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大班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《我愛我家》
身為一名人民教師，課堂教學是重要的任務之一，寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗，那么問題來了，教學反思應該怎么寫？下面是小編整理的大班游戲優(yōu)秀教案及教學反思《我愛我家》，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
作為一座新興旅游城市、市容市貌在短短幾年中發(fā)生了翻天履地的變化。節(jié)假日或周未，家長也特別喜歡帶孩子去動物園、廣場、公園游玩。來到幼兒園孩子們還意猶未盡，談論著那些游玩的地方�！毒V要》中指出：幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒感受家鄉(xiāng)的變化與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。自己作為一名幼兒教師，有義務和責任使幼兒感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，從小培養(yǎng)孩子熱愛家鄉(xiāng)的情感。且讓外面的人了解我們的家鄉(xiāng)，喜愛自己的家鄉(xiāng)。因此設計了本次活動，引導幼兒以學當小導游的形式去講述我們家鄉(xiāng)，進而培養(yǎng)幼兒大膽表述能力、社會性交往能力及愛家鄉(xiāng)情感。
活動目標：
1、通過說、看、討論、設計旅游路線等不同的形式，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美好，進一步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
2、通過動手操作和學做小導游活動，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和社會性交往能力。
活動準備：
1、前延伸：帶幼兒到家鄉(xiāng)各個景區(qū)游玩。
2、物質(zhì)準備：多媒體教學設備、幼兒景區(qū)留影、磁帶、小圖片、泡沫板、紙盒等材料。
過程：
活動(一)《美麗的家鄉(xiāng)我的家》
活動目標：
通過幼兒觀察錄像、介紹自己的照片、讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美好。
活動準備：
風景圖片若干;錄象1盤;幼兒各帶2張郊游時的照片。
活動過程：
1、讓幼兒觀看有關家鄉(xiāng)風景的錄像。
2、幼兒互相介紹自己帶來的景區(qū)留影，感受家鄉(xiāng)的美好。
活動(二)《導游》
活動目標：
怎樣當小導游，了解做導游的主要經(jīng)驗。
活動準備：
去博物館參觀，知道帶領者的職業(yè)叫做"導游"。
活動過程：
1、幼兒自由討論：怎樣當一名小導游。
2、通過評價活動使幼兒了解做導游的主要經(jīng)驗。
活動(三)《我是小導游》
活動目標：
歡迎你到我的家鄉(xiāng)，設計旅游路線，學做小導游。
活動準備：
導游旗;話筒;一份景點介紹詞;歌曲一首。
活動過程：
1、幼兒根據(jù)提供的材料，設計旅游路線。
2、分角色學做小導游，向游客講解家鄉(xiāng)的風景點。
3、大家一起歌唱。
延伸活動：
幼兒以小導游的形式向家人和朋友介紹自己的家鄉(xiāng)。
教學反思：
1、課堂效果不錯，幼兒參與活動的積極性很高。運用圖片導入，收到很好的效果，吸引了幼兒的注意力。運用圖文并茂的形式，讓幼兒學習兒歌。效果比較明顯。
2、在教學過程，孩子對變魔術(shù)很感興趣，孩子通過這種形式，鞏固對字的認識。
3、不足的地方，忽略了個別孩子的話語。
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