當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 學(xué)前班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形

時(shí)間:2022-09-29 10:23:06 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形

  作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的學(xué)前班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形,希望能夠幫助到大家。

學(xué)前班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的興趣及探索的欲望。

  2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。

  3、讓幼兒基本掌握梯形的特征,找出梯形。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套

  活動(dòng)分析:

  在幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的過(guò)程中,一直本著循序漸進(jìn)的原則。幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形,在此基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)梯形,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,也是一個(gè)提高的過(guò)程。鑒于平面圖形較為抽象,因此在活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用了多媒體教學(xué)來(lái)解決這一困難,一方面更加激發(fā)幼兒的興趣,一方面更好的為幼兒的學(xué)習(xí)所服務(wù)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是了解梯形的特征,并能拓展到周?chē)纳钆c環(huán)境中去,主要運(yùn)用觀察法、觀察比較法、講解法等突破;活動(dòng)難點(diǎn)是讓幼兒能夠找出兩條平行邊,主要運(yùn)用觀察法、講解法、聯(lián)系法等突破。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入情景導(dǎo)入:圖形王國(guó)要舉行聚會(huì),我們一起去看一看吧。(出示課件)

  二、展開(kāi)

  1、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的圖形。

  2、由正方形引出梯形 ,讓幼兒認(rèn)識(shí)梯形,記住名字。

  3、請(qǐng)幼兒進(jìn)行操作,比較正方形和梯形的異同點(diǎn)。

  要求:請(qǐng)幼兒比較邊和角的不同。

  提問(wèn):正方形和梯形的邊和角有什么相同的地方?有什么不同的地方?

  4、出示課件引出平行的概念。

  5、讓幼兒找出平行線(xiàn)并講解其概念。

  6、找梯形、找出平行線(xiàn),進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  7、找周?chē)钪邢裉菪蔚奈锲,讓幼兒知道梯形是較穩(wěn)固的圖形,被廣泛運(yùn)用在我們的生活中,并出示課件欣賞。

  三、結(jié)束

  延伸活動(dòng):

  繼續(xù)尋找周?chē)钪械奶菪挝锲贰?/p>

  教學(xué)反思:

【學(xué)前班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形】相關(guān)文章:

認(rèn)識(shí)梯形數(shù)學(xué)教案01-19

中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形04-24

認(rèn)識(shí)梯形數(shù)學(xué)教案9篇08-27

認(rèn)識(shí)梯形教案02-08

《認(rèn)識(shí)梯形》教案04-13

認(rèn)識(shí)梯形教案02-04

認(rèn)識(shí)梯形幼兒園中班數(shù)學(xué)教案04-01

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識(shí)梯形01-23

《認(rèn)識(shí)梯形》教案及反思04-26