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《浪淘沙其一》教案
作為一名教學(xué)工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《浪淘沙其一》教案，歡迎大家分享。
一、教學(xué)要求：
1、學(xué)習(xí)生字：淘、簸、涯。
2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
3、理解古詩的內(nèi)容，想象詩句描繪的畫面，體會詩歌表達的感情。
二、教學(xué)重點、難點：
1、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。
2、把對句子的理解和想象結(jié)合起來，體會詩歌表達的情感。
三、教學(xué)準備：
1、課前收集有關(guān)作者及其作品的資料。
2、多媒體課件。
四、教學(xué)課時：一課時
五、教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文。
1．上課前，我們一起觀看一段關(guān)于黃河的錄像。播放課件：黃河波濤洶涌、奔流不息的畫面你看到了什么？感受到了什么？
2．這節(jié)課，讓我們一起去感受唐代詩人劉禹錫筆下黃河的風(fēng)采神韻吧！
3．板書課題：浪淘沙。齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí)，交流資料。
1．通過預(yù)習(xí)，你有什么收獲？
2．誰愿意為大家讀一讀這首詩？個別讀、集體讀同桌對讀
3．檢查自學(xué)生字情況。
三、精讀古詩，理解詩句。
1．學(xué)習(xí)第1、2句。
�。�1）出示詩句“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”。
（2）指名讀、全班齊讀詩句。
�。�3）分小組學(xué)習(xí)、交流。
你讀懂了什么？還有哪些是你不懂的？
（4）學(xué)習(xí)匯報。教師隨機答疑。（板書：浪淘風(fēng)簸）
（5）咱們可以用什么詞概括黃河給你留下的印象？（板書：氣勢雄偉）
�。�6）同學(xué)們，下面就讓我們通過朗讀把黃河的這種雄偉壯麗、氣勢磅礴的力量美表現(xiàn)出來吧！自由朗讀、指名讀、分組讀。
2．學(xué)習(xí)第3、4句。（出示3、4句詩）
�。�1）全班齊讀。
�。�2）詩人想直上銀河去做什么呢？（板書：直上銀河）
（3）讓我們隨著詩人的腳步，沿著黃河順流之上，到那天上的銀河之畔，探訪牛郎和織女。男、女生讀詩句。（板書：想象寫實）
3．指導(dǎo)朗讀。
4．誰能用自己的話說說詩的意思？
5．嘗試背誦。（指名背。全班背。）
四、拓展延伸，保護黃河。
1．詩人向我們展示雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。黃河歷經(jīng)千年，如今怎樣呢？讓我們一起去看一看吧。出示黃河被污染的素材。
2．你看到了什么？你的心情怎樣？
3．請同學(xué)們開動腦筋，發(fā)揮我們的聰明才智，為保護我們的母親河獻計獻策。
板書：
浪淘沙
浪淘風(fēng)簸直上銀河
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氣勢雄偉