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農(nóng)場的早晨一年級教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的農(nóng)場的早晨一年級教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
農(nóng)場的早晨一年級教案1
教學(xué)目標(biāo):
1 、在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏和四分休止符。
2 、能學(xué)會歌扮演《母雞叫咯咯》。
教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生大膽,自信的參與扮演。
教學(xué)難點:模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。
教學(xué)課時:三課時。
教學(xué)準(zhǔn)備:雙響筒,動物頭飾,CAI課件。
教學(xué)過程:
一、情境引入
1 、教師面對學(xué)生:小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!
2 、CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。
二、情境模仿。
1、 導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么?CAI展示小羊的家,學(xué)生模仿小羊。
2 、導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲
3、 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了?
4 、導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。
5、 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎?
三、歌扮演
1、 導(dǎo)游:在大家的`努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢?
CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。
導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢?
學(xué)生:她在唱《母雞叫咯咯》
2、 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?學(xué)生分角色歌扮演《母雞叫咯咯》
四、聽賞扮演。
1 、導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。
2、 聽完后導(dǎo)游請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動物。
3、導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》
4、導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常勝利,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心和了。
5、學(xué)生隨音樂走出教室。
農(nóng)場的早晨一年級教案2
教學(xué)目標(biāo):
1 在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏及四分休止符。
2 能學(xué)會歌表演《母雞叫咯咯》
教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生大膽,自信的參與表演。
教學(xué)難點:模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。
教學(xué)課時:一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備:在前一課時安排歌曲《母雞叫咯咯》的'學(xué)習(xí)。雙響筒,動物頭飾,CAI。
教學(xué)過程:
一,情境引入
1 教師面對學(xué)生:小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!
2 CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。
二,情境模仿。
1導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么 ?CAI展示小羊的家,學(xué)生模仿小羊。
2 導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲
3 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了 ?
4 導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。
5 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞媽媽的聲音嗎 ?
三,歌表演
1 導(dǎo)游:在大家的努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢 ?
CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。
導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢 ?
學(xué)生:她在唱《母雞叫咯咯》
1 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞媽媽的快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋寶寶,誰扮演雞媽媽?學(xué)生分角色歌表演《母雞叫咯咯》
四,聽賞表演。
1 導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。
2 聽完后導(dǎo)游請大家一起表演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)學(xué)生扮演各種小動物。
3導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來表演《請來看看我們的村莊》
4導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常成功,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心及了。
5學(xué)生隨音樂走出教室。
農(nóng)場的早晨一年級教案3
教學(xué)目標(biāo):
1 在模仿各種動物叫聲的活動中,能掌握二分,四分,八分節(jié)奏和四分休止符。
2 能學(xué)會歌扮演《母雞叫咯咯》
教學(xué)重點:引導(dǎo)同學(xué)大膽,自信的參與扮演。
教學(xué)難點:模仿動物們的歌聲,進(jìn)行多聲部節(jié)湊練習(xí)。
教學(xué)課時:一課時。
教學(xué)準(zhǔn)備:在前一課時布置歌曲《母雞叫咯咯》的`學(xué)習(xí)。雙響筒,動物頭飾,CAI。
教學(xué)過程:
一,情境引入
1 教師面對同學(xué):小朋友,跟著導(dǎo)游阿姨一起來吧!
2 CAI:放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。
二,情境模仿。
1 導(dǎo)游:這是誰的家?羊媽媽在干什么 ?CAI展示小羊的家,同學(xué)模仿小羊。
2 導(dǎo)游:聽,這是誰的歌聲這么特別?CAI:小鴨的歌聲
3 導(dǎo)游:小雞知道小朋友來了,他們正急急忙忙往這里趕,小雞會怎么樣走了 ?
4 導(dǎo)游:小雞,小羊,小鴨的聲音真好聽,小朋友學(xué)的很像,他們走到一塊,邊走邊唱,聲音更好聽。
5 導(dǎo)游:前面就師雞媽媽家了,聽,著是雞***聲音嗎 ?
三,歌扮演
1 導(dǎo)游:在大家的努力下,雞媽媽已經(jīng)開門了,她在家干什么呢 ?
CAI:播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。
導(dǎo)游:雞媽媽到底在干什么呢 ?
同學(xué):她在唱《母雞叫咯咯》
1 導(dǎo)游:讓我們一起來分享雞***快樂吧。與同桌商量,看誰扮演蛋嬰幼兒,誰扮演雞媽媽?同學(xué)分角色歌扮演《母雞叫咯咯》
四,聽賞扮演。
1 導(dǎo)游:小朋友塊塊坐好,聯(lián)歡會馬上開始,首先欣賞動物們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的節(jié)目《請來看看我們的村莊》。
2 聽完后導(dǎo)游請大家一起扮演,可以扮演各種小動物,指導(dǎo)同學(xué)扮演各種小動物。
3導(dǎo)游:好了,小朋友們準(zhǔn)備好沒有,我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》
4導(dǎo)游:小朋友們今天的聯(lián)歡會非常勝利,非常美好,我們在農(nóng)場玩的開心和了。
5同學(xué)隨音樂走出教室。
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