集體備課教案[經(jīng)典]
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的集體備課教案，歡迎閱讀與收藏。
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一、指導(dǎo)思想
集體備課立足于個人備課的基礎(chǔ)之上，學(xué)區(qū)結(jié)合自身實際，決定以各年級的語文、數(shù)學(xué)作試行性鋪開，實行集體備課。
集體備課以學(xué)科為單位，在深入理解相關(guān)學(xué)科的課程標準、充分挖掘教材的前提下，集體研討教學(xué)目標，明確教學(xué)方法，共同設(shè)計教學(xué)過程等，進一步研究教學(xué)中的重點、難點和典型題、易錯點。同時要結(jié)合學(xué)生的年齡特點，兼顧學(xué)生的實際情況，共同探討提升課堂效率的方法，使教案真正為教師所用，進而實現(xiàn)教師們共同發(fā)展。
二、主要目標
1、加強對備課組長的培訓(xùn)和支持，規(guī)范集體備課的有效操作。
2、探索集體備課的活動形式，創(chuàng)造集體備課的最大教學(xué)價值。
3、備課活動做到準備充實，過程扎實，效果豐實，成績厚實。
4、以備課為載體，在備課過程中進行研究、反思、討論、交流。
促進教師的專業(yè)成長，形成我校良好的教學(xué)研究氛圍。
5、主張、督促教師對集體備課教案的個性化批注或補充。
三、操作流程及要求
集體備課按照以下基本程序進行：分配任務(wù)個人初備集中研討形成個案分組上課教學(xué)反饋
�、俜峙淙蝿�(wù)備課組長根據(jù)下學(xué)期教材的內(nèi)容分單元把備課任務(wù)落實給各個任課老師。負責(zé)對備課組任務(wù)分工、準備工作的督查和集體活動的組織、指導(dǎo)、落實和跟蹤檢查等工作。
�、趥�人初備每個主備課教師根據(jù)所分配的教材內(nèi)容，深入細致地鉆研，根據(jù)教材及學(xué)生特點寫出有針對性和實效的教學(xué)詳案。詳案包括教材分析、課時劃分及教學(xué)目標，教學(xué)重、難點，教學(xué)方法，教學(xué)準備及各教學(xué)過程的安排，板書設(shè)計等。
�、奂醒杏懜鶕�(jù)主備課教師所備的詳案，備課組長組織各任課。
教師認真討論、修改、創(chuàng)新，統(tǒng)一思想，揚長避短，達成共識，進行完善，形成共案。
�、苄纬蓚�案每位教師集體備課得到的教案,結(jié)合本班學(xué)生實際情況,認真修改、創(chuàng)新、因材施教,進行批注或補充,將批注或補充的內(nèi)容寫于右側(cè)預(yù)留空白處，形成個性化教案。
�、莨_課展示任課教師根據(jù)自己學(xué)生情況，按照個案認真上一節(jié)公開課。
�、藿虒W(xué)反饋交流反饋教學(xué)信息，寫出教學(xué)反思。教學(xué)中的得與失或教后感想寫在后面預(yù)留的教學(xué)反思欄內(nèi)。
相關(guān)要求：分學(xué)科備課組（語文、數(shù)學(xué)）負責(zé)集體備課的組織實施。每個學(xué)科備課組由一名責(zé)任心強、組織能力強的教師任組長，制定具體的集體備課活動計劃，組織本學(xué)科的集體備課活動,建立活動記錄；學(xué)校行政人員分工到各備課組督促檢查操作實施情況，對本組的集體備課負總責(zé)。
集體備課的考勤實行簽到制度，由備課組長負責(zé)本組人員的考勤，分管領(lǐng)導(dǎo)督查。參加集體備課的教師無故不得缺席或請假，如有特殊情況提前到教務(wù)處請假，教師的出勤情況記入下學(xué)期的教師綜合考評中。
四、采取措施
1.規(guī)范集體備課制度，形成研討風(fēng)氣，提高備課質(zhì)量。
2.加強教學(xué)傳，幫，帶，做到指導(dǎo)耐心，學(xué)習(xí)虛心，互相討論，共同進步，共同提高。
3.舉行公開課、研討課，并認真開展評課活動。
4.注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣。
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