小貓小班教案
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活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)貓,初步了解貓的生活習(xí)性。
2.樂意玩扮演小貓的游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT,老鼠的圖片或手偶若干,小貓頭飾若干
活動(dòng)過程:
一、激趣引題。
師模仿貓的叫聲,問:誰來了?
是小貓的叫聲,你們和小貓打打招呼吧。
二、引導(dǎo)幼兒觀察小貓,并用語言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)小貓的認(rèn)識(shí)。
提問:
小貓的全身長滿了什么?她的毛是什么顏色的?摸上去有什么感覺?
小貓的頭上長著什么?(引導(dǎo)幼兒正確學(xué)說:兩只眼睛、兩只耳朵、一個(gè)鼻子、一張嘴巴)看看小貓的耳朵是什么樣的?小貓的耳朵很靈,誰愿意來摸摸小貓的耳朵?看看小貓的嘴巴長得什么樣?嘴巴旁邊長著什么?
小貓有幾條腿?它是怎么走路的?我們來學(xué)學(xué)小貓走路,為什么小貓走路是輕輕的?(它的腳下長著肥厚的肉墊)小貓的身體后面還長著什么?
三、出示掛圖,介紹貓的眼睛、胡須、角爪和尾巴。
師:你們仔細(xì)看看,小貓?jiān)谠缟系臅r(shí)候,眼睛是什么樣的?
中午的時(shí)候,小貓的眼睛有什么變化呀?這是什么時(shí)候呀?你從哪里看出來的?
哇!你的小眼睛真亮!這個(gè)時(shí)候小貓咪的眼睛是怎樣的?
師小結(jié):小貓?jiān)缟习氡犞劬,中午瞇著眼睛,晚上眼睛睜得大大的。
師:你們知道它的角爪有什么用嗎?
師:你們知道它的尾巴有什么用嗎?
師:原來它的尾巴有保持平衡的作用,所以它從高處跳下來都是四肢著地的,不會(huì)摔傷。
四、游戲“貓捉老鼠”
師:孩子們,現(xiàn)在我們來玩一個(gè)好玩的游戲“貓捉老鼠”,我請(qǐng)一位小朋友來當(dāng)小貓。
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