槐鄉(xiāng)的孩子教案【熱門】
作為一名教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的槐鄉(xiāng)的孩子教案,歡迎大家分享。
一、活動目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)將圖形片按顏色或形狀分類排放。
2、按圖形片的顏色和形狀特征進(jìn)行配對,并學(xué)習(xí)命名。
3、喜歡參與集體游戲活動。
二、活動準(zhǔn)備
1、紅黃綠3種顏色,圓形、正方形、三角形3種形狀的圖形片若干。
2、紅、黃、綠3種顏色標(biāo)記各一個,圓形、正方形、三角形(無色)標(biāo)記各一個。
3、放置圖形片的扁平框(或盒)若干。
4、 3個娃娃,身上分別有紅色的圓形,黃色的正方形,綠色的三角形標(biāo)記一個。
三、活動過程
1、商店進(jìn)貨
。1)一起商議玩開餅干商店游戲。商店貨架上只有一個一個空的筐,還沒有進(jìn)貨,現(xiàn)在先要小朋友把餅干拿來布置貨架。
。2)幼兒看自己的小籮筐里有些什么餅干?看看講講,如:三角形餅干……紅色的餅干……
。3)按教師筐前出現(xiàn)的顏色標(biāo)記,請一部分幼兒把餅干分送到三個筐里,邊送邊說。如:我把紅餅干送到紅色標(biāo)記的筐里。我把綠餅干送到這綠色標(biāo)記筐里……
。4)按教師筐前出現(xiàn)的形狀標(biāo)記,請另一部分幼兒把餅干分送在三個筐里,邊送邊說,如:我把餅干送到有圓形標(biāo)記的筐里,我把方餅干送到有方形標(biāo)記的筐里……
2、介紹餅干
。1)幼兒看一個有顏色標(biāo)記里的餅干,介紹這兒的餅干都是色的餅干(如都是紅色的餅干)。說:“要買紅色的餅干到我這里來!”教師幫助補(bǔ)充:“要買紅色的餅干可以到這里來,也可以挑選你喜歡的形狀。因為這里是紅色的餅干但有不一樣的形狀!
。2)幼兒看一個有形狀標(biāo)記筐里的餅干。介紹這兒都是形狀的餅干(如都是方方的餅干),說:“要買方餅干到我這里來!”教師幫助補(bǔ)充說:“要買方方的餅干可以到這里來。!”
3、買餅干,幼兒當(dāng)顧客去購買餅干。
(1)買2塊不一樣的餅干。(幼兒挑選,并讓大家看看講講。這兩塊餅干什么地方不一樣?)
。2)買2塊相同的餅干。(讓幼兒挑選并讓大家看看講講,這兩塊餅干什么是相同的?)
。3)出示3個娃娃(身上有標(biāo)記),要小朋友買他們最喜歡吃的餅干,先看看說說他們各自喜歡吃的餅干。
如:紅色的圓餅干,黃色的正方形餅干,綠色的三角形餅干。然后分組為3個娃娃買餅干。
評價:每個小組是否為娃娃買到他喜歡的餅干?
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