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貓捉老鼠幾點(diǎn)了小班教案

時(shí)間:2022-01-11 12:17:23 教案 我要投稿
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貓捉老鼠幾點(diǎn)了小班教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的貓捉老鼠幾點(diǎn)了小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

貓捉老鼠幾點(diǎn)了小班教案

貓捉老鼠幾點(diǎn)了小班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)民間童謠有興趣,喜歡用童謠做游戲。

  2、傾聽指令,并根據(jù)指令作出反應(yīng),提高思維的邏輯性和敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小老鼠卡片、小背心、帽子和書包、花環(huán)、頒獎(jiǎng)音樂、老貓頭飾、圖片3張。

  活動(dòng)過程:

  一、學(xué)習(xí)童謠教師可通過出示圖片,引出兒歌。

  二、游戲一“貓捉老鼠幾點(diǎn)了”

  玩法:幼兒扮老鼠,老師扮貓,一問一答念兒歌,最后老師說出銜走花花洋傘的老鼠是怎樣的,符合條件的老鼠要趕快逃到旁邊,否則要被貓抓走。教師和幼兒共同檢查是否逃得對(duì),沒有逃的是否有遺漏。

  規(guī)則:能聽清指令,正確逃跑的老鼠為贏。沒有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸,要被老貓抓走。

  三、游戲二“根據(jù)教師提供的圖片幼兒裝扮自己,將自己變成穿著不同的老鼠”

  玩法:幼兒根據(jù)自己選擇的卡片上老鼠的樣子,用背心、書包和帽子等裝飾物來裝扮自己,并記住自己的號(hào)碼,能用完整語言表述自己是一只怎樣的老鼠。玩法同前,幼兒扮老鼠,老師扮貓,一問一答念兒歌,老師說出銜走花花洋傘的.老鼠是怎樣的。游戲不斷進(jìn)行,教師提出的條件不斷變化,并增加難度。如戴帽子穿背心、穿背心不背書包……規(guī)則:裝扮完請(qǐng)兩位好朋友幫助檢查自己的打扮是否與圖片吻合;聽清條件逃跑正確的老鼠為贏,沒有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸。

  四、游戲三“根據(jù)老鼠號(hào)碼進(jìn)行游戲”

  玩法:幼兒知道自己圖片上的號(hào)碼,教師要不斷變化要求,并增加難度。如號(hào)碼比6小、比2大比8小、號(hào)碼是比6大的雙數(shù)、不穿背心號(hào)碼比8小……規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),迅速做出反應(yīng),否則也算游戲失敗,接受暫停一次游戲的懲罰。

  游戲結(jié)束教師可根據(jù)幼兒的游戲狀況為勝利者頒獎(jiǎng),評(píng)選本次游戲中的“機(jī)靈鼠”。

  兒歌:貓捉老鼠幾點(diǎn)了?

  貓捉老鼠幾點(diǎn)了?

  雨下了嗎?

  它長(zhǎng)什么樣子呀?

  兩點(diǎn)了。貓捉老鼠幾點(diǎn)了?四點(diǎn)了。

  六點(diǎn)了。天亮了嗎?亮了。

  下了。我的花花洋傘呢?被只老鼠偷走了。它是只…”

貓捉老鼠幾點(diǎn)了小班教案2

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  小老鼠卡片、小背心、帽子和書包、花環(huán)、頒獎(jiǎng)音樂、老貓頭飾、圖片3張。

  活動(dòng)目標(biāo)

  對(duì)民間童謠有興趣,喜歡用童謠做游戲。

  傾聽指令,并根據(jù)指令作出反應(yīng),提高思維的邏輯性和敏捷性。

  活動(dòng)過程

  一、學(xué)習(xí)童謠

  教師可通過出示圖片,引出兒歌。

  二、游戲一

  “貓捉老鼠幾點(diǎn)了”

  玩法:幼兒扮老鼠,老師扮貓,一問一答念兒歌,最后老師說出銜走花花洋傘的老鼠是怎樣的,符合條件的老鼠要趕快逃到旁邊,否則要被貓抓走。教師和幼兒共同檢查是否逃得對(duì),沒有逃的是否有遺漏。

  規(guī)則:能聽清指令,正確逃跑的老鼠為贏。沒有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸,要被老貓抓走。

  三、游戲二

  “根據(jù)教師提供的圖片幼兒裝扮自己,將自己變成穿著不同的老鼠”

  玩法:幼兒根據(jù)自己選擇的卡片上老鼠的樣子,用背心、書包和帽子等裝飾物來裝扮自己,并記住自己的號(hào)碼,能用完整語言表述自己是一只怎樣的老鼠。玩法同前,幼兒扮老鼠,老師扮貓,一問一答念兒歌,老師說出銜走花花洋傘的'老鼠是怎樣的。游戲不斷進(jìn)行,教師提出的條件不斷變化,并增加難度。如戴帽子穿背心、穿背心不背書包……

  規(guī)則:裝扮完請(qǐng)兩位好朋友幫助檢查自己的打扮是否與圖片吻合;聽清條件逃跑正確的老鼠為贏,沒有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸。

  四、游戲三

  “根據(jù)老鼠號(hào)碼進(jìn)行游戲”

  玩法:幼兒知道自己圖片上的號(hào)碼,教師要不斷變化要求,并增加難度。如號(hào)碼比6小、比2大比8小、號(hào)碼是比6大的雙數(shù)、不穿背心號(hào)碼比8小……

  規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),迅速做出反應(yīng),否則也算游戲失敗,接受暫停一次游戲的懲罰。

  游戲結(jié)束教師可根據(jù)幼兒的游戲狀況為勝利者頒獎(jiǎng),評(píng)選本次游戲中的“機(jī)靈鼠”。

  駙兒歌

  (上海話原版)貓捉老鼠幾更天? 一更天。 貓捉老鼠幾更天? 二更天。

  貓捉老鼠幾更天? 三更天。 天要亮么? 亮了。

  雨要落么? 落了。 我頂花花洋傘呢? 給只老鼠銜走了。

  伊長(zhǎng)啥樣子? ……

  (普通話改編)貓捉老鼠幾點(diǎn)了?

  貓捉老鼠幾點(diǎn)了?

  雨下了嗎?

  它長(zhǎng)什么樣子呀?

  兩點(diǎn)了。 貓捉老鼠幾點(diǎn)了? 四點(diǎn)了。

  六點(diǎn)了。 天亮了嗎? 亮了。

  下了。 我的花花洋傘呢? 被只老鼠偷走了。它是只…”

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