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大班社會教案:我長大了教案及教學反思

時間:2024-03-16 12:52:19 教案 我要投稿
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大班社會教案:我長大了教案及教學反思

  身為一名到崗不久的老師,我們的任務之一就是課堂教學,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那么問題來了,教學反思應該怎么寫?下面是小編整理的大班社會教案:我長大了教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班社會教案:我長大了教案及教學反思

  活動目標:

  1、感受并體驗自己在逐漸長大的愉悅和自豪,感恩長輩。

  2、用比較清楚連貫的語句表達自己的成長變化,表達自己的感受。

  3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

  4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  活動準備:

  1、兩名幼兒成長照片一組。

  2、幼兒生活、學習的成長歷程PPT。

  3、音樂《火車開了》。

  活動過程:

  一、分享成長的快樂

  1、猜照片導入:

  師:小朋友們,今天老師給你們帶來了一個好玩的游戲“猜照片”,請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

  2、教師把幼兒1歲、2歲、現在的照片呈現出來,請幼兒猜一猜。

  二、回憶成長歷程

  1、出示PPT,共同觀察回憶成長的過程

  師:小時候的你是什么樣子的?;]現在長大的你又是什么樣子的呢?

  2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照顧你們,誰最辛苦?

  小結:對了,在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動,我們要關心、體貼他們。

  三、發(fā)現成長的變化

  1、引導幼兒觀看身高、體重數據測量表,說說發(fā)現了什么?

  2、引導幼兒觀看PPT,并說說從動作、自理能力等方面自己現在與過去的不同。

  3、引導幼兒觀看PPT,并說說從興趣、愛好、個性等方面自己現在與過去的不同。

  4、師幼共同歸納總結成長的變化

  四、表現成長的喜悅

  1、游戲:火車開了,展示現在能干的我。

  2、教師小結并引出討論話題:你喜歡自己這些變化嗎?你還會變嗎?你希望自己將來變成什么樣子?

  活動反思:

  對幼兒的成長表示肯定、欣賞,從而激發(fā)孩子對自己的長大感到快樂、自信和自豪的情感,再通過看圖片和討論以及幼兒自己實踐整理實物,對幼兒能力上成長加以肯定和贊揚,使幼兒對成長的感知由身體過渡到能力,進一步激發(fā)了幼兒對自己成長的自信和自豪感。本次活動達到了預期的教學目標,完成了教學重點。

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