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《小豬變干凈了》教案

時間:2022-01-22 18:43:38 教案 我要投稿

《小豬變干凈了》教案3篇

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的《小豬變干凈了》教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《小豬變干凈了》教案3篇

《小豬變干凈了》教案 篇1

  教學目標:

  1.教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。

  2.豐富詞匯:干凈、臟。

  3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學說對話。

  教學準備:課件《小豬變干凈了》

  活動重點:要求幼兒學用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容。

  活動難點:記住主要對話

  活動過程:

  1、導入活動

 。1) 出示手偶

  師:這是誰?長的什么樣?

  有一天,小豬出去找朋友做游戲了,它找到朋友了嗎?我們一起聽一聽。

  2、教師講述故事,并與幼兒一起回憶

  (1) 故事里有誰?

  (2) 剛開始,小豬找到朋友了嗎?

 。3) 豬媽媽說了什么?小豬又是怎樣做的'?

 。4) 最后,小豬找到朋友了嗎?為什么?

  3、討論:

  師:你喜歡誰?為什么?

  4、小結(jié)

  師:你是怎樣講衛(wèi)生的?應該怎樣做?

  引導幼兒講:天熱了,要勤洗澡、勤換衣,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

  五、活動評價:

  1、知道泥可以用水洗干凈

  2、在日常生活中會講衛(wèi)生

  六、活動延伸:

  提醒幼兒用正確的方法洗手

  七、家園互動:

  幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習慣

《小豬變干凈了》教案 篇2

  活動目標

  1. 學習故事對話,煉口語表達能力。

  2. 養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。

  3. 理解故事內(nèi)容,體驗表演故事的樂趣。

  活動準備

  教學ppt,小豬、小白兔、小白鵝布偶。

  活動重點:

  理解故事內(nèi)容,體驗表演故事的內(nèi)容。

  活動難點:

  熟悉故事中的角色,學習對話。

  活動過程

  1.出示圖片,認識小豬,小白兔、小白鵝的特征,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

  提問:有幾只小動物長得真可愛,你們知道是誰嗎?(小豬、小白兔、小白鵝)

  提問:這只小豬長得什么樣子?(教師注意用故事中的語言:圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖呼呼的身體來回應和提升幼兒的回答,以下指導方法相同)

  提問:小白兔長得什么樣子?(長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛,真好看,引導方法同上)

  提問:小白鵝長得什么樣?(紅紅的帽子,白白的毛,真美麗。指導方法同上)

  提問:你們猜猜這些小動物之間發(fā)生了一件什么有趣的`事情?我們一起來欣賞故事《小豬變干凈了》。

  2.教師完整地把故事講述一遍,引導幼兒初步理解故事內(nèi)容。

  提問:故事里都有誰?講了一件什么事?

  3.幼兒觀看木偶表演,完整的欣賞故事,進一步理解故事內(nèi)容。

  提問:小豬第一次在路上碰到誰?它是怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)

  提問:小白兔是怎么回答小豬的?(小豬,瞧你多臟。】炜烊ハ聪丛璋,洗干凈了我在和你玩)

  提問:小豬第二次在路上碰到誰?它是怎么對小白鵝說的?(小白鵝,我和你一塊玩好嗎?)

  提問:小白鵝又是怎么回答小豬的?(小豬,瞧你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我在和你玩)

  提問:最后小白鵝又是怎么說的?怎樣做的?(走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦澡吧。

  提問:小豬變干凈了嗎?它是怎么變干凈的?

  4.幼兒再次欣賞故事,理解故事主題。

  提問:這故事里,你最喜歡誰呀?為什么?

  提問:怎樣做一愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友?

  五.活動結(jié)束:我們都喜歡干凈、漂亮的小動物,那我們自己也要愛清潔,勤洗澡,勤換衣服,做一個愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友‘

  即興表演故事內(nèi)容,體驗故事的情趣。

《小豬變干凈了》教案 篇3

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣,鼓勵幼兒愿意和老師一起聽故事。

  2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學習自己洗澡。

  3、引導幼兒懂得要愛清潔、講衛(wèi)生,讓幼兒知道大家都喜歡干凈的孩子。

  活動準備:

  1、flash《小豬變干凈了》

  2、歌曲《豬小弟》、《洗澡歌》 小豬玩具

  活動過程:

  一、謎語導入,激發(fā)興趣

  1、導入:耳朵大,尾巴小,愛吃愛唱愛睡覺。渾身上下都有用,人們稱它農(nóng)家寶。

  2、出示小豬玩偶,激發(fā)幼兒聽故事的'興趣。

  二、播放flash,完整看完進行提問

  1、出示ppt圖片,并提問。

  2、師幼互動交流。

  3、看ppt,進行故事重現(xiàn)。

  生活模仿,給自己洗洗澡。

  “那么讓我們和小豬一起來洗洗吧,老師請小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的!保ń處煿膭钣變捍竽懙厥痉断丛鑴幼鳎⒆屍溆嘈∨笥涯7滤南丛鑴幼鳎

  師:“洗完澡了,你們有什么覺呢?”

  幼:“舒服,開心……”(幼兒自由回答)

  故事里小豬因為不愛洗澡,不講衛(wèi)生所以沒有小朋友愿意和他一起游戲。可是洗澡后小朋友都愿意和小豬一起玩。老師想問小朋友喜歡什么樣的小豬?

 。ㄌ嵝延變合搭^時閉上眼睛,不讓水流進眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈;最后用干毛巾把身體擦干凈)

  教師小結(jié):孩子們,你們都長大了,下次洗澡的時候讓媽媽在旁邊陪著你,學著自己洗澡好不好?”

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