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小班安全教育防溺水教案
作為一名教師,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的小班安全教育防溺水教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小班安全教育防溺水教案1
第一部分:小班安全教育和防溺水教案的活動(dòng)目標(biāo)選擇
1.了解預(yù)防溺水的知識(shí)。
2.增強(qiáng)安全意識(shí),防止溺水。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
自制課件
活動(dòng)過(guò)程
一.進(jìn)口
二、了解令人心碎的溺水事件?
討論:你從中學(xué)到了什么?
第三,看相關(guān)圖片,體會(huì)父母失去孩子后的悲痛。
討論:你看到了什么?想到什么?
四、學(xué)習(xí)中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告。
5.教幼兒如何防止溺水。
1.不要單獨(dú)外出游泳,不要去不了解水底的地方或危險(xiǎn)、容易發(fā)生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個(gè)好的游泳場(chǎng)所,對(duì)該場(chǎng)所的環(huán)境有清楚的了解(如水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水面是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域深淺等。).
2.你必須有組織,在老師或熟悉水的人的指導(dǎo)下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數(shù),指定救生員進(jìn)行安全保護(hù)。
3.注意你的身體健康。平時(shí)四肢容易抽筋的人,不要參加游泳,也不要在深水區(qū)游泳。下水前要做好準(zhǔn)備,先鍛煉身體。如果水溫太低,在淺水區(qū)用水沖洗身體,等適應(yīng)水溫后再下水游泳。有假牙的同學(xué)要摘下假牙,防止嗆水時(shí)掉入食道或氣管。
4.對(duì)自己的水質(zhì)要有自知之明。下水后不要逞強(qiáng),不要貿(mào)然潛水浮潛,不要互相打斗,以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。
5.如果在游泳過(guò)程中突然感到身體不適,如頭暈、惡心、心慌、氣短等。,應(yīng)立即上岸休息或呼救。
6.教育幼兒如何在他人溺水時(shí)施救。
教學(xué)反思
教學(xué)主要通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論和角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在江、渠、塘、井、池、水庫(kù)中潑水的危險(xiǎn)性。明知道路上的井蓋和開闊水域沒(méi)有明顯警示標(biāo)志和隔離柵欄的地方有危險(xiǎn);不會(huì)游泳,游泳時(shí)間太長(zhǎng),疲勞,在水中突發(fā)疾病,尤其是心臟病,盲目游入深渦,很容易導(dǎo)致溺水事故。讓學(xué)生掌握一定的溺水自救和預(yù)防知識(shí),達(dá)到教育的目的。但是,安全教育并不是僅僅一兩節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期效果的。在教育教學(xué)中,安全工作要做到細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!
第二部分:小班安全教育和防溺水教案的活動(dòng)目標(biāo)選擇
1.了解在水邊玩耍的危險(xiǎn)。
2.要知道在沒(méi)有大人陪同的情況下,不要靠近水深或者在危險(xiǎn)的地方玩耍。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
1.多媒體教學(xué)資源:
(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、游泳池等一組場(chǎng)景;
(2)“小貓咪咪落水”的故事。
2.相關(guān)多媒體教學(xué)資源,兒童學(xué)習(xí)資源《玩水要小心》。
開始部分
老師:孩子們喜歡玩水嗎?
楊:是的。
老師:老師也喜歡玩水。你去過(guò)這些地方嗎?
教師播放多媒體教學(xué)資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等。).
老師:誰(shuí)陪你去的?你怎么玩?(小朋友回答)
基礎(chǔ)部分
1.老師:小貓咪咪也喜歡在這些地方玩。(老師展示了Kitty咪咪的照片)然而Kitty咪咪在水邊發(fā)生了一件事,讓Kitty咪咪再也不敢一個(gè)人去水邊。發(fā)生了什么事?請(qǐng)聽這個(gè)故事。
教師播放多媒體教學(xué)資源(2):故事《小貓咪咪落水》。
問(wèn)題:小貓咪咪是怎么跑出家門的?它在水邊做了什么?為什么會(huì)掉到水里?如果沒(méi)有鴨阿姨,咪咪會(huì)怎么樣?
總結(jié):水邊雖然好玩,但是又濕又滑,容易出危險(xiǎn)。沒(méi)有大人在,孩子們不能在水邊玩耍。
2.互動(dòng)討論:他們做得對(duì)嗎?
播放多媒體教學(xué)資源或閱讀“玩水要小心”的故事。問(wèn)題:他們做得對(duì)嗎?為什么?
(1)公園中央湖:爸爸媽媽帶陶濤去劃船,陶濤躺在船邊,拼命想夠到湖中的水草,船被他壓壞了。
(2)河邊:當(dāng)一個(gè)人挽著褲腿去抓魚的時(shí)候,青青站在狹窄的河邊,伸開雙手玩走平衡木的游戲。
(3)在海里:冰冰不顧媽媽的哭喊,自己去追被海浪卷走的球;莉莉在父母的保護(hù)下在海浪中跳躍。
(4)游泳池里:婷婷在媽媽的幫助下玩她的游泳圈;丁丁站在游泳池邊,模仿運(yùn)動(dòng)員跳水。
總結(jié):在水中玩耍時(shí),一定不要遠(yuǎn)離大人,避免危險(xiǎn)動(dòng)作。
尾部
完成幼兒學(xué)習(xí)資源的操作練習(xí)。
活動(dòng)擴(kuò)展
請(qǐng)和孩子一起閱讀孩子的學(xué)習(xí)資源,在孩子在水邊玩耍時(shí),及時(shí)給予安全教育。
教學(xué)反思
兒童預(yù)防溺水活動(dòng)反映了夏天的到來(lái)。游泳和戲水已經(jīng)成為兒童和成人的另一項(xiàng)有趣的活動(dòng),但其潛在的安全隱患最令人擔(dān)憂。為保護(hù)兒童生命安全,防止兒童溺水事故,我們開展了“預(yù)防溺水”安全教育活動(dòng)。首先,讓孩子觀看預(yù)防溺水的安全教育片,讓孩子更形象直觀地了解一些預(yù)防溺水的安全注意事項(xiàng):不僅在池塘邊、河邊或田里的水溝邊玩耍嬉戲,而且不與同伴單獨(dú)到河邊游泳,在同伴溺水時(shí)及時(shí)向附近大人求助,不允許自己組織救援。
其次,教師通過(guò)講事例、共同討論的方式,教給孩子一些防身自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,使孩子掌握防身自救知識(shí),提高防身自救能力。這個(gè)班很多孩子放假都會(huì)回農(nóng)村老家,農(nóng)村有很多河流池塘,所以關(guān)于預(yù)防溺水的教育就顯得尤為重要。在課堂上,我們討論真實(shí)案例的時(shí)候,大部分孩子都感受到了溺水的嚴(yán)重性,但是溺水的概念比較模糊,不了解。在討論中,許多孩子透露,他們有過(guò)在小河或池塘里游泳的經(jīng)歷,但他們從來(lái)不知道其中的危險(xiǎn),只把它視為一件非常有趣的事情。而且,這和家庭教育有很大的關(guān)系。很多家長(zhǎng)重視這方面安全教育的孩子也會(huì)知道,在小河塘里游泳是很危險(xiǎn)的。如果要游泳,要去正規(guī)的游泳池,帶好安全防護(hù)裝備,有大人陪同。
通過(guò)一節(jié)課的學(xué)習(xí),大部分孩子基本知道了游泳需要注意的地方,不能去游泳的地方,在游泳池游泳需要注意的安全事項(xiàng)。然而,安全教育需要家庭的共同教育或父母的協(xié)助。
第三部分:小班安全教育與防溺水教案活動(dòng)目標(biāo)的選擇
1、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,要求每個(gè)孩子提高安全意識(shí)。
2.引導(dǎo)幼兒懂得改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高幼兒對(duì)生活中違反安全原則行為的辨別能力。
3.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)孩子快速思考、解決和反應(yīng)的能力。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
1.相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周圍環(huán)境中一些不安全的地方的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1.和孩子說(shuō)話,F(xiàn)在是什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天,天氣變得很熱。如果天氣變熱了,你該怎么辦?但是,今年有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞜,悄悄去河邊和池塘洗澡。你想知道他們洗澡時(shí)發(fā)生了什么嗎?我告訴你,以前有幾個(gè)孩子淹死在河里,他們?cè)僖惨姴坏剿麄兊母改噶。他們那么窮,老師難過(guò),父母也難過(guò)。
孩子,怎樣才能防止自己溺水?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
(1)教育孩子,嚴(yán)禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無(wú)蓋水井玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
(2)教育孩子假期不要玩水,不要在河里游泳。
(3)我們是幼兒園的`孩子,很多都不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進(jìn)了河里、水庫(kù)里、池塘里、井里等。,我們不能下水自救。我們應(yīng)該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。
(4)老師講例子,孩子們討論有多少孩子去椒江邊釣魚。兩個(gè)孩子掉進(jìn)河里淹死了。這些孩子做錯(cuò)了什么?我們做什么呢
(5)談?wù)勅粘I钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。
3.總結(jié):
人只有一次生命,所以我們要保護(hù)自己。不能一個(gè)人去河邊,海邊,井邊。你必須有一個(gè)成年人陪同。遇到危險(xiǎn),大聲呼救!
教學(xué)反思
活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,讓孩子知道在水邊玩耍很危險(xiǎn),如何避免溺水。在介紹活動(dòng)的時(shí)候,我會(huì)先通過(guò)談話來(lái)引導(dǎo):誰(shuí)知道如何保護(hù)自己不被淹死;然后通過(guò)展示不同情況下可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐一展示。讓孩子先討論,再回答。問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有做對(duì),應(yīng)該注意什么,應(yīng)該怎么做。簡(jiǎn)單的圖片,簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,更容易讓孩子理解,加深印象。
第四部分:小班安全教育防溺水教案教學(xué)目標(biāo)的選定
1.了解溺水安全相關(guān)知識(shí),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
2.初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)每一位同學(xué)提高安全意識(shí)。
教學(xué)困難
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)溺水的文字和圖片,制作多媒體課件。
教學(xué)設(shè)計(jì)
首先引入案例,揭示主題。
新聞回放10月20xx日下午,xx鎮(zhèn)xx村的X個(gè)孩子(X個(gè)女孩X個(gè)男孩)在xx河邊玩耍。其中四個(gè)女孩打算穿過(guò)梅溪去另一邊摘楊桃。他們本想攜手涉水,沒(méi)想到X姑娘沉入水中,不幸身亡。
1.提問(wèn):針對(duì)這一事件,你想到了什么?請(qǐng)說(shuō)出你的看法。
2.同學(xué)們發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己的感受,以及以后該怎么做。
3.老師:生命只有一次。每個(gè)人都應(yīng)該注意安全,珍惜自己的生命。今天,在這節(jié)課中,我們將學(xué)會(huì)珍惜我們的生命-預(yù)防溺水教育。
第二,探究溺水原因。
1.什么是溺水?
2.溺水的主要原因是什么?
三、溺水事故
1.溺水死亡數(shù)據(jù)
2.回顧20xx年學(xué)生溺水事故案例。
3.預(yù)防溺水,要嚴(yán)格遵守“四不”。沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的同意不要去。你不能沒(méi)有一個(gè)會(huì)游泳的成年人。不要去深水。江河池塘不去。
第四,教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。
1.溺水的客觀原因是什么?
2.預(yù)防措施
3.溺水了怎么辦?
4.發(fā)現(xiàn)有人溺水了怎么辦?
5.溺水者被救上岸后應(yīng)該做什么?
6.游泳技巧
建議
未經(jīng)允許,不要在河里游泳。
千萬(wàn)不要擅自和同學(xué)一起游泳。
沒(méi)有父母或老師的指導(dǎo),千萬(wàn)不要游泳。
切勿在沒(méi)有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域玩;蛴斡。
第五章:小班安全教育和防溺水教案的活動(dòng)目標(biāo)選擇
1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程中與同學(xué)合作交流的意識(shí)。
2.初步了解溺水安全,請(qǐng)每個(gè)孩子提高安全意識(shí)。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中對(duì)違反安全原則行為的識(shí)別能力。
活動(dòng)焦點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)防范能力。
活動(dòng)過(guò)程
第一,和孩子說(shuō)話,F(xiàn)在是什么季節(jié)?是的,現(xiàn)在是夏天,天氣變得很熱。如果天氣變熱了,你該怎么辦?但是,今年有幾個(gè)孩子因?yàn)樘鞜幔那娜ズ舆吅统靥料丛。你想知道他們洗澡時(shí)發(fā)生了什么嗎?告訴你,今年xxx有好幾個(gè)孩子淹死在河里,再也見不到父母了。他們那么窮,老師難過(guò),父母也難過(guò)。
孩子,怎樣才能防止自己發(fā)生溺水事故?我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
(1)老師先給孩子講一些預(yù)防溺水的知識(shí)點(diǎn)。
(1)教育孩子,嚴(yán)禁在周末、節(jié)假日、寒暑假到河流、池塘、無(wú)蓋水井玩耍、游泳。你不能獨(dú)自或結(jié)伴在池塘里釣魚、游泳或玩耍。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河里戲水、游泳。
(3)我們是幼兒園小朋友,很多同學(xué)不會(huì)游泳。如果我們發(fā)現(xiàn)有的孩子不小心掉進(jìn)了河里、水庫(kù)里、池塘里、井里等。,我們不能擅自下水營(yíng)救他們。我們應(yīng)該大聲呼叫成年人幫助或撥打“110”。
(2)教師講例題,幼兒演小品。XX學(xué)校這學(xué)期,周末,幾個(gè)孩子去河邊釣魚,兩個(gè)孩子不小心淹死了。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們什么?這些學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則。
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則?
(2)糾正孩子的錯(cuò)誤。
(3)從這個(gè)事實(shí)談一談我們的體會(huì)。
(3)談?wù)勅粘I钪腥绾晤A(yù)防溺水事故。
三、總結(jié):
(1)通過(guò)這節(jié)課你學(xué)到了什么?
(2)老師總結(jié):人的生命只有一次,幸福在你手中。希望你能通過(guò)這節(jié)課學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小班安全教育防溺水教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)談話引入。
小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年xx有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
(二)防溺水教育。
小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。
。1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
2、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期xx學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
。1)議一議:
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
。2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
3、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
四、小結(jié)
1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?
2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小班安全教育防溺水教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、提高幼兒的安全意識(shí),知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識(shí),切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高幼兒對(duì)生活中的`危險(xiǎn)有基本的辨別、判斷能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、安全教育課件《防溺水》 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片3、安全教育相關(guān)視頻三、活動(dòng)過(guò)程1、教師通過(guò)談話導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
3、活動(dòng)小結(jié):教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開家人的視線、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!
三、活動(dòng)延伸
1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。
2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn)。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報(bào)警。
小班安全教育防溺水教案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
老師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。
老師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測(cè)。),聽完接下來(lái)的'故事,你們就知道它怎么樣了。
(二)教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》
教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。
老師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)。
教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。
老師:小貓為什么會(huì)落水呢?(幼兒回答)。
教師小結(jié):它在抓魚的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
老師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(幼兒回答)。
教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
老師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。
(三)師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
師總結(jié):當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"
附:故事《小貓落水》
夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝,大喊"救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
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