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生物神經(jīng)調(diào)節(jié)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的生物神經(jīng)調(diào)節(jié)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物神經(jīng)調(diào)節(jié)教案1
第十二章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第二節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)
教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R(shí)： 1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布
2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能
3、概述反射和條件反射。
4、說(shuō)出人類條件反射的特征。
�。ǘ┠芰Γ�
1、通過(guò)資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)搜集、分析資料的能力，獲得新知識(shí)的能力。
�。ㄈ� 情感： 通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。
2、描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。
3、 概述反射和條件反射。
4、說(shuō)出人類條件反射的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、描述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。
2、 描述脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能。
3、 概述反射的類型和特征。
4、舉例說(shuō)出條件反射的建立過(guò)程。
教學(xué)方法：討論法，探究法
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
�。ǖ谝徽n時(shí)）
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)來(lái)和我一起做拍手的游戲，并提醒這位學(xué)生在互相拍手時(shí)盡量躲開(kāi)。
師：為什么在拍手時(shí)能夠躲開(kāi)？
�。ǘ┬抡n學(xué)習(xí)：1、腦和脊髓
小組互助討論學(xué)習(xí)P83-P85
1、神經(jīng)元
討論：神經(jīng)元的分類
師生交流：神經(jīng)元的類型很多，按照生理機(jī)能可分為三類：
（1）感覺(jué)神經(jīng)元（傳入神經(jīng)元），把感受器接受的信息傳到中樞（腦和脊髓）；
（2） 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神經(jīng)元），把中樞產(chǎn)生的命令傳向效應(yīng)器；
（3）中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元），把其他神經(jīng)元傳來(lái)的信息，傳到另一個(gè)神經(jīng)元，起聯(lián)絡(luò)作用。
師講解：活組織或細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的能力，叫做興奮性。組織在受刺激時(shí)，由相對(duì)的.靜息狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)，或由較弱的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)入較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)，叫做興奮。另一方面，活組織或細(xì)胞由顯著的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為相對(duì)的靜息狀態(tài)，或由較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)入較弱的活動(dòng)狀態(tài)，叫做抑制。刺激要引起組織發(fā)生興奮，必須達(dá)到一定的強(qiáng)度。引起組織發(fā)生興奮的最小刺激強(qiáng)度，稱為刺激閾。高于閾強(qiáng)度的刺激，稱為閾上刺激。低于閾強(qiáng)度的刺激，稱為閾下刺激。當(dāng)閾上刺激作用于神經(jīng)時(shí)，神經(jīng)產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)到其他部位。這種能夠傳導(dǎo)的興奮，就叫神經(jīng)沖動(dòng)。
師：出示一豬腦，讓學(xué)生觀察
生：對(duì)照?qǐng)D12—和實(shí)物說(shuō)出腦的組成，及腦各部分的作用，
（第二課時(shí) ）
反射和條件反射（P85-P87）
人類特有的條件反射：抽象的語(yǔ)言、文字等
充足的睡眠有利人體的健康，青少年的睡眠每天不應(yīng)少于8小時(shí)
（P88）小組討論性學(xué)習(xí)：每天的睡眠時(shí)間
�。ㄈ┳晕以u(píng)價(jià) 1、2、3、4
�。ㄒ唬┱n堂小結(jié)：通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
板書(shū)設(shè)計(jì)：
第一節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)
一、脊髓和腦 腦 ：大腦、小腦、腦干
中樞神經(jīng)系統(tǒng)
脊髓：灰質(zhì)、白質(zhì)
神經(jīng)系統(tǒng)
周圍神經(jīng)系統(tǒng)
二、反射和反射類型
條件反射
1、反射 非條件反射
2、人類特有的反射：抽象的語(yǔ)言、文字等
七年級(jí)生物神經(jīng)調(diào)節(jié)由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說(shuō)明出處
生物神經(jīng)調(diào)節(jié)教案2
第九章 神經(jīng)調(diào)節(jié)
第一節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和基本方式
教學(xué)目的：
1.識(shí)記神經(jīng)系統(tǒng)的組成。
2.應(yīng)用神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布的知識(shí)，以及反射和反射弧的知識(shí)。
3.學(xué)會(huì)膝跳反射實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布。
2. 反射的概念。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 神經(jīng)元的功能和分布。
2. 反射的概念和反射弧。
教具準(zhǔn)備：
1. 神經(jīng)系統(tǒng)的組成的掛圖。
2. 神經(jīng)元模式圖的掛圖。
3. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)灰質(zhì)、白質(zhì)的掛圖。
4. 膝跳反射的.反射弧掛圖。
5. 反射弧的模式圖的掛圖。
教學(xué)分析：
本章的引言部分十分重要，教學(xué)中可先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文中的插圖進(jìn)行認(rèn)真的觀察，再列舉一些日常生活中的實(shí)例，然后由學(xué)生回答引言中提出的兩個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)出本章課題，并且引出第一節(jié)的 1 系統(tǒng)整體的掛圖和中樞神經(jīng)系統(tǒng)各部分的剖面圖來(lái)講述。首先，要講清楚灰 質(zhì)和白質(zhì)的概念，因?yàn)椴徽摷顾韬湍X的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，而它們都是由灰質(zhì)和 白質(zhì)構(gòu)成的，其次，要講清楚神經(jīng)中樞和神經(jīng)節(jié)的概念。最后可以列表進(jìn)行綜合性小結(jié)，以理順名詞概念之間的關(guān)系和層次。
通過(guò)綜合性小結(jié)應(yīng)該使學(xué)生明確：從結(jié)構(gòu)上看，神經(jīng)中樞和神經(jīng)節(jié)都是由一些同功能 神經(jīng)元細(xì)胞體形成的；但是從分布的位臵看，神經(jīng)中樞位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的灰質(zhì)里，神經(jīng)節(jié)則位于周圍神經(jīng)系統(tǒng)的一定部位。 關(guān)于反射和反射弧的教學(xué)，首先要組織學(xué)生做好膝跳反射實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后應(yīng)該讓學(xué)生來(lái)回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)中的討論題。在此基礎(chǔ)上，列舉一些學(xué)生日常生活中經(jīng)常遇到或見(jiàn)到的 反射活動(dòng)，最后總結(jié)出反射的概念。在反射的概念明 確以后要運(yùn)用反射弧模式圖和膝跳反射圖解，進(jìn)一步使學(xué)生明確反射弧是指 發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)反途經(jīng)的結(jié)構(gòu)。它包括五個(gè)部分：感受器，傳入 神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。同時(shí)指出，反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu) 基礎(chǔ)。
通過(guò)本節(jié)教學(xué)，還應(yīng)該讓學(xué)生明確幾個(gè)問(wèn)題：
�、偕窠�(jīng)中樞與中樞神經(jīng)系 統(tǒng)牟區(qū)別和關(guān)系
②感受器是傳入神經(jīng)末梢部分，而傳入神經(jīng)末梢又可以叫感覺(jué)神經(jīng)末梢
�、坌�(yīng)器是傳出（也叫運(yùn)動(dòng)）神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉和腺體一起稱為效應(yīng)器。
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