幼兒園中班社會(huì)教案小馬噔噔

時(shí)間：2024-03-06 11:26:23 教案我要投稿

幼兒園中班社會(huì)教案小馬噔噔

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班社會(huì)教案小馬噔噔，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班社會(huì)教案小馬噔噔

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解畫面中的故事，嘗試運(yùn)用完整的語句表達(dá)故事內(nèi)容。

　　2、懂得幫助別人是件快樂的事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片四張、手套木偶

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察圖片、引起興趣

　　1“笛篤笛篤”瞧，誰來了？（出示小馬噔噔）

　　2這匹小馬有什么特別的地方嗎？（尾巴上有四只鞋子）看看小馬的鞋子是什么樣的？像什么？

　　3猜猜小馬的鞋子為什么會(huì)掛在尾巴上？（小馬有4只漂亮的新鞋子，舍不得穿）

　　小馬噔噔舍不得穿新鞋子，就把鞋子掛在尾巴上向前走。他會(huì)遇見什么事呢？

　　二、聽聽講講，理解故事

　　觀看圖一，學(xué)習(xí)講述：小馬遇見了什么事？（幼兒自由講述）

　　1、是呀，貓媽媽遇到了困難，小馬看見了會(huì)怎么做呢？會(huì)說什么？

　　2、如果你是小馬噔噔，你會(huì)怎樣幫助貓媽媽？怎么說？怎么做？

　　3、學(xué)習(xí)用完整的語句講述圖一的內(nèi)容

　　小結(jié)：小馬噔噔用它的鞋子幫助了貓媽媽，心里非常高興，他又一直往前走。它還會(huì)遇到什么事呢？

　　4、出示圖二、三、四和好朋友說說小馬又遇見了什么事？和好朋友一起說說

　　5、小馬噔噔是怎么幫助它們的，請你選一張圖片來編一編故事。

　　6、幼兒編故事，教師了解指導(dǎo)幼兒編故事情況（怎么說、怎么做）

　　7、請把你編的故事告訴大家（教師總結(jié)？）

　　8、完整欣賞故事（教師帶木偶講述，幼兒邊看圖片邊學(xué)習(xí)講述）

　　小結(jié)：小馬噔噔用它的四只鞋子幫助了小動(dòng)物們，真是一匹有愛心的小馬，你想學(xué)做小馬噔噔嗎？

　　三、故事表演，激發(fā)想象

　　1、請你帶上手套木偶，一起來表演一下圖片上的內(nèi)容。

　　2、想象：如果小馬噔噔還有一雙新鞋會(huì)去幫助誰，干些什么？

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