6

　　為促進(jìn)教師更好地掌握教育教學(xué)理論，進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、提高教師處理教材、合理選擇教法、學(xué)法的實(shí)際教學(xué)能力和課堂教學(xué)水平，更新教師教學(xué)手段，提高教師多媒體課件的制作水平，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，根據(jù)盛市、縣關(guān)于開展教師“崗位練兵”活動的有關(guān)通知要求，結(jié)合我�！案咝дn堂”教學(xué)改革工作，學(xué)校決定舉行教學(xué)設(shè)計(jì)和課件制作比賽。

　　一、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：劉秋林

　　副組長：劉麟

　　成員：張金林蘭石橋孟江

　　2、工作小組

　　組長：劉麟

　　副組長：張金林蘭石橋

　　成員：丘林生鐘洪海鄭火火孟江潘花王俊

　　二、參加對象

　　全校45周歲以下全體科任教師（學(xué)校將按績效考核方案進(jìn)行考核）

　　三、參賽內(nèi)容

　　任課老師所任教科目的相關(guān)課題，課型不限

　　四、作品要求

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)

　�。�1）教學(xué)內(nèi)容分析：分析具體的教學(xué)內(nèi)容及其地位和教育功能。

　�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：分析學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的認(rèn)知起點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)障礙、學(xué)習(xí)難度等。

　�。�3）設(shè)計(jì)思想：根據(jù)教師自身特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際教學(xué)條件，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)高效課堂“充分預(yù)習(xí)、自主合作、少講精練、限時(shí)激勵(lì)、當(dāng)堂檢測”的原則，概述教學(xué)過程中擬實(shí)踐的教育理念、教學(xué)原則、教學(xué)方法。

　�。�4）教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)新課程教育教學(xué)理念，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面對教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行描述，注意將三維教學(xué)目標(biāo)有機(jī)地聯(lián)系在一起。

　　（5）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：說明教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。

　　（6）教學(xué)過程設(shè)計(jì)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的基本要素，針對教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)媒體（含資源）的分析，描述教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)。力求做到：教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的選擇注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的主要特征；教學(xué)中既注重學(xué)科基本能力的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的掌握，又注重學(xué)科思想與方法的教育；教學(xué)過程中較好地體現(xiàn)過程性評價(jià)對學(xué)生發(fā)展作用，體現(xiàn)教師有效的`指導(dǎo)；突出教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、巧破難點(diǎn)，內(nèi)容安排合理、有序，容量安排恰當(dāng)；教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度，教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)創(chuàng)新性和可操作性；教學(xué)課件的設(shè)計(jì)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求突出實(shí)用性。

　�。�7）教學(xué)小結(jié)與反思：重點(diǎn)總結(jié)反思教學(xué)設(shè)計(jì)的特色和亮點(diǎn)。

　　2、課件制作

　�。�1）比賽制作工具：可采用flash、powerpoint、authorware等軟件

　�。�2）課件需完全自主制作，不允許抄襲、修改、剽竊他人作品。

　�。�3）內(nèi)容科學(xué)、表述準(zhǔn)確、術(shù)語規(guī)范。內(nèi)容呈現(xiàn)的結(jié)構(gòu)應(yīng)能符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，滿足教學(xué)要求；素材選用適當(dāng)，表現(xiàn)方式簡捷合理。

　�。�4）構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一；視頻、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力。應(yīng)與教學(xué)藝術(shù)相融合，具有美感，教學(xué)有創(chuàng)意，課件有新意。

　　（5）課件的片頭應(yīng)出現(xiàn)規(guī)范的課程或知識點(diǎn)名稱，樣式不限。

　　（6）易用性：操作簡便，可直接使用。

　　五、時(shí)間安排

　　1、5月3日——5月6日，宣傳動員；

　　2、5月9日——26日，全體參加教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫和課件制作；

　　3、5月27日前由各教研組負(fù)責(zé)將本組教師的參賽作品收齊（多媒體課件電子稿、教學(xué)設(shè)計(jì)紙質(zhì)及電子稿各一份）交學(xué)校教研室；

　　4、5月30日——6月3日，由比賽領(lǐng)導(dǎo)小組組織評癬表彰。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和獎(jiǎng)勵(lì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)3名（各獎(jiǎng)勵(lì)績效分40分）、二等獎(jiǎng)6名（各獎(jiǎng)勵(lì)績效分30分）、三等獎(jiǎng)9名（各獎(jiǎng)勵(lì)績效分20分）。

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