當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 七色光六教科版語(yǔ)文教案

七色光六教科版語(yǔ)文教案

時(shí)間:2022-02-08 09:16:58 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

七色光六教科版語(yǔ)文教案

  作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的七色光六教科版語(yǔ)文教案,希望能夠幫助到大家。

七色光六教科版語(yǔ)文教案

七色光六教科版語(yǔ)文教案1

  教材說(shuō)明:本七色光設(shè)計(jì)了四部分內(nèi)容:一是練,是有關(guān)比喻修辭手法的句子訓(xùn)練。教學(xué)是只要求學(xué)生能說(shuō)清楚句子中把什么比做了什么,這種有什么好處,并能實(shí)際靈活運(yùn)用即可。二是日積月累,包括趣味填空,目的是積累一些和自然景物、自然現(xiàn)象有關(guān)的四字詞語(yǔ)。要求學(xué)生能背誦下來(lái),被能在列舉幾個(gè)這樣的詞。名言警句是關(guān)于理智和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、用于探索的名人名言。三是知識(shí)窗,是有關(guān)神話傳說(shuō)“嫦娥奔月”的故事。四是大家一起來(lái),內(nèi)容是向同學(xué)戰(zhàn)士和介紹自己搜集的有關(guān)杰出人物發(fā)明創(chuàng)造,刻苦鉆研的故事,引導(dǎo)學(xué)生在交流和學(xué)習(xí)中,樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新,積極動(dòng)腦,敢于發(fā)明創(chuàng)造的精神。

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、積累詞語(yǔ)和名言警句,培養(yǎng)學(xué)生理解和搜集詞語(yǔ)、佳句的能力。

  2、閱讀短文,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、搜集和本單元主題有關(guān)的詞語(yǔ)、名言、小故事。教學(xué)準(zhǔn)備: 課前搜集和本單元主題有關(guān)的詞語(yǔ)、名言、小故事。

  教學(xué)過程:

  1、練。

  (1)先讓學(xué)生明確題目的要求,并復(fù)習(xí)一些常用的比喻詞,并讓學(xué)生舉一個(gè)比喻句的例子。

  (2)聯(lián)系是可以讓學(xué)生自由度巨資,體會(huì)句子是否運(yùn)用了比喻或其他修辭手法,并說(shuō)說(shuō)把什么比做什么,體會(huì)這種修辭手法的好處。

  (3)仿照練習(xí)自己說(shuō)兩句這種形式的句子。

  2、日積月累。

  對(duì)于選字填空,先讓學(xué)生獨(dú)立填寫,然后以游戲的形式促使學(xué)生背誦這些詞語(yǔ)。如比一比誰(shuí)一次說(shuō)得帶“天、地、日、山、海、風(fēng)、云”等字的四字詞語(yǔ)多,這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,同時(shí)也能增加學(xué)生的詞語(yǔ)積累。名言警句先讓學(xué)生讀一讀,然后理解,最后指導(dǎo)背誦。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生向課外拓展,交流一下課前搜集的有關(guān)立志,促人積極向上的名言,培養(yǎng)學(xué)生積累名言,調(diào)動(dòng)學(xué)生感想、敢做的創(chuàng)作精神。

  3、知識(shí)窗。

  先自由讀這個(gè)小故事,然后指名讓學(xué)生講一講“嫦娥奔月”的故事,訓(xùn)練學(xué)生的復(fù)述能力,最后交流課前搜集的民間傳說(shuō)小故事。

  第二課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容: 大家一起來(lái)內(nèi)容是向同學(xué)戰(zhàn)士和介紹自己搜集的有關(guān)杰出人物發(fā)明創(chuàng)造,刻苦鉆研的故事

  教學(xué)目標(biāo): 引導(dǎo)學(xué)生在交流和學(xué)習(xí)中,樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新,積極動(dòng)腦,敢于發(fā)明創(chuàng)造的精神。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦,大膽創(chuàng)造,勇于奇思妙想的精神。

  教學(xué)過程:

  1、課前先讓學(xué)生讀懂書上的提示,明確本次的活動(dòng)內(nèi)容。

  2、布置學(xué)生按要求搜集自己感興趣的'內(nèi)容。

  3、準(zhǔn)會(huì)開會(huì)交流。可先組織學(xué)生成立小組,然后把搜集到的資料按著自己喜歡的方式進(jìn)行整理,鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,有自己小組的特點(diǎn)。如可引導(dǎo)學(xué)生為圖片編寫解說(shuō)詞,編輯手抄報(bào),練習(xí)背誦,表演搜集的小故事。匯報(bào)的形式由學(xué)生自己確定,已在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

  4、成果展示會(huì)。

 。1)各小組匯報(bào)自己的成果。(2)其他小組談?wù)勛约旱母惺芘c收獲。(3)評(píng)出最佳成果,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程給予肯定,達(dá)到本單元主體學(xué)習(xí)的目的。

七色光六教科版語(yǔ)文教案2

  教學(xué)內(nèi)容:

  圍繞單元主題安排了六項(xiàng)內(nèi)容。 包括:片段賞析、擴(kuò)句與縮句練習(xí)、古詩(shī)積累、名人事跡介紹、綜合性學(xué)習(xí)等!罢Z(yǔ)文七色光”不是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識(shí) 、 能力訓(xùn)練、而是精選了能夠打好學(xué)生語(yǔ)文底子的基礎(chǔ)性知識(shí)、可再生性知識(shí),使學(xué)生形成基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),也能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀。

  設(shè)計(jì)理念:

  注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究教學(xué)方法,注意舉一反三。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 在詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語(yǔ)感。

  2、 積累古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

  3、 了解愛國(guó)華僑陳嘉庚熱心家鄉(xiāng)公益事業(yè)的事跡,從中受到教育。

  4、 合作完成家鄉(xiāng)狀況調(diào)查,以實(shí)際行動(dòng)熱愛家鄉(xiāng)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  在詞句訓(xùn)練中,抓特點(diǎn),找規(guī)律,培養(yǎng)語(yǔ)感。

  積累古詩(shī),體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的.思想感情。

  教學(xué)難點(diǎn):

  合作完成家鄉(xiāng)狀況調(diào)查,以實(shí)際行動(dòng)熱愛家鄉(xiāng)。

  教學(xué)手段:

  閱讀積累法、交流探究法。

  教學(xué)過程:

  一、談話引入。

  這節(jié)課,我們一起去語(yǔ)文七色光學(xué)習(xí)。

  板書課題。

  二、學(xué)習(xí)新知。

  1、 明確目標(biāo)。

  2、 合作探究1

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:體會(huì)句子寫作特點(diǎn)的訓(xùn)練

  學(xué)習(xí)要求:練習(xí)本單元中學(xué)到的品評(píng)詞句的方法,獨(dú)立思考,交流討論。學(xué)習(xí)方法:小組合作解決這個(gè)問題。

  3、 展示評(píng)價(jià)。

  4、合作探究2

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:句式改寫

  學(xué)習(xí)要求:先朗讀句子,嘗試獨(dú)立改寫。

  學(xué)習(xí)方法:小組交流這個(gè)問題。

  5、展示評(píng)價(jià)。

  6、合作探究3。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:日積月累

  學(xué)習(xí)要求:自讀領(lǐng)悟

  學(xué)習(xí)方法:讀一讀 議一議 背一背 考一考

  7、展示評(píng)價(jià)。

  8、合作探究4。

  學(xué)習(xí)內(nèi)容:知識(shí)窗

  學(xué)習(xí)要求: 讀一讀 談一談體會(huì)

  學(xué)習(xí)方法:小組合作解決這個(gè)問題。

  9、展示評(píng)價(jià)。

  三、課堂小結(jié)

  同學(xué)們,本節(jié)課你有何收獲?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

  四、課后作業(yè)

  家鄉(xiāng)狀況調(diào)查如:地域面積、人口、民族、家鄉(xiāng)名人等

  板書設(shè)計(jì):

  語(yǔ)文七色光六

  縮寫句子 擴(kuò)寫句子

  誰(shuí)在做什么 根據(jù)問題提示擴(kuò)寫句子

【七色光六教科版語(yǔ)文教案】相關(guān)文章:

教科版語(yǔ)文教案03-30

教科版《打電話》教案09-09

教科版《看望生病的伙伴》教案08-26

教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案01-30

教科版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)教案03-10

教科版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案02-05

教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案9篇02-06

教科版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案01-23

教科版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案02-21