當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教案> 小班教案

小班教案

時間:2024-03-05 09:35:06 教案 我要投稿

小班教案

  作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班教案3篇,希望對大家有所幫助。

小班教案

小班教案 篇1

  罐子里的聲音的小班教案

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在聽聽玩玩的過程中,辨別不同物體發(fā)出的不同聲音。

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指示牌要求行動,并能隨音樂較有節(jié)奏的表演。

  3、讓幼兒體驗聲音給人帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、罐子32個、紅豆若干、核桃若干、米若干

  2、指示牌紅豆、米、核桃

  3、音樂

  活動過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、教師出示空罐子,搖一搖

  師:看看今天顧老師帶來了好多好多的罐子?

  師:罐子里面有東西嗎?(幼:沒有!)

  師:你怎么知道沒有?(幼:沒有聲音)

  師:沒有聲音可能罐子里沒有東西,打開罐子看看到底有沒有東西哦!

  2、老師轉(zhuǎn)身在罐子里放進(jìn)一個核桃,搖一搖

  師:顧老師要來變魔術(shù)了,你再來聽聽里沒有聲音?

  師:現(xiàn)在里面有東西嗎?

  師:你是怎么知道的?(幼:有聲音所以有東西)

  3、師小結(jié):有聲音了,有聲音就是里面有東西了對嗎?

  二、聽一聽、猜一猜。在聽聽玩玩的過程中,辨別不同物體發(fā)出的不同聲音。

  1、游戲挑罐子——教師請幼兒用耳朵找一個有東西的罐子玩一玩。

  師:我這兒呀有這么多的罐子,考考小朋友的耳朵誰的最靈?找一個里面有東西的罐子。罐子都封住的不可以打開的噢!今天用耳朵找一找哦!

  師:誰的罐子里有東西的?

  師:大家都有的啊!

  師:罐子寶寶保護(hù)好,罐子寶寶一直發(fā)聲音聲音也會啞掉的哦!

  2、聽辨聲音,為自己的罐子找聲音相同的朋友,教師根據(jù)罐子的聲音把幼兒分成三組坐下。師:罐子寶寶都有聲音對吧?里面的聲音一樣嗎?聽聽,你的東西和他的東西一樣嗎?那我們來給罐子寶寶找找朋友。

  ①選出一名幼兒找聲音相同的罐子寶寶。注:先請一個罐子里是核桃的寶寶上前,因為核桃的聲音最容易辨認(rèn)。

  師:我們先來請一個朋友,給你罐子里的東西找一個好朋友,找不到好朋友很孤單的哦,仔細(xì)聽哦!

  師:先聽聽他的,他來給你找了,誰是他的朋友?是他好朋友趕快站上來。

  ②教師拿大米罐子找朋友,因為大米與核桃聲音差別大。

  師:顧老師來和你們找朋友了,誰和我是好朋友站上來!

 、凼S嗟木褪羌t豆寶寶,教師請剩余的孩子一起搖一搖。

 、苷埪曇粢粯拥暮⒆幼谝黄,然后聲音一樣的罐子放在一起。

  3、讓幼兒了解每一個罐子中的材料,并認(rèn)識紅豆、核桃、米。

 、賻煟耗銈冎绬,今天顧老師在這三個罐子里放了這三樣?xùn)|西!

  ②出示指示牌,依次認(rèn)識紅豆、核桃、米

  A:出示米指示牌 師:這是什么?

  B:出示紅豆指示牌 師:這是什么呀?(紅豆寶寶)

  C:出示核桃寶寶指示牌 師:還有一種是……?

  4、感知不用物體發(fā)出的不同聲音,鼓勵幼兒將物體與聲音對上號

  師:看了這三種東西你猜猜誰是核桃寶寶?(教師一一搖一搖請幼兒辨別)

  師:你剛才是拿了什么寶寶的?核桃寶寶拿回去。XX小朋友你們拿的是什么寶寶啊?你們呢?

  三、游戲——“警察叔叔 紅 綠 燈”

罐子里的`聲音的小班教案

【小班教案】相關(guān)文章:

小班教案小班教案03-02

小班教案 | 小班教案:多彩的瓶子03-15

小班教案小班教案7篇03-10

小班教案小班教案(7篇)03-10

小班安全教案小班安全教案04-17

小班的教案04-16

小班的教案11-17

小班教案03-24

小班教案(精選)09-03

小班教案(精選)08-30