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大班打擊樂活動(dòng)教案《快樂的羅嗦》含反思
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的大班打擊樂活動(dòng)教案《快樂的羅嗦》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)意圖
《指南》提出，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度的滿足幼兒獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。《快樂的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。多用于音樂韻律活動(dòng)，是幼兒所喜愛的樂曲；根據(jù)《指南》精神，并結(jié)合我園特色民族元素在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用，特創(chuàng)意性的選擇這一樂曲作為音樂節(jié)奏游戲．因這首樂曲非常形象，有感染力，全曲速度歡快，節(jié)奏也為較簡單，樂曲分為三個(gè)部分，是ABA結(jié)構(gòu)，幼兒較能掌握�；顒�(dòng)以民族娃娃玩游戲貫穿，更益于孩子們獲取直接經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受樂曲歡樂、活潑的情緒，能借助圖形總譜，會(huì)用打擊樂器演奏樂曲。
2、在看、聽、說、演奏之間建立一種感覺上的聯(lián)系，找出相應(yīng)的圖形，會(huì)用合適的方法演奏
3、學(xué)習(xí)手勢(shì)指揮、分聲部演奏樂器，體驗(yàn)與他人合作演奏的快樂。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：會(huì)用合適的方法演奏
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)手勢(shì)指揮、分聲部演奏樂器。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖形卡片，圖形樂譜；
2、碰鈴、手鈴、圓舞板；
3、音樂錄音
活動(dòng)過程
1．聽音樂做肢體動(dòng)作進(jìn)入教室，無意識(shí)欣賞音樂。
2、聽賞音樂，聽了以后有什么感受，感受其性質(zhì)（歡快．活潑）
3、引導(dǎo)幼兒熟悉圖形總譜
�。保┏鍪疽妥逄鑸D，引起興趣他們?cè)谧鍪裁�？他們跳舞時(shí)嘴里會(huì)怎么喊？（喲喲喲喲！嗨嗨嗨嗨�。┱�(qǐng)幼兒模仿一下；
�。玻┯變簝A聽教師跟隨音樂伴奏，有節(jié)奏地用選定語音朗讀總譜（教師指圖中的女娃，問：她跳舞時(shí)怎么喊？指男娃，問他跳舞時(shí)又怎么喊？）
3）請(qǐng)幼兒邊聽音樂，邊看總譜，邊跟教師朗讀總譜。
4、引導(dǎo)幼兒看指揮分聲部練習(xí)
1）幼兒分成三個(gè)聲部，在教師指揮下進(jìn)行朗讀練習(xí)。
２）請(qǐng)掌握較快的幼兒代替老師指揮全體幼兒練習(xí)；
5、指導(dǎo)幼兒演奏樂器
�。保┡淦鳎怀鍪救N樂器聽音色為樂曲合理配器
�。玻┯變菏殖謽菲骺粗笓]演奏。
3）交換樂器完整演奏。
6、結(jié)束。
活動(dòng)反思
快樂的啰嗦是一首非常好聽歡快的彝族音樂，它常常被運(yùn)用于幼兒園的韻律教學(xué)當(dāng)中，結(jié)合我研究的主題，并根據(jù)幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段，是顯露孩子個(gè)性、愛好、潛力的最好途徑。所以，我在本次音樂教學(xué)中，特創(chuàng)新的將此音樂用為打擊樂教學(xué)，目的在于讓幼兒得到新的音樂體驗(yàn)�；顒�(dòng)中我運(yùn)用了聲音模仿、做游戲、即興表演、打擊演奏等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣和愛好。
打擊樂活動(dòng)中，我準(zhǔn)備了鈴鼓、碰鈴、圓舞板三種不同的打擊樂器，一定程度上滿足了幼兒探索這些不同音色樂器的興趣�；顒�(dòng)過程我也發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于打擊樂活動(dòng)非常感興趣，他們對(duì)這首曲子的感受是非常歡快、好聽、舒服，并能跟隨樂曲的節(jié)奏，學(xué)習(xí)簡單的演奏�；顒�(dòng)中我還提供了比較清晰簡單直觀的“節(jié)奏圖譜”，孩子們嘗試輪流擔(dān)任小指揮的角色來打擊樂器演奏，慢慢做到自己能學(xué)會(huì)指揮、自由結(jié)伴和演奏。孩子們整個(gè)活動(dòng)興趣較高，通過模仿，游戲，語音和嘗試，是一次不錯(cuò)的成功教學(xué)嘗試�！�
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