- 小豬變干凈了教案 推薦度：
- 小豬變干凈了教案 推薦度：
- 小豬變干凈教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《小豬變干凈了》教案六篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的《小豬變干凈了》教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《小豬變干凈了》教案 篇1
設(shè)計(jì)背景：
由于小班的孩子不喜歡洗澡，洗臉。因此我想到利用這節(jié)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得洗澡的`好處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1 知道勤洗澡有利身體健康。
2 能認(rèn)真傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
3 教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解詞語：干凈，臟。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《小豬變干凈了》動(dòng)物小豬，小白兔，小白鵝圖片。
活動(dòng)過程：
1 談話導(dǎo)入
師：今天有位小動(dòng)物想來找朋友，看它出來咯（出示臟小豬）我們看下它找了誰做朋友？
2 帶著問題聽故事。
3 教師問幼兒主要內(nèi)容，再一次出示圖片。
�。�1）小豬第一次遇見了誰？小白兔跟它說了什么？
�。�2）小豬又遇見了誰？小白鵝又跟它說了什么？
�。�3）小豬是怎么洗干凈的？
4 幼兒跟著教師一起用圖片復(fù)述故事。
5 小結(jié)。
師：小豬不講衛(wèi)生，所以別的小動(dòng)物不愿和它做朋友。我們小朋友在平時(shí)的生活中，也要應(yīng)該講衛(wèi)生，這樣別的小朋友才會(huì)喜歡你，和你做朋友。
教學(xué)反思：
基本完成目標(biāo)，幼兒知道愛清潔了，如果讓我重新上我會(huì)以畫畫的形式來結(jié)束。
《小豬變干凈了》教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康
2、樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡 3、會(huì)隨音樂有表情地進(jìn)行游戲活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 故事《小豬變干凈了》相關(guān)圖片一幅
2、音帶《愛洗澡》3、每位幼兒一塊大毛巾
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入：孩子們，今天老師給你們帶來了一幅特別漂亮的圖畫�？纯瓷厦嬗惺裁�？（幼兒觀察）對(duì)了，這幅畫上有......
二、這么美的地方，什么小動(dòng)物會(huì)來玩呢？（不要否定或肯定）出示木偶小豬——打招呼）小豬今天去找朋友玩，它走著走著，覺得全身上下癢癢的，很難受。師：他為什么會(huì)覺得很難受呢？對(duì)了，身上很臟，它就找了棵大樹蹭呀蹭，不行，還是很癢，又找了塊大石頭蹭呀蹭，不行，還是很癢；又來到草地上，蹭呀蹭，不行，還是很癢。（小豬頭上很癢，教師帶孩子學(xué)小豬癢的樣子）
小結(jié)：不愛清潔，身上真難受！
2、這么臟的小豬會(huì)找到朋友嗎？（不會(huì)）它到底有沒有找到朋友？我們來看一看，。小豬走呀走呀，碰到了小兔 小豬說：小兔你好！你和我一起玩吧？小兔會(huì)和它玩嗎？（不會(huì)，你覺得呢？你也覺得不會(huì)呀！）教師回頭指著掛圖小兔說：哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！小兔走開了（傷心語氣）
3、小豬又往前走，會(huì)碰到誰呢？（幼兒猜測(cè)）師：咩咩…（小羊）對(duì)了，小羊。它會(huì)怎么對(duì)小羊說呢？（教師重提問2個(gè)孩子）小羊說：哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！小羊也走開了（傷心語氣）
4、小豬繼續(xù)往前走，看到了小貓和小猴在玩滑梯，就走上前說：我和你們一起玩滑梯吧！小貓和小猴捂著嘴巴齊聲說：哎呀！你的身上都是泥，快去洗洗吧！它們也都跑開了（傷心語氣）
師提問：小豬為什么沒有找到朋友呢？（它的身上很臟、都是灰）對(duì)了，小豬身上很臟、很臭，沒有朋友愿意跟它玩。小豬沒有找到朋友心情怎么樣�。。ê軅摹㈦y過），那聽了朋友的話后，它會(huì)怎么做呢？（幼兒猜測(cè)，你說呢，你呢…）
5、小豬來到小河邊“撲通”一聲跳進(jìn)了河里，開始洗澡了（你和它一起洗一洗—從頭到尾洗）小豬洗掉了身上的臟東西，真舒服呀！（學(xué)學(xué)舒服的樣子）
提問：小豬變得怎么樣了？（很干凈）你喜歡怎干凈的小豬嗎？我也喜歡
小結(jié)：小豬改正了缺點(diǎn)，變成了一個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，小動(dòng)物們都來和它做游戲，有了朋友，小豬可高興了，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大呀�。ㄗ尯⒆用靼椎厍蛏系母蓛羲从邢�，更應(yīng)該節(jié)約用水，不隨便浪費(fèi)水）
三、小朋友經(jīng)常洗澡嗎？自己洗還是媽媽幫你洗？（真的長大了、懂事了）怎么洗的？（做一做，幼兒學(xué)洗澡）洗澡后有什么樣的感覺？（舒服、干凈）如果不洗澡會(huì)變得怎么樣？（幼兒說，很臟、很臭）
教師小結(jié)：經(jīng)常洗澡身上會(huì)變得香噴噴的'，小朋友都愿意和你玩。而且，你的身體會(huì)長的棒棒的！不生病
四、現(xiàn)在，張老師教你們一個(gè)很大的本領(lǐng)“自己洗洗澡”全身香噴噴。
師：幼兒起立，（放音樂）教師開始洗澡。師：洗澡后是不是感覺很舒服啊！聞一聞香不香，（聞聞小朋友）咱們一起到外面讓太陽公公給曬一曬，就更舒服了。
五、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)反思：這節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)1、知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康。目標(biāo)1我是在第二步和第三步來重點(diǎn)完成的，通過故事、談話、提問、互動(dòng)等多種形式讓孩子知道愛清潔，講衛(wèi)生可以讓身體變得很健康、很干凈還會(huì)交到許多好朋友2、樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。目標(biāo)2的完成是在第二部分的后半部分先讓孩子嘗試練習(xí)洗澡，到第四部分孩子就能跟隨音樂進(jìn)行洗澡了。目標(biāo)3是會(huì)隨音樂有表情地進(jìn)行游戲活動(dòng)。這一目標(biāo)已在目標(biāo)2中完成了。
《小豬變干凈了》教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，鼓勵(lì)幼兒愿意和老師一起聽故事。
2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。
3、引導(dǎo)幼兒懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，讓幼兒知道大家都喜歡干凈的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、flash《小豬變干凈了》
2、歌曲《豬小弟》、《洗澡歌》 小豬玩具
活動(dòng)過程：
一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣
1、導(dǎo)入：耳朵大,尾巴小,愛吃愛唱愛睡覺。渾身上下都有用,人們稱它農(nóng)家寶。
2、出示小豬玩偶，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
二、播放flash，完整看完進(jìn)行提問
1、出示ppt圖片，并提問。
2、師幼互動(dòng)交流。
3、看ppt，進(jìn)行故事重現(xiàn)。
生活模仿，給自己洗洗澡。
“那么讓我們和小豬一起來洗洗吧，老師請(qǐng)小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的。”（教師鼓勵(lì)幼兒大膽地示范洗澡動(dòng)作，并讓其余小朋友模仿他的洗澡動(dòng)作）
師：“洗完澡了，你們有什么覺呢？”
幼：“舒服，開心……”（幼兒自由回答）
故事里小豬因?yàn)椴粣巯丛�，不講衛(wèi)生所以沒有小朋友愿意和他一起游戲�？墒窍丛韬笮∨笥讯荚敢夂托∝i一起玩。老師想問小朋友喜歡什么樣的'小豬？
�。ㄌ嵝延變合搭^時(shí)閉上眼睛，不讓水流進(jìn)眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈；最后用干毛巾把身體擦干凈）
教師小結(jié)：孩子們，你們都長大了，下次洗澡的時(shí)候讓媽媽在旁邊陪著你，學(xué)著自己洗澡好不好？”
《小豬變干凈了》教案 篇4
一、目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
二、準(zhǔn)備：
沙箱、小動(dòng)物圖卡、紙袋木偶、圖片（圖書）、錄音帶、語言操作盒、
三、過程：
1、欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設(shè)計(jì)提問：
�。�1）猜一猜故事里有誰？并逐一出示小動(dòng)物圖卡（插在沙箱里）。
�。�2）發(fā)生了一件什么事情？
2、請(qǐng)幼兒帶著問題再次欣賞故事。（教師邊操作沙箱邊講故事）
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進(jìn)行第三次故事的欣賞，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話。（出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用）
設(shè)計(jì)提問：
小豬第一次在路上碰到誰？（小白兔）它怎么對(duì)小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎？）
小白兔又怎么回答小豬的？（喲！是小豬，看你多臟��！快去洗個(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩。）
小豬第二次在路上碰到誰？（小白鵝）它怎么對(duì)小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？）
小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟�。】烊ハ磦�(gè)澡吧，洗干凈了我再和你玩�！�
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的？（“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦�(gè)澡吧！”）
小豬洗干凈后大家都高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”
5、請(qǐng)幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機(jī)學(xué)講對(duì)話。
6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對(duì)話。
高水平：（沙箱操作材料）嘗試復(fù)述故事的'主要情節(jié)和簡單對(duì)話。
中水平：（圖書或圖片）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對(duì)話。
低水平：（語言操作箱）復(fù)習(xí)簡單對(duì)話。
四、小結(jié)：
小豬改正了缺點(diǎn)，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大。（讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應(yīng)節(jié)約用水，不應(yīng)隨便浪費(fèi)水。）
《小豬變干凈了》教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1.教育幼兒講衛(wèi)生、愛清潔。
2.豐富詞匯：干凈、臟。
3.使幼兒能用普通話說出故事的名稱、角色并學(xué)說對(duì)話。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件《小豬變干凈了》
活動(dòng)重點(diǎn)：要求幼兒學(xué)用普通話說出故事中的角色和主要內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：記住主要對(duì)話
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1） 出示手偶
師：這是誰？長的什么樣？
有一天，小豬出去找朋友做游戲了，它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽。
2、教師講述故事，并與幼兒一起回憶
（1） 故事里有誰？
（2） 剛開始，小豬找到朋友了嗎？
�。�3） 豬媽媽說了什么？小豬又是怎樣做的？
（4） 最后，小豬找到朋友了嗎？為什么？
3、討論：
師：你喜歡誰？為什么？
4、小結(jié)
師：你是怎樣講衛(wèi)生的？應(yīng)該怎樣做？
引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：
1、知道泥可以用水洗干凈
2、在日常生活中會(huì)講衛(wèi)生
六、活動(dòng)延伸：
提醒幼兒用正確的方法洗手
七、家園互動(dòng)：
幫助督促孩子在家中形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
《小豬變干凈了》教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡聽故事，理解故事內(nèi)容。
2、樂意參加角色表演，學(xué)習(xí)運(yùn)用故事中的角色簡單對(duì)話。
3、懂得一些講衛(wèi)生的好習(xí)慣，愿意做一個(gè)愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
能認(rèn)真傾聽故事，熟悉故事中的角色，理解故事內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)說故事中角色的簡單對(duì)話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小豬、小兔、小白鵝三個(gè)動(dòng)物的圖片若干個(gè)，flash小豬變干凈了，PPT《小豬變干凈了》，幼兒生活照。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
師：今天老師給小朋友請(qǐng)來了一位小動(dòng)物，看看它是誰？（出示圖片小豬）
二、基本部分。
1、 觀察圖片，初步了解故事內(nèi)容。
教師邊出示課件內(nèi)容邊提問，引導(dǎo)幼兒通過觀察畫面內(nèi)容來展開想象，了解故事內(nèi)容。
2、完整欣賞故事（FLASH小豬變干凈了）
師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們完整地聽一遍故事，聽完后告訴老師故事的名字是什么，講的是一件什么事。
�。�1）故事聽完了，誰知道故事的名字叫什么？
�。�2）故事里都有那些小動(dòng)物？
�。�3）小豬碰到了誰？它們?cè)敢飧鎲�？為什么�?/p>
�。�4）小豬跟小白鵝去了哪里？小豬洗干凈了他們?cè)敢飧∝i一塊玩嗎？
3、點(diǎn)擊課件，練習(xí)故事中的對(duì)話。
師：我們一起來看看故事里小豬、小兔、小白鵝說了什么？
�。�1）小豬遇到了誰？他是怎么跟小白兔說的？小白兔是怎么回答的`？
（2）小豬又在路上遇到了誰？他是怎么對(duì)小白鵝說的？小白鵝是怎么回答的？最后小白鵝又是怎么做的？
�。�3） 小豬最后變干凈了嗎？小豬變干凈后，小動(dòng)物們?cè)敢夂退黄鹜鎲幔?/p>
三、分角色表演故事。
幼兒分三組分別扮演小豬、小兔和小白鵝表演故事。
四、故事內(nèi)容升華，幼兒理解故事深層含義。
師：這個(gè)故事里面，你最喜歡誰呀？為什么？
師：咱們都喜歡干凈、漂亮的小動(dòng)物，那么我們自己也要做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友，你會(huì)怎么做呢？ （播放課件：洗手、洗澡、洗頭，吃完飯擦嘴巴，不在地上亂爬亂坐，不吃手等。）
師： 小朋友們說的真好，我們要勤洗澡、勤換衣，做個(gè)講衛(wèi)生、愛干凈的小朋友，這樣才會(huì)少生病，有很多的朋友。
五、活動(dòng)結(jié)束：現(xiàn)在我們跟著音樂一起來洗個(gè)澡吧！
活動(dòng)延伸：
把胸飾放在表演區(qū)，請(qǐng)小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行故事表演。
【《小豬變干凈了》教案】相關(guān)文章：
《小豬變干凈了》教案09-15
小豬變干凈教案08-25
小豬變干凈了教案02-13
小豬變干凈了教案01-07
小班《小豬變干凈》教案03-05
小豬變干凈了小班教案04-23
小豬變干凈了小班教案02-22
《小豬變干凈了》教案7篇02-15
《小豬變干凈了》教案三篇02-15
《小豬變干凈了》教案8篇02-18