裝扮春天美術(shù)教案

時(shí)間：2022-02-08 08:29:10 教案我要投稿

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裝扮春天美術(shù)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的裝扮春天美術(shù)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

裝扮春天美術(shù)教案

裝扮春天美術(shù)教案1

　　十二、用春天的色彩裝扮自己

　　執(zhí)教日期：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解和掌握簡單的制作方法，學(xué)習(xí)簡單的人物裝飾方法。

　　2、明確人物裝飾部位，巧用材料進(jìn)行裝飾。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解利用彩紙進(jìn)行人物裝飾的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　巧妙利用材料及創(chuàng)新表現(xiàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　表現(xiàn)春天色彩的彩紙、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過程：

　　組織教學(xué)

　　1、穩(wěn)定紀(jì)律、檢查用具。

　　2、說明本節(jié)內(nèi)容、要求。

　　導(dǎo)入：

　　1、生活中的人物裝飾圖片，介紹人物裝飾的部位。

　　2、小組討論：結(jié)合小數(shù)民族服飾，說說人物裝飾的方法。

　　欣賞探究：

　　欣賞分析制作方法，分組討論。

　　教師與同學(xué)一起演示范用春天的色彩來裝扮一位同學(xué)的`方法。

　　你還能設(shè)計(jì)幾種裝飾的方法？

　　活動(dòng)體驗(yàn)：

　　用自己或小組合作的形式進(jìn)行創(chuàng)作，用春天的色彩來裝扮自己或一位同學(xué)，教師巡堂指導(dǎo)。

　　小結(jié)評價(jià)：

　　作業(yè)展示和評價(jià)。

　　小結(jié)。

裝扮春天美術(shù)教案2

　　“春天真美麗” 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。

　　3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化；歌曲磁帶《春天來了》。

　　2、大背景紙一張；剪好的春天各種景色的小圖片若干（太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂）。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：春天有什么變化？春天的美體現(xiàn)在哪些地方？

　　2、欣賞歌曲《春天來了》并討論：歌曲中的春天是什么樣子的。

　　3、把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子；幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。

　　4、全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵(lì)幼兒大膽評價(jià)。

　　5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。

　　效果分析：孩子們此時(shí)已不象以前那樣畏手畏腳，在討論時(shí)大膽發(fā)言，在自選圖片時(shí)也是積極主動(dòng)，有的一下子選出好幾張小卡片，都爭著下來帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的`作品討論春天的美麗時(shí)，有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會(huì)說出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動(dòng)室外面的走廊上，在家長來接孩子離園時(shí)，有的孩子自豪地告訴自己的家長：“快來看，這是我貼的春天的花兒！”------在親子同樂的笑聲中，我們完成了所選課題的任務(wù)。

　　附： 1、延伸活動(dòng)：

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細(xì)記錄。

　　（2）請家長利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　�。�1）將室內(nèi)墻飾換成“春天”。

　　（2）利用孩子的作品裝飾走廊。