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小班音樂(lè)《誰(shuí)是小懶蟲(chóng)》教案

時(shí)間:2024-04-03 13:52:55 教案 我要投稿
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小班音樂(lè)《誰(shuí)是小懶蟲(chóng)》教案

  作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小班音樂(lè)《誰(shuí)是小懶蟲(chóng)》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班音樂(lè)《誰(shuí)是小懶蟲(chóng)》教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)唱歌曲,能較自然地唱弱起拍。

  2、借助動(dòng)作的提示,理解并記憶歌詞。

  3、在找“懶惰蟲(chóng)”游戲中,感受歌曲詼諧情趣,并懂得做個(gè)勤勞的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒圍坐成半圓形。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、以游戲的形式導(dǎo)入活動(dòng)

  1、師:我們來(lái)做個(gè)游戲。我是鴨媽媽,那你們是?

  2、介紹游戲的玩法。

  師:現(xiàn)在媽媽要來(lái)找一找我的小小鴨在哪里?媽媽拍拍你的肩膀,你就站在媽媽的后面做小小鴨,我們一起去找別的小小鴨,好嗎?(好)

  3、游戲:《找小小鴨》

  ①教師根據(jù)《懶惰蟲(chóng)》的音樂(lè)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小鴨:“誰(shuí)是小小鴨,誰(shuí)是小小鴨,誰(shuí)是一只小小鴨?它的嘴巴扁,它的毛兒黃,誰(shuí)是一只小小鴨?(請(qǐng)拍到肩膀的幼兒走在教師的后面。)

 、诮處焼(wèn)走上前的幼兒:剛才媽媽說(shuō)你們是誰(shuí)呀?(小小鴨)那就請(qǐng)你們舉起手大聲地告訴大家我是誰(shuí)?(引導(dǎo)幼兒舉起手大聲地說(shuō):我是小小鴨!)

 、蹘煟簨寢屧賮(lái)找找小小鴨,找到你你就大聲地說(shuō)我是小小鴨。ㄒ酝瑯拥姆绞皆龠M(jìn)行一次游戲。)

 、軒煟含F(xiàn)在媽媽要變了,我不找小小鴨了,聽(tīng)聽(tīng)我要找什么呀?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念兒歌邊找小小雞:“誰(shuí)是小小雞,誰(shuí)是小小雞,誰(shuí)是一只小小雞?它的腦袋圓,它的嘴巴尖,它是一只小小雞!”

 、萁處熣(qǐng)最后一個(gè)被拍到的幼兒站起來(lái)后,問(wèn)大家:剛才媽媽找誰(shuí)呀?(小小雞)誰(shuí)是我的小小雞?(XXX)[教師引導(dǎo)該幼兒舉起手大聲地說(shuō):我是小小雞。ㄎ沂切⌒‰u。

 。ǘW(xué)唱歌曲《懶惰蟲(chóng)》。

  1、教師范唱歌曲一遍。

  師:現(xiàn)在媽媽不找小小鴨也不小小雞了,聽(tīng)聽(tīng)看我要找誰(shuí)呀?(教師清唱一遍歌曲)

  2、通過(guò)提問(wèn),幫助幼兒理解歌詞。

  ①師:剛才媽媽在找誰(shuí)呀?(懶惰蟲(chóng))

  ②師:什么樣的人叫懶惰蟲(chóng)?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)言)

 、蹘煟核纳砩夏睦锿?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

 、軒煟簯卸柘x(chóng)為什么一身都是痛?

 、輲煟耗銈?cè)覆辉敢庾鰬卸柘x(chóng)?

  3、通過(guò)游戲《找懶惰蟲(chóng)》幫助幼兒記憶歌詞

 、賻煟含F(xiàn)在讓媽媽來(lái)找找誰(shuí)是懶惰蟲(chóng)?(教師根據(jù)節(jié)奏邊念歌詞邊找懶惰蟲(chóng))教師找到后問(wèn)該幼兒:你是不是懶惰蟲(chóng)?(不是)那就請(qǐng)你舉起手告訴大家“我不是懶惰蟲(chóng)!”。(引導(dǎo)該幼兒大聲地說(shuō):我不是懶惰蟲(chóng)!)(游戲進(jìn)行一遍)

 、趲煟赫(qǐng)鴨寶寶們跟媽媽一起去找懶惰蟲(chóng),好不好?(好)教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的邊念歌詞邊做動(dòng)作(兩遍)。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲

 、賻煟赫(qǐng)你們伸出手來(lái)和媽媽一起找找懶惰蟲(chóng)。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作)。

 、趲煟簞偛盼覀儼阉鰜(lái)了,那我們唱著來(lái)找懶惰蟲(chóng)。(教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊找懶惰蟲(chóng))

  ③師:我要請(qǐng)一只鴨寶寶跟媽媽一起去找懶惰蟲(chóng)。(教師請(qǐng)一幼兒一起邊唱邊找懶惰蟲(chóng))

 、軒煟含F(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái),面向你們的爸爸媽媽,我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽是不是懶惰蟲(chóng)?(請(qǐng)幼兒站起來(lái)面向家長(zhǎng)演唱歌曲兩遍,最后一遍請(qǐng)小朋友走到自己爸爸媽媽的面前演唱)

  (三)結(jié)束。

  師:勤勞的鴨寶寶們,跟著媽媽到外面去玩,好不好?(帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)活動(dòng)室)

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