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托班認(rèn)知豬小弟逛公園教案
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的托班認(rèn)知豬小弟逛公園教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、在情景中了解部分標(biāo)記的作用與特點(diǎn)，并敢于表達(dá)自己的想法。
2、感受標(biāo)志與生活的關(guān)系。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
PPT、小豬圖片、幼兒操作材料(人手一份)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示小豬形象，激發(fā)幼兒興趣。
1、師邊出示小豬圖片，邊提問：今天的天氣可真好，看誰(shuí)出門了?
2、這是一只怎樣的小豬?
3、它叫豬小弟，今天它要去公園玩了，我們一起跟去看看會(huì)發(fā)生什么事情!
二、觀看PPT。
(一)廁所
1、豬小弟在公園里走啊走，突然，它要上廁所了，該怎么辦啊?它在找什么?
2、豬小弟找到了廁所，可是廁所有兩個(gè)門，豬小弟該進(jìn)哪個(gè)門呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒分別男廁、女廁)
3、有些廁所的門上幼另外一種標(biāo)志，看看你能猜出來(lái)嗎?
小結(jié)：公園的廁所有很多人上，有了這些標(biāo)志，人們就能了解自己該進(jìn)那個(gè)門了!
(二)指示牌
1、豬小弟上完廁所，繼續(xù)往前走，看看前面有什么?豬小弟該怎么辦?
2、豬小弟發(fā)現(xiàn)公園里有一些牌子，豬小弟要過(guò)河，應(yīng)該跟著哪個(gè)指示牌走?(拱形橋)
小結(jié)：原來(lái)這個(gè)指示牌的圖形就是告訴別人，前面有小橋可以過(guò)河。
4、你們還看見了些什么指示牌?這些指示牌有什么用?(根據(jù)幼兒講述點(diǎn)PPT)
小結(jié)：豬小弟根據(jù)指示牌的提醒，馬上找到了它想去的地方。原來(lái)公園的指示牌的作用就是幫助別人找到需要去的地方。
5、豬小弟還會(huì)在公園做些什么呢?你們想繼續(xù)看嗎?
(三)禁止標(biāo)志
1、爬籬笆——豬小弟這樣做對(duì)嗎?為什么?旁邊的標(biāo)志是什么意思?
小結(jié)：原來(lái)這個(gè)標(biāo)志上的一根斜線就是告訴我們不可以這個(gè)做。
2、垃圾——豬小弟在干什么?你們說(shuō)應(yīng)該怎么做?你幼垃圾的時(shí)候都會(huì)怎么做?
3、吸煙——豬小弟又在干什么?這里可以吸煙嗎?為什么?這個(gè)標(biāo)志是什么意思?你還在哪兒看見過(guò)?
如果你看到有人在這個(gè)標(biāo)記的地方吸煙，你會(huì)怎么做?
4、乘車——豬小弟在坐車的時(shí)候發(fā)生了什么事情?旁邊的標(biāo)志是什么意思?如果把手伸在外面會(huì)發(fā)生什么事情?在坐車的時(shí)候我們還需要注意什么?
總結(jié)：公園里的指示牌可以方便人們找到需要的地方，一些禁止標(biāo)志是告訴我們一些規(guī)則，要大家遵守，這樣我們才是一個(gè)文明的人。
三、幼兒園的標(biāo)志：
1、上下樓梯：
這個(gè)標(biāo)志是我們幼兒園里的，你知道在哪兒?jiǎn)?你認(rèn)識(shí)上面的字嗎?它是什么意思?
小結(jié)：告訴我們上下樓提要靠右慢慢走，不推不擠，每天提醒小朋友不要忘記。
2、安全出口：
你見過(guò)這個(gè)標(biāo)志嗎?你認(rèn)識(shí)這些字嗎?
小結(jié)：這是一個(gè)安全出口的標(biāo)志，如果有危險(xiǎn)發(fā)生，我們可以找到有這個(gè)標(biāo)志的地方，從這個(gè)出口逃出去，我們幼兒園里也有好幾個(gè)安全標(biāo)志，下了課我們小朋友可以去找找。
四、其他常見標(biāo)志：
1、認(rèn)識(shí)常見標(biāo)志
(1)觸電標(biāo)志
(2)禁止奔跑標(biāo)志
(3)小心滑倒標(biāo)志
(4)水龍頭標(biāo)志
2、幼兒操作：根據(jù)情景貼標(biāo)志。
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