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幼兒園大班美術(shù)教案《船的故事》
活動目標:
1.通過欣賞各種船的圖片,了解各種形狀船的名字和外形。
2.能根據(jù)船的外形,畫出它的基本結(jié)構(gòu)。
3.了解并學習吹塑紙版畫的制作,萌發(fā)幼兒對吹塑紙版畫的興趣。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備:
船的圖片若干、kt板、筷子、顏料、宣紙
活動過程:
一、出示船的圖片,認識各種形狀的船。
1.回憶自己看過的船。
教師:小朋友們,你們見過船嗎?在哪里見過?它們是什么樣的?
教師小結(jié):船有許多種類,有游輪、貨船、帆船、游艇、烏篷船等。
2.通過看圖片,認識各種形狀的船。
教師:這些船你認識嗎?叫什么名字呢?它是什么樣的?
教師小結(jié):游輪的體積很大,甲板上會有客艙,上面有很多窗戶。帆船的船體兩頭尖尖的像月亮,甲板上揚起一個個白色的帆。烏篷船是江南水鄉(xiāng)特有的船只,因為船體是黑色,所以命名為烏篷船。烏篷船的體積比較小,船體細細長長的,上面有黑色半圓形的篷。
所有的船都是由主船體和上層建筑組成的。
今天我們可以畫見過的船,也可以畫你自己設(shè)計的船,每個人盡量都要畫出與眾不同的船。
二、在KT板上畫船。
教師詳細講述作畫要求。
教師:今天我們畫畫的工具有點不一樣,今天我們用筷子在KT板上畫船,注意要將筷子戳進板里畫,但不能太用力。
畫完以后我們要涂底色,涂底色的方法有很多,我們可以來看一下(播放課件)
刷顏料時要注意只將顏料刷一遍,刷到底,不能重復在一個地方刷幾遍。
教師師范操作。
三、幼兒作畫,教師指導。
1.鼓勵幼兒畫出不同類型的船:游輪、帆船、貨船等,并且要畫大、畫滿。
2.指導、幫助能力較弱的幼兒完成繪畫輪廓。
四、評價:展示幼兒的作品。
教師:我們今天學了這么好玩的方法,現(xiàn)在將這種方法教給班上其他小朋友吧。
活動反思:
活動中我引導幼兒用不一樣的方法繪畫出船,一些老師提出,教師可以適當?shù)慕o幼兒一些自由探索的空間。在第二環(huán)節(jié)示范部分大部分我講的不是很詳細,幼兒對操作的要求不是特別清楚,教師應該將方法和過程詳細講究,必要時請幼兒回答問題,加深他們的印象。這次活動幼兒的動手能力得到了發(fā)展,平時幼兒較少接觸到這些繪畫材料,他們都習慣在紙上作畫,這次的活動,幫助幼兒了解了繪畫材料的多樣性,很好的提升他們的想象力。促使他們在生活中尋找不一樣的繪畫材料進行創(chuàng)作。這次的活動讓我發(fā)現(xiàn)了自身在數(shù)學教學活動中存在的多種不足,以后在活動的設(shè)計和前期的準備上還要在多加斟酌。
小百科:船或船舶,指的是:舉凡利用水的浮力,依靠人力、風帆、發(fā)動機(如蒸汽機、燃氣渦輪、柴油引擎、核動力機組)等動力,牽、拉、推、劃、或推動螺旋槳、高壓噴嘴,使能在水上移動的交通運輸手段。
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