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《我們一起學(xué)科學(xué)》教案
作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的《我們一起學(xué)科學(xué)》教案,希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)要求:
1、收集有關(guān)科學(xué)和科技發(fā)展的資料,明確科學(xué)課研究的對(duì)象和學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容。
2、意識(shí)到科學(xué)精神、態(tài)度、價(jià)值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。
3、體會(huì)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人們生活和社會(huì)進(jìn)步的作用,初步體會(huì)到科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、意識(shí)到科學(xué)精神、態(tài)度、價(jià)值觀與科學(xué)成就的取得有直接關(guān)系。
2、知道科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造對(duì)科技發(fā)展的重要作用。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、導(dǎo)入:
知道哪些科學(xué)家的名字?
知道哪些我國(guó)科技項(xiàng)目?
2、學(xué)習(xí)新課:
(一)科學(xué)課上要做什么?
1、談話,簡(jiǎn)述科學(xué)的意義,科學(xué)課研究的對(duì)象。
2、分析科學(xué)家取得某項(xiàng)成就的原因。
3、具體說(shuō)出科學(xué)家的哪些精神值得自己學(xué)習(xí),
。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、看書第二頁(yè)。
2、說(shuō)說(shuō)你看到了哪些,等得了什么?
3、學(xué)生獨(dú)立獲取信息,同位互相交流。
4、小組交流自己的閱讀結(jié)果.
。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:
1、拿出帶來(lái)的葉片觀看一下,葉子是什么樣的?
2、小魚為何改變了方向?(課本第三頁(yè))
3、小組代表說(shuō)發(fā)現(xiàn)。
4、教師小結(jié):我們要從小熱愛科學(xué),善于觀察與思考,能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和探究問(wèn)題的答案及追求真理。
四、拓展活動(dòng)
聽科學(xué)家的故事。學(xué)生互相講。
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