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農(nóng)場的早晨一年級教案

時間:2022-01-30 23:12:31 教案 我要投稿
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農(nóng)場的早晨一年級教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的農(nóng)場的早晨一年級教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

農(nóng)場的早晨一年級教案

農(nóng)場的早晨一年級教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1 、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏和四分休止符。

  2 、能學(xué)會歌扮演《母雞叫咯咯》。

  教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生大膽,自信的參與扮演。

  教學(xué)難點:模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。

  教學(xué)課時:三課時。

  教學(xué)準(zhǔn)備:雙響筒,動物頭飾,CAI課件。

  教學(xué)過程:

  一、情境引入

  1 、教師面對學(xué)生:小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!

  2 、CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二、情境模仿。

  1、 導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么?CAI展示小羊的家,學(xué)生模仿小羊。

  2 、導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲

  3、 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了?

  4 、導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5、 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎?

  三、歌扮演

  1、 導(dǎo)游:在大家的`努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢?

  CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢?

  學(xué)生:她在唱《母雞叫咯咯》

  2、 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?學(xué)生分角色歌扮演《母雞叫咯咯》

  四、聽賞扮演。

  1 、導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。

  2、 聽完后導(dǎo)游請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動物。

  3、導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》

  4、導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常勝利,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心和了。

  5、學(xué)生隨音樂走出教室。

農(nóng)場的早晨一年級教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1 在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏及四分休止符。

  2 能學(xué)會歌表演《母雞叫咯咯》

  教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生大膽,自信的參與表演。

  教學(xué)難點:模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。

  教學(xué)課時:一課時。

  教學(xué)準(zhǔn)備:在前一課時安排歌曲《母雞叫咯咯》的'學(xué)習(xí)。雙響筒,動物頭飾,CAI。

  教學(xué)過程:

  一,情境引入

  1 教師面對學(xué)生:小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!

  2 CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二,情境模仿。

  1導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么 ?CAI展示小羊的家,學(xué)生模仿小羊。

  2 導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲

  3 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了 ?

  4 導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎 ?

  三,歌表演

  1 導(dǎo)游:在大家的努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢 ?

  CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢 ?

  學(xué)生:她在唱《母雞叫咯咯》

  1 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋寶寶,誰扮演雞媽媽?學(xué)生分角色歌表演《母雞叫咯咯》

  四,聽賞表演。

  1 導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。

  2 聽完后導(dǎo)游請大家一起表演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動物。

  3導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來表演《請來看看我們的村莊》

  4導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常成功,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心及了。

  5學(xué)生隨音樂走出教室。

農(nóng)場的早晨一年級教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1 在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏和四分休止符。

  2 能學(xué)會歌扮演《母雞叫咯咯》

  教學(xué)重點:引導(dǎo)同學(xué)大膽,自信的參與扮演。

  教學(xué)難點:模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。

  教學(xué)課時:一課時。

  教學(xué)準(zhǔn)備:在前一課時布置歌曲《母雞叫咯咯》的`學(xué)習(xí)。雙響筒,動物頭飾,CAI。

  教學(xué)過程:

  一,情境引入

  1 教師面對同學(xué):小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!

  2 CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。

  二,情境模仿。

  1 導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么 ?CAI展示小羊的家,同學(xué)模仿小羊。

  2 導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲

  3 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了 ?

  4 導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。

  5 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞***聲音嗎 ?

  三,歌扮演

  1 導(dǎo)游:在大家的努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢 ?

  CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。

  導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢 ?

  同學(xué):她在唱《母雞叫咯咯》

  1 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞***快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?同學(xué)分角色歌扮演《母雞叫咯咯》

  四,聽賞扮演。

  1 導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。

  2 聽完后導(dǎo)游請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)同學(xué)扮演各種小動物。

  3導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》

  4導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常勝利,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心和了。

  5同學(xué)隨音樂走出教室。

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