《工業(yè)地域的形成》教案

時(shí)間：2022-01-17 02:46:31 教案我要投稿

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《工業(yè)地域的形成》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《工業(yè)地域的形成》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《工業(yè)地域的形成》教案

《工業(yè)地域的形成》教案1

　　一、課標(biāo)要求：

　　舉例說明生產(chǎn)活動(dòng)中地域聯(lián)系的重要性和主要方式

　　二、教學(xué)思路設(shè)計(jì)

　　1.本節(jié)教學(xué)的主要內(nèi)容是圍繞工業(yè)地域的形成原因而展開的，從工業(yè)聯(lián)系到工業(yè)集聚與分散再到工業(yè)地域的形成，教學(xué)內(nèi)容比較抽象，在現(xiàn)實(shí)生活中這一知識(shí)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)，往往不會(huì)引起學(xué)生的注意，學(xué)生理解起來比較困難，因此，在教學(xué)中采用了案例教學(xué)的方法，充分聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系鄉(xiāng)土地理的內(nèi)容，本人先后采用了新塘牛仔業(yè)、永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、廣州本田廠等例子。使學(xué)生感到這一知識(shí)講的就是自己周圍的事，引起學(xué)生的興趣，使學(xué)生易于理解和接受。

　　2.教學(xué)過程中我注意抓住本節(jié)內(nèi)容的主線，即工業(yè)聯(lián)系→工業(yè)集聚與分散→工業(yè)地域的形成。幫助學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理清知識(shí)線索，使本節(jié)知識(shí)易于理解和掌握。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：工業(yè)地域的形成

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解工業(yè)聯(lián)系和工業(yè)集聚現(xiàn)象

　　四、課時(shí)：1課時(shí)

　　五、教學(xué)方法：案例分析法、討論法、合作探究法

　　六、教學(xué)過程

　　[課前準(zhǔn)備]我將每個(gè)班分成四個(gè)小組，各組分別調(diào)查“新塘牛仔業(yè)”、“永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)”

　　并對(duì)每個(gè)調(diào)查內(nèi)容提出調(diào)查要求。

　　1.新塘牛仔業(yè)

　　A.主要有哪些工廠

　　B.做一條牛仔褲要經(jīng)過哪些工序

　　C.做牛仔褲的.每道工序通過哪些工廠完成

　　2.永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

　　A.主要有哪些工廠

　　B.工人工資是多少

　　C.工廠租金是多少

　　D.廠區(qū)附近的交通情況

　　E.廠區(qū)附近有沒有學(xué)校、醫(yī)院等公共設(shè)施

　　[導(dǎo)入新課]

　　1.請(qǐng)問生產(chǎn)一條牛仔褲經(jīng)過哪些工序

　　2.每道工序通過哪些工廠完成

　　3.各工廠之間有沒有聯(lián)系?

　　[學(xué)生活動(dòng)]學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備，分組討論，找代表發(fā)言。

　　[圖片展示]新塘牛仔工業(yè)的分布圖

　　[提問]圍繞圖中牛仔工業(yè)的分布，說出這些工廠集聚在一起的好處?

　　[學(xué)生討論、教師小結(jié)]一家工廠的產(chǎn)品是另一家工廠的原料，這些工廠聯(lián)系在一起可以進(jìn)行消息交流，工作協(xié)作，降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用。

　　板書：1.工業(yè)聯(lián)系①生產(chǎn)工序上的聯(lián)系→專業(yè)化工業(yè)集聚

　　[圖片展示]永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)分布圖

　　[提問]

　　1.主要有哪些工廠?

　　2.各工廠之間有沒有聯(lián)系?

　　3.這些工廠集聚在一起的好處是什么?

　　[學(xué)生活動(dòng)]學(xué)生根據(jù)圖中工廠的分布及課前準(zhǔn)備討論、回答[教師小結(jié)]這些工廠沒有生產(chǎn)工序上的聯(lián)系，布局在一起可以共同利用工業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施以及其他生產(chǎn)、生活服務(wù)設(shè)施，或者共同利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的勞動(dòng)力。

　　板書：②空間利用上的工業(yè)聯(lián)系→共用公共設(shè)施的工業(yè)集聚

　　[承轉(zhuǎn)]由于工業(yè)聯(lián)系而集聚在一起，就形成了工業(yè)地域。

　　[提問]自發(fā)形成的工業(yè)地域如新塘牛仔城和規(guī)劃建設(shè)形成的工業(yè)地域如永和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在形成上有何區(qū)別?

　　[學(xué)生回答、教師小結(jié)]

　　板書：自發(fā)形成的工業(yè)地域——有投入—產(chǎn)出的關(guān)系

　　規(guī)劃形成的工業(yè)地域——各工廠由于共用公共設(shè)施而集聚在一起。

　　[知識(shí)拓展]世界上有許多“鋼城”、“汽車城”，但很少聽說有“糕點(diǎn)城”、“面包城”，原因是什么?

　　[學(xué)生自由討論并發(fā)表自己的看法]

　　[教師小結(jié)]一些工業(yè)部門，由于內(nèi)部聯(lián)系比較復(fù)雜，形成的工業(yè)地域面積大、協(xié)作企業(yè)多、生產(chǎn)規(guī)模大、往往形成重要的工業(yè)城。一些工業(yè)部門，由于內(nèi)部聯(lián)系比較簡單，規(guī)模小，工廠少，很少形成工業(yè)城。

　　[承轉(zhuǎn)]從工業(yè)聯(lián)系的分析中我們可以看出，具有工業(yè)聯(lián)系的工廠往往集中在一起，產(chǎn)生工業(yè)集聚現(xiàn)象，而有些工業(yè)雖然有聯(lián)系，卻是分散在世界各地。

　　[提問]

　　1.分布在廣州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的可口可樂公司與美國可口可樂總廠有沒有聯(lián)系?

　　2.兩間工廠有聯(lián)系為什么不集聚在一起，而卻分散在不同的國家?

　　[學(xué)生回答、教師小結(jié)]工業(yè)分散可以在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位，或接近市場(chǎng)，或接近原料地，或接近勞力豐富地區(qū)，獲得最大經(jīng)濟(jì)效益。

　　[知識(shí)拓展]美國移動(dòng)電話生產(chǎn)商摩托羅拉公司，除了在我國設(shè)立生產(chǎn)廠家外，還設(shè)立了技術(shù)和市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)，其主要目的是什么?

　　[學(xué)生自由討論并發(fā)表自己的看法]

　　[提問]什么導(dǎo)致工廠分散在不同的國家也能取得聯(lián)系?

　　[學(xué)生回答、教師小結(jié)]現(xiàn)代化的交通和現(xiàn)代化的通信技術(shù)提供了強(qiáng)有力的支持。

　　[熱點(diǎn)滲透]廣州本田在新塘鎮(zhèn)沙埔正在大規(guī)模地籌備建建廠,假設(shè)抵制日貨成功，你們認(rèn)為這間工廠還能否建成?

　　[學(xué)生討論、自由發(fā)表意見]

　　七、教學(xué)反饋

　　1.保潔公司在廣州設(shè)廠的目的是什么?

　　A.充分利用自然資源 B.接近市場(chǎng)

　　C.充分利用廉價(jià)勞動(dòng)力 D.減少污染

　　2.根據(jù)工業(yè)的集聚效應(yīng)，你認(rèn)為在仙村最好布局什么工廠?

　　A.制藥廠 B.煉油廠 C.硫酸廠 D.瓷磚廠

　　3.我國海爾公司在美國投資建立的工廠正式運(yùn)行，所雇傭員工大部分是美國人，而美國人的工資要高出我國好多倍，海爾雇傭美國員工的主要目的是什么?

　　A.降低生產(chǎn)成本 B.提高美國就業(yè)水平

　　C.增進(jìn)中美友誼 D.企業(yè)文化建設(shè)

　　4.新塘牛仔業(yè)的集聚與新塘太平洋工業(yè)區(qū)集聚現(xiàn)象是否一樣?目的分別是什么?

　　5.仙村的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是水泥廠，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，仙村有沒有可能發(fā)展成水泥城?為什么?

　　6.東莞家電分布是屬于集聚還是分散?

　　7.東莞有“北中關(guān)村，南東莞”之稱，現(xiàn)有3000多家電腦生產(chǎn)企業(yè)，解釋臺(tái)商在東莞大量投資電腦生產(chǎn)企業(yè)的原因?

　　探究活動(dòng)

　　上網(wǎng)搜集有關(guān)遼寧鞍山工業(yè)城，1、鞍山主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是什么?還有哪些工業(yè)?各工廠之間有沒有聯(lián)系?2、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)工序如何?3、工業(yè)是分散還是集聚?為什么?

《工業(yè)地域的形成》教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.運(yùn)用案例理解工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚和工業(yè)地域三個(gè)概念的區(qū)別與聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)分析工業(yè)集聚的利與弊。

　　2.通過案例分析，提高運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析地理事物的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

　　3.由工業(yè)地域的形成認(rèn)識(shí)我國大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的重大意義。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)工業(yè)聯(lián)系、工業(yè)集聚和工業(yè)地域三者之間的關(guān)系。

　　【難點(diǎn)】

　　能夠聯(lián)系實(shí)際說明工業(yè)地域的形成條件及發(fā)展特點(diǎn)。

　　三、教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　運(yùn)用設(shè)疑導(dǎo)入法，通過多媒體展示兩段關(guān)于遼寧鞍山鋼鐵公司和大連開發(fā)區(qū)的資料，結(jié)合相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：上述兩個(gè)工業(yè)區(qū)都集中分布于某一地區(qū)內(nèi)，原因是什么?通過學(xué)生的回答，順勢(shì)導(dǎo)入新課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.工業(yè)聯(lián)系

　　【教師活動(dòng)】通過多媒體展示“布匹生產(chǎn)過程示意圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

　　【問題】

　　(1)布匹生產(chǎn)過程需要哪些環(huán)節(jié)?

　　(2)前后工序之間存在什么樣的關(guān)系?

　　【學(xué)生回答】

　　(1)布匹的生產(chǎn)過程需要從棉花—紡織—織布—印染這四個(gè)環(huán)節(jié)。

　　(2)工序之間存在一定的先后順序，不能顛倒。

　　【教師總結(jié)】

　　工業(yè)生產(chǎn)的過程復(fù)雜，工序繁多，往往需要經(jīng)過多家工廠的加工才能完成一種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。因此，在這些工廠之間就存在著產(chǎn)品與原料的聯(lián)系。一家工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品是另一家工廠的原料，這兩家工廠之間就形成了工序上的工業(yè)聯(lián)系。

　　【教師活動(dòng)】教師通過多媒體出示“工業(yè)與基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)系示意圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

　　【問題】

　　(1)圖中企業(yè)是否存在上述的工序上的聯(lián)系?

　　(2)它們聚集在一起的原因是什么?

　　【學(xué)生回答】

　　(1)與上述聯(lián)系不一樣，不存在工序上的聯(lián)系。

　　(2)集聚在一起是為了共用基礎(chǔ)設(shè)施。

　　【教師總結(jié)】

　　這些工廠之間雖然沒有生產(chǎn)工序上的聯(lián)系，但布局在同一個(gè)工業(yè)區(qū)內(nèi)，共同利用工業(yè)區(qū)的道路、供水、供電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施以及其他生產(chǎn)、生活服務(wù)設(shè)施，或者共同利用當(dāng)?shù)亓畠r(jià)的勞動(dòng)力，形成了空間利用上的工業(yè)聯(lián)系。例如我國許多地方的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)就是建立在這種工業(yè)聯(lián)系基礎(chǔ)上的。因此工業(yè)聯(lián)系包括生產(chǎn)工序上的聯(lián)系和空間利用上的聯(lián)系。

　　2.工業(yè)集聚

　　【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并思考問題。

　　【問題】

　　(1)找出工業(yè)集聚的含義。

　　(2)工業(yè)集聚的利與弊?

　　【學(xué)生】

　　(1)具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠往往近距離地聚集起來，形成工業(yè)集聚現(xiàn)象。

　　(2)好處是可以降低成本，提高生產(chǎn)效率和利潤，取得規(guī)模效益。弊端是加劇污染。

　　【教師總結(jié)】

　　(1)具有工業(yè)聯(lián)系的一些工廠往往近距離地聚集起來，形成工業(yè)集聚現(xiàn)象。

　　(2)好處：工業(yè)集聚可以加強(qiáng)企業(yè)間的信息交流和技術(shù)協(xié)作、降低中間產(chǎn)品的運(yùn)輸費(fèi)用和能源消耗，進(jìn)而降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率和利潤，取得規(guī)模效益。工業(yè)集聚還可以共同利用基礎(chǔ)設(shè)施，節(jié)約生產(chǎn)建設(shè)投資。例如，為了充分利用運(yùn)輸設(shè)備，運(yùn)輸量大的工業(yè)企業(yè)往往在港口和鐵路樞紐附近集聚，為了共同利用廉價(jià)的能源，減少能源成本、耗電量大的`冶金工業(yè)，會(huì)在大型水電站或火電站附近集聚等等。

　　弊端：集中將會(huì)使原來對(duì)發(fā)展工業(yè)有利的某些因素趨于消失;企業(yè)間協(xié)作不便，無法共同輔助設(shè)施;投資大，運(yùn)營費(fèi)用高。加劇工業(yè)污染，破壞環(huán)境。

　　3.工業(yè)地域

　　【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材并思考問題。

　　【問題】

　　(1)工業(yè)地域的概念是什么?

　　(2)工業(yè)地域是如何形成的?

　　(3)工業(yè)地域如何進(jìn)行分類?

　　【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)科興趣小組合作探究。

　　【教師總結(jié)】

　　(1)工業(yè)集聚而形成的地域稱為工業(yè)地域。

　　(2)工業(yè)地域的形成方式有兩種，第一種是自發(fā)形成的工業(yè)地域，是以生產(chǎn)工序上的工業(yè)聯(lián)系為基礎(chǔ)，以降低生產(chǎn)成本為目的。第二種是規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域，有的出于同樣的考慮，有的則是在規(guī)劃的工業(yè)用地上，先建成基礎(chǔ)設(shè)施，再吸引投資者建廠，形成空間和信息共同利用的工業(yè)聯(lián)系。

　　(3)可以分為兩種，發(fā)育程度高的，例如鋼鐵工業(yè)區(qū)、石油化學(xué)工業(yè)區(qū)、汽車工業(yè)區(qū)等;發(fā)育程度低的，例如食品工業(yè)。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固拓展

　　回顧導(dǎo)入環(huán)節(jié)的問題，解決疑問。

　　四、小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。

　　作業(yè)：課后搜集自己生活的城市，有沒有相關(guān)工業(yè)集聚的案例，并分析原因。

《工業(yè)地域的形成》教案3

　�。�1）投入：土地、勞動(dòng)力、資金、能源、水源和原料、零部件

　　（閱讀思考）（處理流程：先讓學(xué)生閱讀→教師出示歸納表，并做適當(dāng)分析→學(xué)生思考、回答→教師引導(dǎo)讀材料和圖，并分析、講解）請(qǐng)同學(xué)們閱讀P60“閱讀：鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化”，讀P60圖4.5“每冶煉鋼鐵所需原料的變化”，并思考：①鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的三次變化是什么？（接近煤炭產(chǎn)地→接近鐵礦產(chǎn)地→接近消費(fèi)市場(chǎng)或交通便利的地區(qū)）②每冶煉1噸鋼鐵所需原料變化的原因是什么？（科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步）③科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為什么會(huì)影響鋼鐵工業(yè)區(qū)位選擇的變化？（一方面，冶金技術(shù)的提高，使得鋼鐵工業(yè)對(duì)原料、能源的依賴減少；另一方面，巨型礦石運(yùn)輸船的應(yīng)用，使原料、能源的運(yùn)輸費(fèi)用在總的生產(chǎn)成本比例不斷下降。因此，鋼鐵工業(yè)的區(qū)位選擇越來越靈活，更多趨向市場(chǎng)和交通便利地區(qū)。）

　�。ㄟ^渡）此外，社會(huì)因素如政府政策、決策者的行為等，也是重要的工業(yè)區(qū)位因素。

　　【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們系統(tǒng)地闡述了工業(yè)區(qū)位選擇的原理，對(duì)其影響因素進(jìn)行了逐一分析，這也是我們本單元的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，應(yīng)重點(diǎn)掌握。關(guān)于“工業(yè)的主要區(qū)位因素”，要明確不同工業(yè)的區(qū)位選擇所要考慮的主導(dǎo)因素可能有一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)，應(yīng)因制宜，具體分析。其中，影響區(qū)位選擇的這些區(qū)位因素也在隨著社會(huì)的發(fā)展而變化，我們應(yīng)以發(fā)展的觀點(diǎn)來看待。同時(shí)了解到在一個(gè)國家或地區(qū)在一定歷史時(shí)期的工業(yè)發(fā)展中，不僅要服從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，還要服從社會(huì)發(fā)展多方面的需要�？傊瑢�(duì)工業(yè)區(qū)位的選擇，我們應(yīng)多方面、全方位考慮，因地、因時(shí)制宜，合理選擇。

　　【教學(xué)反思】

　　【板書設(shè)計(jì)】 第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)工業(yè)的區(qū)位選擇

　　一、工業(yè)區(qū)位因素

　　1、工業(yè)生產(chǎn)的一般過程

　�。�1）投入：土地、勞動(dòng)力、資金、能源、水源和原料、零部件

　　（2）產(chǎn)出：產(chǎn)品和三“廢”（廢氣、廢水、廢渣）

　　2、影響工業(yè)區(qū)位選擇的主要因素

　　3、工業(yè)區(qū)位選擇的原則：工廠應(yīng)當(dāng)選擇在具有明顯優(yōu)勢(shì)條件的`地方，以花費(fèi)最低的生產(chǎn)成本獲得最高利潤。（經(jīng)濟(jì)目的）

　　4、五種常見的工業(yè)區(qū)位選擇導(dǎo)向類型：

　　導(dǎo)向類型工業(yè)特點(diǎn) 部門舉例區(qū)位選擇原則

　　原料

　　導(dǎo)向型工業(yè)原料不便于長途運(yùn)輸或運(yùn)輸原料成本較高的工業(yè)甜菜制糖廠、甘蔗制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭加工廠等接近原料產(chǎn)地