歌曲《看花燈》教案

時(shí)間：2022-08-25 09:02:13 教案我要投稿

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歌曲《看花燈》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的歌曲《看花燈》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

歌曲《看花燈》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、了解漢族傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，體驗(yàn)二人轉(zhuǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)。在聽、唱、演、編等實(shí)踐活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的中國情結(jié)。

　　二、通過聆聽、學(xué)唱、舞蹈模仿、伴奏等形式，體驗(yàn)我國新春佳節(jié)或傳統(tǒng)文化的韻味。

　　三、創(chuàng)編歌詞、嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　弱起節(jié)奏樂句；二人轉(zhuǎn)的演唱風(fēng)格。

　　教學(xué)用具：

　　電子琴、打擊樂器、課件

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：師生問好！

　　二、激趣導(dǎo)入（播放圖片）

　　師：知道圖片上是誰嗎？（被譽(yù)為小品王、東北王、喜劇之王）

　　師：知道他演小品之前從事什么職業(yè)嗎？（趙本山是一位二人轉(zhuǎn)演員。6歲時(shí)就開始跟二叔趙德明學(xué)藝。拉、吹、拋、打、唱樣樣精通）小沈陽、潘長(zhǎng)江都是二人轉(zhuǎn)演員。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解東北二人轉(zhuǎn)。（播放《小拜年》視頻）

　　設(shè)問：你了解二人轉(zhuǎn)嗎？二人轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)？（二人秧歌、服裝艷麗、唱腔高亢、唱詞詼諧風(fēng)趣、扇子手絹、邊舞邊唱表現(xiàn)一段故事）

　　2、板書課題：《看花燈》

　　三、歌曲學(xué)唱

　　1、播放范唱，教師表演《看花燈》。整體感受二人轉(zhuǎn)的風(fēng)格特點(diǎn)。

　　設(shè)問：聽歌曲是什么風(fēng)格的？（二人轉(zhuǎn)）從歌聲中你感受到怎樣的情緒？（歡快地、喜氣洋洋）

　　2、歌曲學(xué)唱。

　�。�1）采用視聽法模唱旋律。（引導(dǎo)學(xué)生從歌曲中找規(guī)律、找相同或相似的樂句）

　�。�2）重難點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)。（弱起節(jié)奏句、反復(fù)跳越記號(hào)）

　　節(jié)奏練習(xí)：意圖——為解決歌曲的難點(diǎn)作鋪墊，掌握弱起節(jié)奏的樂句。

　　A 0 X XX | X X | X X 0 X | X一|

　　B X XX XX | X XX | X XX XX | X XX |

　　咿呀么咿呼咳！那拉么呀呼咳！

　　（3）鞏固練習(xí)（采用多種演唱形式）

　�。�4）歌曲處理：分析歌曲的情緒、速度、力度。

　　四、創(chuàng)編與實(shí)踐

　　1、敲鑼打鼓活動(dòng)。嘗試用打擊樂器為歌曲選、編伴奏。

　　A。選合適的樂器和節(jié)奏為歌曲伴奏。

　　B。嘗試用不同的打擊樂器配合演奏。

　　設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)是根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，從年齡特征和認(rèn)知基礎(chǔ)而設(shè)計(jì)的，在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐活動(dòng)中用眼光觀察、用耳朵聽辨、用心去感受，活動(dòng)中讓每個(gè)學(xué)生積極參與、積極探究、互相合作、互相學(xué)習(xí)，給學(xué)生充分展示和創(chuàng)作的空間，使他們?cè)谳p松活躍的氛圍中得到能力的培養(yǎng)。

　　五、拓展與延伸

　　小創(chuàng)造：根據(jù)你喜歡的燈創(chuàng)編歌詞，并演唱給小伙伴聽。

　　教學(xué)小結(jié)：今天我們共同學(xué)習(xí)了歌曲《看花燈》，它具有二人轉(zhuǎn)風(fēng)格特點(diǎn)，還創(chuàng)編了歌詞和節(jié)奏，同學(xué)們用歡快的情緒感染著我們，讓我們仿佛置身于正月十五熱鬧喜慶的場(chǎng)面。你們真了不起！你們是最棒的！

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