大班音樂活動設計：狼和兔子

時間：2024-03-25 08:30:09 教案我要投稿

大班音樂活動設計：狼和兔子

　　活動目標：

大班音樂活動設計：狼和兔子

　　1、在圖譜的提示下熟悉歌曲理解歌詞，體驗探索學習的快樂。

　　2、能根據(jù)歌詞大膽表演體驗接納與被接納的快樂。

　　活動準備：

　　《兔子舞》的磁帶、大灰狼、兔子頭飾各一個、圖譜一張、大班幼兒表演。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引出主題內(nèi)容。

　　1、師：“聽說，森林里有一只孤獨的大灰狼，它想找朋友和它一起玩，找呀找最后它找到了兔子，想和兔子做朋友，可是以前兔子和狼是敵人呀，請你想想狼會怎么說？兔子又會怎么說？”

　　2、師：“狼和兔子到底說了說了呢？我們一起來聽一聽。”（觀看大班幼兒表演樂曲）

　　二、熟悉旋律，填圖譜理解歌詞內(nèi)容。

　　1、出示圖譜，理解含義。

　　師：“老師把狼和兔子講的內(nèi)容以圖譜的形式記錄了下來，看看這些圖片表示什么意思？”

　　2、聽教師范唱，完善圖譜。

　　師：“這張圖譜完整嗎？老師這里還有幾張小圖片不知道放在哪里，想把這個任務交給小朋友，仔細聽聽它們該放在哪里？（師指著圖譜唱，分配幾個幼兒同找一張。）

　　3、請幼兒填放圖片。

　　三、學唱歌曲。

　　1、完整演唱。

　　師：“現(xiàn)在，我們一起來看著圖譜唱一唱，檢驗一下放的對不對�！�

　　師：“在我們的共同努力下這首歌曲完整了，高興嗎？把掌聲送給自己。”

　　2、分角色演唱。

　　師：“下面我們來玩?zhèn)€對唱游戲，我做大灰狼，你們做兔子，注意大灰狼的聲音是怎樣的？兔子又是怎樣的？”（交換角色）

　　四、歌表演，體驗表演的樂趣。

　　師：“大灰狼和兔子做朋友，可它們原來是敵人，兔子對大灰狼會提什么要求？這時的大灰狼又會怎么說？”

　　師：“大灰狼真誠的向兔子道歉，兔子原諒了它，終于成了一對朋友，下面我們來分角色表演，想想大灰狼想要成為兔子的朋友它會用怎樣的神情語氣來說？兔子又是怎樣的表情？唱完后大灰狼還要到兔子面前說一句好聽的話�！�

　　五、集體舞《兔子舞》。

　　師：“狼和兔子終于成了朋友，真是太高興了，讓我們一起來跳舞慶祝吧！”

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