幼兒園小班手工教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班手工教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班手工教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1．學(xué)習(xí)用剪刀、棉簽、吸管等工具、材料利用一次性紙杯制作風(fēng)車。
2．在制作中，鍛煉幼兒獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會(huì)與他人合作。
3．培養(yǎng)廢物利用的良好品質(zhì)和環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.一次性紙杯若干、幼兒剪刀、棉簽、吸管、水彩筆等
2.教師范例一個(gè)，制作步驟圖一組
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示紙杯風(fēng)車，激發(fā)幼兒制作風(fēng)車的興趣。
1.提問(wèn)：你們看，老師帶來(lái)一個(gè)好玩的風(fēng)車，看看這風(fēng)車是用什么做的？
2.請(qǐng)幼兒玩一玩紙杯風(fēng)車
3.小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
二、教師示范講解制作紙杯風(fēng)車的方法
1．小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯，在紙杯上沿邊剪開(kāi)。斜著向一側(cè)折，穿上棉線，一只
吊式風(fēng)車就做好了。
2．把紙杯從中間剪開(kāi)，斜著剪開(kāi)斜著折，中間插一根棉簽，棉簽插入吸管，紙杯風(fēng)車就做
好了。
3．給紙杯花涂上漂亮的顏色，或者圖案，這樣你的風(fēng)車就與眾不同了。
4．出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒邊觀察步驟圖邊制作紙杯風(fēng)車。
三、幼兒制作風(fēng)車，教師巡回指導(dǎo)
1.分發(fā)材料和工具，幼兒自制風(fēng)車
2．能力弱的幼兒可以做吊式風(fēng)車，能力強(qiáng)的幼兒可以做旋轉(zhuǎn)式風(fēng)車
3.教師指導(dǎo)，幫助幼兒完成作品，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
四、展示幼兒作品
1.將幼兒做好的.吊式風(fēng)車吊在活動(dòng)室美工區(qū)內(nèi)，
2.幼兒可以自由玩自己做好的紙杯風(fēng)車，可以對(duì)著風(fēng)車吹氣，也可以拿著風(fēng)車快速向前跑，
這樣風(fēng)車就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)
引導(dǎo)幼兒從美觀、牢固性、有創(chuàng)意等方面來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人的作品。
【延伸活動(dòng)】
1.在美工區(qū)繼續(xù)投放工具與材料，制作紙杯風(fēng)車。
2.將幼兒制作的紙杯風(fēng)車布置在活動(dòng)室內(nèi)外，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。
幼兒園小班手工教案2
材料準(zhǔn)備：
牛奶盒、少量毛線與彩繩、各種紡織品邊角料、一次性木筷三根、紐扣玩具若干。
制作方法：
1．在牛奶盒底部開(kāi)洞，將木筷插入并裝上紐扣作車輪。
2．在牛奶盒后部上方開(kāi)洞，裝上用毛線編織的牛尾巴。
3．將彩帶插入牛奶盒口，裝飾奶牛。
建議玩法：
1．可組織幼兒開(kāi)展拖拉奶牛車的`比賽。
2．為提高幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，可讓幼兒邊拉奶牛車邊念兒歌：奶牛車，嘀嘀嘀／來(lái)來(lái)回回送奶忙／白白牛奶真香甜／寶寶喝了身體棒!
實(shí)用價(jià)值：
1．適合托班和小班幼兒開(kāi)展走、跑等基本動(dòng)作訓(xùn)練。
2．激發(fā)幼兒參與鍛煉活動(dòng)的興趣
幼兒園小班手工教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試左右手配合使用剪刀沿傘面輪廓剪下，掌握剪的技能。
2、能使用適量糨糊進(jìn)行粘貼。
3、體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒操作材料；幼兒人手一把剪刀，膠水、抹布若干。
2、根據(jù)活動(dòng)需要自制PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣
1、小朋友瞧，天氣變得怎樣了？下雨的時(shí)候我們會(huì)用到什么呢？（雨傘）
2、雨傘是什么樣子的呢？（教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)）
3、許多小動(dòng)物都出去玩了，可是玩了一會(huì)兒，突然下雨了。小狗帶了一把傘，其他小動(dòng)物都沒(méi)帶傘，怎么辦呢？（PPT）
4、教師小結(jié)幼兒的辦法。
5、那我們一起來(lái)做雨傘送給小動(dòng)物吧，好不好？
二、教師講解示范剪傘面與制作的方法
1、教師請(qǐng)一名幼兒剪傘面。
2、教師示范剪傘面的方法和技巧：左手拿好紙，右手大拇哥放在剪刀的一個(gè)洞里，二拇弟和中三娘放在另外一個(gè)洞里，小剪刀的嘴巴張開(kāi)，沿圓形輪廓邊慢慢剪下，再?gòu)堥_(kāi)剪刀嘴巴往上移，咬住圓形邊再剪下，一直把圓形紙剪下來(lái)。
3、圓圓的.傘面剪好之后，我們要把傘面對(duì)折，折的時(shí)候要對(duì)對(duì)齊哦，然后變成一個(gè)半圓形，再用我們的二拇弟蘸一點(diǎn)點(diǎn)糨糊，把傘面粘貼在傘柄的頂部。
三、交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
1、提醒幼兒操作時(shí)要注意衛(wèi)生，保持整潔，使用剪刀時(shí)注意安全，不要弄傷自己或旁邊的朋友，剪好后馬上關(guān)上剪刀嘴巴放回盒子中。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒活動(dòng)。
四、結(jié)束活動(dòng)
小朋友真棒，都幫助小動(dòng)物做好了一把傘，現(xiàn)在他們可不怕下雨了。謝謝你們。
幼兒園小班手工教案4
目標(biāo)：
1、經(jīng)過(guò)拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進(jìn)一步激發(fā)托兒的探索興趣。
2、教育托兒自己的.事情自己做。
準(zhǔn)備:
童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(gè)(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒兩個(gè)
過(guò)程：
一、引入活動(dòng)
1、整理散落在地上的禮物盒，引導(dǎo)孩子按顏色擺放。
2、教師小結(jié)：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來(lái)了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。
二、物盒中的秘密
1、你喜歡什么顏色呀?(針對(duì)孩子的回答，一一送禮物)
2、搖一搖!誰(shuí)在禮物盒里呀?我們拆開(kāi)來(lái)看看好嗎?(托兒拆紙盒)
三、發(fā)現(xiàn)秘密
1、是誰(shuí)呀?(學(xué)說(shuō)：桔子、花生)
2、桔子必須很好吃，想不想吃桔子?誰(shuí)會(huì)剝?(請(qǐng)本事強(qiáng)的孩子演示)
3、教師小結(jié)并簡(jiǎn)單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個(gè)小洞，然后，請(qǐng)大拇指幫忙把桔子的衣服剝開(kāi)。
4、托兒團(tuán)體操作剝桔子，教師觀察指導(dǎo)。(引導(dǎo)托兒用毛巾擦手)
5、托兒品嘗桔子。(鼓勵(lì)托兒與他人分享自我的勞動(dòng)成果)
6、剝花生
我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自己的事情自己做!
1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?
2、教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。
3、托兒品嘗花生(結(jié)束)
四、延伸活動(dòng)：盒子游戲
將活動(dòng)后的鞋盒進(jìn)行自由操作，如：筑高樓、排長(zhǎng)隊(duì)等等。
幼兒園小班手工教案5
折紙是我班班級(jí)特色活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展之初幼兒通過(guò)玩紙，發(fā)現(xiàn)了紙的特性。所以，在老師的幫助下，已自擬出活動(dòng)常規(guī)及要求。活動(dòng)中，幼兒通過(guò)動(dòng)手操作己能準(zhǔn)確掌握了邊、角、中線等概念，同時(shí)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的對(duì)角折、對(duì)邊折、四角向中心折等基本技能，此次活動(dòng)是在對(duì)邊折的基礎(chǔ)上演變出雙三角。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握雙三角的折法。
2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊。
活動(dòng)內(nèi)容：
折紙活動(dòng)《青蛙》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前帶幼兒觀察青蛙外形，大范例一個(gè)，正方形紙若干，布置成池溏的展板一塊，青蛙跳音樂(lè)片段。
活動(dòng)過(guò)程：
1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點(diǎn)。
師：青蛙的頭和身體象一個(gè)什么形狀?
幼：三角形。
師：青蛙有幾條腿。
幼：青蛙有四條腿。
師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。
師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?
幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法。
師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個(gè)紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的.?
幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來(lái)的。
3、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法。
A：引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對(duì)邊折。
B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫危缓笥米笫謱⑸厦嬉粚拥恼叫螕伍_(kāi)，右手扶住上面半開(kāi)口邊折痕向底層的中線壓折。
C：背面同樣。
D：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折，形成前腿。
E、掀開(kāi)上層將下層的兩個(gè)小角向三角形底邊拉折，形成后腿。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感。
4、游戲《青蛙賽跑》
A、 將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動(dòng)。
B、 引導(dǎo)幼兒找身邊的同伴進(jìn)行比賽。
5、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”
小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。我們把它們放到池塘里，讓它們休息。小朋友也要向青蛙一樣，該喝水，休息了。
6、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法，盥洗后再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。
7、活動(dòng)自然結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，增進(jìn)家庭親情。
活動(dòng)自評(píng)：
一方面本次活動(dòng)中，活動(dòng)氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能大膽嘗試。
教師講解細(xì)致、到位，幼兒能較好的操作。在開(kāi)始部分，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對(duì)青蛙外形進(jìn)行總結(jié)，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察能力。結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，而且在游戲中增進(jìn)了同伴間的友情，用青蛙喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水，符合小班年齡特點(diǎn)。活動(dòng)講評(píng)中能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià)，發(fā)展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動(dòng)幼兒掌握了雙三角的折法，還在多方面提高了能力。
幼兒園小班手工教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在圓形的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)點(diǎn)、線及顏色的運(yùn)用。
2.大膽嘗試裝飾活動(dòng)，感受活動(dòng)的'樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.紙、水彩筆、棒棒糖、范畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、有限出示幾塊棒棒糖，棒棒糖有個(gè)助攻不同的顏色沒(méi)讓幼兒感受顏色。
二、再次出示圖片，提醒幼兒在紙上能夠畫(huà)出美麗漂亮的棒棒糖顏色、花紋，讓幼兒觀察棒棒糖的裝飾畫(huà)，有線條形狀、圓點(diǎn)形狀。
三、示范其中一間作品。
四、幼兒開(kāi)始作畫(huà)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，老師進(jìn)行指導(dǎo)。
五、幼兒畫(huà)好的作品進(jìn)行講評(píng)，特別是顏色、形狀、線條。
六、讓幼兒把自己的作品和大家相互欣賞。
幼兒園小班手工教案7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、探索學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的方法制作立體小盆栽。
2、嘗試簡(jiǎn)單的涂色游戲，愿意用顏料為小花涂色。
3、提高手工制作的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
人手兩張平面的“盆花”（—面涂好顏色、上下開(kāi)好凹槽）、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。
1、春天來(lái)了，漂亮的小花都開(kāi)了，今天老師給我們小朋友帶來(lái)了—盆小盆栽，看，漂亮嗎？
2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來(lái)的，你知道是怎么做的嗎？
3、請(qǐng)小朋友們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫妗芭杌ā弊兂闪Ⅲw的小盆栽。
二、引導(dǎo)幼兒通過(guò)大膽嘗試，學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。
1、師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的`花，請(qǐng)你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。
3、請(qǐng)成功的小朋友來(lái)介紹自己的方法。
4、教師總結(jié)并示范正確方法和注意點(diǎn)。
三、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。
1、教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。
2、教師簡(jiǎn)單示范并介紹涂色的方法。
四、幼兒操作活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒大膽為小花涂色。
2、等顏色稍干后做成立體的小盆栽。
五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
1、展示幼兒做的小盆栽，對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括。
2、請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)你做的小盆栽想送給誰(shuí)。
3、出示小房子、小樹(shù)延伸活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒以后也可以來(lái)試著做—做其他的物品。
幼兒園小班手工教案8
準(zhǔn)備：
信封、彩筆、彩色復(fù)印紙、皺紋紙、小扣子、剪刀、膠水。
制作：
1.在信封的中間兩側(cè)各剪一個(gè)洞，大小夠拇指和小指伸出來(lái)。
2.在信封的上部畫(huà)出五官。
3.把彩色復(fù)印紙剪成細(xì)條，用彩筆卷成卷，做成頭發(fā)粘在信封的頂端。
4.用彩色復(fù)印紙或皺紋紙剪出衣服、裙子等粘在信封下部。
5.OK，信封玩偶做好了。
提示：小朋友，你可以多做幾個(gè)不同造型的.玩偶，如小孩、大人、仙女等，就能跟其他小朋友演手偶劇了。
幼兒園小班手工教案9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、以看看玩玩說(shuō)說(shuō)中，體驗(yàn)玩翻蓋樂(lè)成功的喜悅。
2、引導(dǎo)同伴之間初步的合作力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT
2、自制翻蓋樂(lè)示范教具。
3、幼兒人手一份翻蓋樂(lè)教具。
4、每組一套自制翻蓋樂(lè)教具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
“今天海寶來(lái)和大家做游戲，他要考考小朋友有多厲害”
“你們敢不敢接受海寶的挑戰(zhàn)？”
二、躲貓貓。
“老師用照相機(jī)給海寶拍下了很多可愛(ài)的動(dòng)作”
1、幼兒找相同的`的圖案，請(qǐng)一個(gè)幼兒上來(lái)操作。
2、檢驗(yàn)操作的結(jié)果。
三、比大小。
“海寶還給大家送來(lái)了禮物，我們一起看看是什么禮物？這些禮物有什么不一樣？”
1、找出大小相同的物體，幼兒用操作板操作。
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你用什么方法？
四、數(shù)數(shù)
1、找出數(shù)量相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒集體合作。
3、驗(yàn)證（操作板反面有秘密）。
幼兒園小班手工教案10
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教幼兒用對(duì)稱的方法裝飾飾物，如：大小對(duì)稱、形狀對(duì)稱、多少對(duì)稱等。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道生活中無(wú)處不存在美，學(xué)習(xí)善于發(fā)現(xiàn)美，從而激勵(lì)幼兒熱愛(ài)生活的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課前準(zhǔn)備好各種有洞的廢舊物品及班里有洞的玩具。
2、把廢舊物品裝飾好。
3、磁帶及做好的飾物若干條。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示課件，感受飾物的美。
老師：小朋友你們看老師今天有什么不一樣？（老師今天系了一條腰帶、戴了一條夸張的項(xiàng)鏈）大屏幕里也有很漂亮的飾物，我們來(lái)欣賞一下（欣賞飾物）這么漂亮的飾物我們也可以做出來(lái)。
2、教師講解示范制作步驟，
老師提問(wèn):
�。�1）小朋友這是什么？
（教師出示各種玩具，讓幼兒講出名稱）這些玩具都是我們平常玩的，但是把它穿起來(lái)就變成很漂亮的裝飾物。只要我們善于觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活里處處都有美。
�。�2）誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我們生活里美的東西？
�。ń處熜〗Y(jié)：散步時(shí)我看見(jiàn)樹(shù)葉掉下來(lái)像蝴蝶一樣，很美！下雨時(shí)，雨水打在玻璃窗上，濺起朵朵水花，很美！太陽(yáng)照在草地上，草地變得閃閃發(fā)亮，很美!
我自己制作的飾物戴在身上，也可以系在腰上，還可以掛在腿旁，請(qǐng)倆幼兒上來(lái)做模特。很美！）
(3)這么美的飾物怎么做呢？
告訴老師你們見(jiàn)過(guò)什么東西是對(duì)稱的`嗎？（如人體、飛機(jī)、蝴蝶等）
（4）看看老師是怎么做的：如果是項(xiàng)鏈的話以吊墜為中心向兩邊對(duì)稱的穿，提問(wèn)：這是什么對(duì)稱？
�。ù笮 ⑿螤畹龋┐┑侥阕约盒枰拈L(zhǎng)度，大概是胸前或是肚子。腰帶也是一樣。掛在腿邊的飾物就不一定要對(duì)稱，這些只是老師的一些建議，如果小朋友有更好的想法可以按照自己的想法去做，說(shuō)不定比老師的更好看。
3、幼兒動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。
老師不斷鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣。
4、展示作品。
我們的飾物做好了，你們真是太棒了，做的比老師想象的還要好�，F(xiàn)在我們來(lái)開(kāi)個(gè)舞會(huì)，把我們自己動(dòng)手制作的作品秀給大家看。
幼兒園小班手工教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒積極參與折紙活動(dòng)的興趣。
2、提高幼兒動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)看圖示折疊。幼兒耐心細(xì)致的手工習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)鞏固雙三角的折疊方法，并在雙三角的基礎(chǔ)上折疊成熱帶魚(yú)
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、折紙步驟圖一張。
2、已折好的熱帶魚(yú)若干只。
3、色紙、油畫(huà)棒人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示折好的'各色熱帶魚(yú)，啟發(fā)幼兒欣賞，激發(fā)幼兒的制作興趣
二、出示折紙步驟圖，教師示范折疊一遍。
1、取正方形的色紙，將下邊對(duì)上邊折，顏色面朝外。
2、將左右兩角沿箭頭方向內(nèi)折成雙三角(可先折出痕跡再向內(nèi)折，這樣更容易)。
3、將面層上端兩角沿虛線交叉在下角上。
4、將后層上下兩角沿虛線折，然后翻面。
5、用油畫(huà)棒添畫(huà)眼睛，花紋即可。
三、幼兒看折紙圖，一步一步折熱帶魚(yú)，教師巡回指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒耐心看圖，折平整，大膽地添畫(huà)。
四、將幼兒折好的熱帶魚(yú)貼在一張涂成藍(lán)色的大紙上，讓幼兒添畫(huà)水草、泡泡等，做成一幅《海底世界》圖，引導(dǎo)幼兒同伴的折紙作品。效果分析：
幼兒園小班手工教案12
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種廢舊材料，大膽發(fā)揮想象，搭建奧運(yùn)村、設(shè)計(jì)吉祥物、制作五環(huán)旗等。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演，相互合作，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)及熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各種廢舊的紙盒、紙箱、瓶子、罐頭等。
2、各種顏色的紙、布料、剪刀、雙面膠等。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話，引出主題。
1、師：你們知道什么叫做2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？
2、介紹奧運(yùn)會(huì)的.粗淺知識(shí)。
�、艎W運(yùn)會(huì)的全稱是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。
�、茒W運(yùn)會(huì)的會(huì)旗是五環(huán)旗。
⑶介紹奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。
⑷北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是福娃。
二、自由結(jié)合，選擇材料，完成任務(wù)。
可分成搭建組：請(qǐng)幾名幼兒運(yùn)用紙盒、紙箱等材料，搭建奧運(yùn)村。
設(shè)計(jì)組：由1~2名幼兒設(shè)計(jì)奧運(yùn)會(huì)的吉祥物。
制作組：主要負(fù)責(zé)制作奧運(yùn)五環(huán)。
表演組：運(yùn)用布、頭巾等材料，根據(jù)自己的意愿裝扮自己，進(jìn)行表演。
幼兒自由選擇材料，根據(jù)自己的喜好參加活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。
三、播放音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)行游戲。
1、請(qǐng)幼兒將制作好的五環(huán)放置在活動(dòng)室最醒目的地方。
2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)吉祥物的小朋友為每一位幼兒掛上吉祥物牌。
3、請(qǐng)“拉拉隊(duì)”進(jìn)場(chǎng)。
4、高唱《國(guó)歌》，結(jié)束游戲。
幼兒可以用用紙板和筷子做飛機(jī)、牛奶盒做飛碟、瓶蓋和碎布做降落傘等；
指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極合作，發(fā)揮小集體的合力，時(shí)刻注意每位孩子的反映和安全，教師作為活動(dòng)的一員，積極參與和示范。
四、游戲
（1）教師：飛行器制作好了，現(xiàn)在讓我們把它們送到發(fā)射場(chǎng)，在指定的發(fā)射區(qū)域內(nèi)發(fā)射自己制作的飛行器。（幼兒自由投擲）
指導(dǎo)重點(diǎn)：為什么有的小朋友制作的飛行器飛不高呢？（可請(qǐng)幼兒檢查自己的飛行器，如不牢的可做修補(bǔ)）鼓勵(lì)幼兒之間交換玩飛行器。
（2）教師：請(qǐng)小朋友們想想看，你用什么好辦法能使你的飛行器飛得高、飛得遠(yuǎn)呢？
指導(dǎo)重點(diǎn)：（幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力想辦法、并選擇各類輔助材料）
如：用橡皮筋彈射、用可樂(lè)瓶發(fā)射等各種方法。
�。�3）教師：讓我們大家一同到外面去發(fā)射飛行器吧。
指導(dǎo)重點(diǎn)：（在游戲過(guò)程中，使幼兒充分體會(huì)到同伴互助和伙伴共同游戲所帶來(lái)的愉快情緒。
幼兒園小班手工教案13
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡泥工活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)團(tuán)球，表現(xiàn)蘋(píng)果的特征。
3、體驗(yàn)幫忙小動(dòng)物的樂(lè)趣。
4、鞏固紅、黃、綠顏色的匹配。
二、準(zhǔn)備：
1、紅、黃、綠橡皮泥若干。
2、小動(dòng)物圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
兔媽媽："兔寶寶，秋天來(lái)了，樹(shù)上的蘋(píng)果都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們一齊去采蘋(píng)果，好嗎?"兔寶寶："好呀!"大家一齊在音樂(lè)的伴奏下，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下。
兔媽媽："呀，蘋(píng)果長(zhǎng)得可真多!來(lái)，找個(gè)地方站好，我們一齊來(lái)采蘋(píng)果。(聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊采)來(lái)，寶寶們，找張小椅子坐下來(lái)休息一下。
兔媽媽："寶寶們真能干，都采到了大蘋(píng)果�？匆豢矗幻�，蘋(píng)果是怎樣樣的?"兔寶寶："我的是紅顏色的，我的是黃顏色的，我的是綠顏色的，是滑滑的，圓圓的等。"2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幼兒用團(tuán)球的方法表現(xiàn)蘋(píng)果的特征。
兔媽媽："今日，我們班還來(lái)了三位小客人，誰(shuí)呀?(小黃貓、小紅貓、小綠貓)，跟小客人打招呼。他們都想來(lái)吃蘋(píng)果，可是樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有了，怎樣辦?我們就用橡皮泥做一些圓圓的蘋(píng)果，送給他們，好嗎?"教師邊講邊示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力團(tuán)呀團(tuán)，揉呀揉，看一下，圓圓的、滑滑的'，那就能夠了，最終插上一個(gè)蘋(píng)果柄。啊!一個(gè)大蘋(píng)果做好了，真香呀!
兔寶寶們，我們一齊來(lái)做大蘋(píng)果吧。
幼兒操作，教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、分享活動(dòng)歡樂(lè)，積累經(jīng)驗(yàn)。
兔寶寶呀真聰明，做了這么多的蘋(píng)果，這些小客人口水都快流出來(lái)，趕緊來(lái)喂給他們吃吧，注意，小紅貓喜歡吃紅色的蘋(píng)果，小黃貓喜歡吃黃色的蘋(píng)果，小綠貓喜歡吃綠色的蘋(píng)果，誰(shuí)來(lái)，(啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言大膽表述，練說(shuō)，"-----，我給你吃紅蘋(píng)果。")4、共同游戲，感受助人的愉悅之情。
小客人的肚子都吃的飽飽的，來(lái)，讓我們一齊跟他們唱唱歌，跳跳舞吧!
幼兒園小班手工教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
2、通過(guò)吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂(lè)。
3、喜歡與同伴、教師進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的意愿。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)顏色并會(huì)正確運(yùn)用拿筆姿勢(shì)。
難點(diǎn)：了解吃火鍋的流程并愿意大膽交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒前期吃火鍋的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：魚(yú)丸、魚(yú)豆腐、蔬菜、肉、玉米、蓮藕，土豆，小熊，電磁爐，鍋，彩筆，紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、小熊請(qǐng)吃火鍋。
教師引出寶寶們想請(qǐng)小熊吃火鍋的情景。
----小朋友們，今天我們班里來(lái)了一位客人，我們來(lái)看看他是誰(shuí)呢？
----小熊說(shuō)：冬天來(lái)了，特別冷。寶寶們有沒(méi)有什么好辦法幫小熊暖和起來(lái)呢？
二、吃火鍋
1、教師出示火鍋要用的材料及介紹吃火鍋的方法。
----小朋友們，你們吃過(guò)嗎？這是什么？
----它是什么顏色的？
----先把鍋蓋打開(kāi)，給鍋里加一半的水，放入火鍋料，蓋上鍋蓋，最后把電磁爐的按鈕打開(kāi)。。
2、教師出示餐具及彩筆并分發(fā)。
----小朋友們，這是什么？
3、教師示范吃火鍋的細(xì)節(jié)，幼兒仔細(xì)觀看并動(dòng)手操作。
----小朋友們，仔細(xì)看哦！老師最喜歡吃玉米，它是什么顏色的？
----那我們一起來(lái)把它圖上黃黃的'顏色，然后下在鍋里吧！
----你們喜歡吃什么呢？自己可以來(lái)涂一涂，然后把它放在鍋里面煮一煮，聞一聞，看看香不香？
----用漏勺把它撈起來(lái)，小心不要燙到手哦！
三、分享真快樂(lè)
教師引導(dǎo)幼兒分享自己吃火鍋的心情。
活動(dòng)延伸：
和自己的好朋友在活動(dòng)結(jié)束后一起討論吃火鍋的流程并在爸爸媽媽幫助下可以自己動(dòng)手制作一幅吃火鍋的熱鬧情景。
幼兒園小班手工教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力，鍛煉小手指肌肉。
3、體驗(yàn)完成作品的快樂(lè)，初步嘗試簡(jiǎn)單合作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冰激凌底板3份，范例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞冰激凌圖片，引發(fā)參與活動(dòng)的興趣
師：“夏天到了，在炎熱的夏天里小朋友們喜歡吃些什么呢?”
師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我?guī)?lái)了很多冰激凌圖，我們一起來(lái)看一看吧!”
二、出示范例，激發(fā)創(chuàng)作熱情
師：“我也做了一個(gè)超級(jí)冰激凌，你們看!”
分析冰激凌的材質(zhì)和上面糖果制作的方法。
三、幼兒嘗試制作冰激凌上的小糖果，學(xué)習(xí)正確的沿直線撕的`方法
1、交代操作要求。
師：“你們想用漂亮的紙撕一個(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎?”
師：“這張紙上有兩道線，一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來(lái)。看誰(shuí)的小手最能干，能把線撕得直直的�！�
2、幼兒嘗試，教師指導(dǎo)。
3、小結(jié)：兩只小手伸出來(lái)，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作創(chuàng)作糖果冰激凌
師：“我為你們準(zhǔn)備了大冰激凌，但是上面沒(méi)有糖果，請(qǐng)你們做糕點(diǎn)師來(lái)給它裝上糖果吧!”
1、介紹材料
師：“這里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌�！�
2、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
五、活動(dòng)小結(jié)、作品展示
師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
一起品嘗冰激凌，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，結(jié)束活動(dòng)。
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