大班語言教案《飛機》

大班語言教案《飛機》

　　作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的大班語言教案《飛機》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語言教案《飛機》1

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒學習漢字的興趣。

　　2、學習兒歌，培養(yǎng)幼兒記憶力。

　　3、認識漢字“飛機”。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　1、掛圖一幅，上有一直升飛機，機艙內坐一小弟弟。

　　2、玩具飛機一架。

　　3、兒歌寫于黑板，紙遮住。（飛機飛機，飛高飛低。飛機肚里，有個弟弟。弟弟弟弟，坐著飛機，飛上藍天，鉆進云里。）

　　4、字卡“飛機”，已識漢字“飛”。

　　活動過程：

　　一、出示玩具飛機，引出漢字“飛機”（字卡貼于飛機背面）

　　1、大班幼兒表演，手里拿一架玩具飛機飛進教室。

　　2、幼兒觀看玩具飛機，師操縱飛機，一會兒飛得高，一會兒飛得低。師：這架飛機娃娃可真調皮，一會兒飛得高高的，一會兒飛得低低的。飛機娃娃還帶來里一個好朋友呢！看看它是誰？（幼兒辨認，引導幼兒辨認“飛”）原來是字寶寶“飛機”（取下來），大家向飛機字寶寶問好：飛機你好！給飛機字寶寶照個相！

　　3、小朋友把眼睛閉上，調皮的飛機字寶寶要和小朋友捉謎藏（字卡藏于兒歌處）我們等會兒把它找出來。

　二、學習兒歌

　　1、師手拿飛機，做飛高飛低的動作，幼兒觀察，師引導說出：飛機飛機，飛高飛低。

　　2、出示小朋友坐飛機的掛圖，師：看看又飛來了一架飛機，是誰跑到了飛機的肚子里面去了？引出兒歌第二句：飛機肚里，有個弟弟。

　　3、師：弟弟坐著飛機，飛到哪兒去？（幼兒自由發(fā)言，師引導觀看藍藍的天空和白云，學習兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著飛機，飛上藍天，鉆進云里。）

　　4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。

　　三、復習認識漢字“飛機”

　　1、師：剛才飛機字寶寶跑到這里藏起來了，現(xiàn)在我們來看它藏好了沒有，找不找得到它的好朋友（將遮的'紙拿開，取出字卡飛機，幼兒認讀。然后引導幼兒找兒歌中的飛機漢字，并用紅粉筆圈出來。）

　　2、幼兒指認兒歌中的飛機漢字，認讀兒歌，朗誦兒歌。

　　四、發(fā)展幼兒語言

　　1、復習念兒歌，幼兒根據內容創(chuàng)編動作。

　　2、師：剛才兒歌里說飛機有時候飛得……有時候飛得……（讓幼兒說出高和低，飛機飛得高，飛機飛得低等等。）

　　3、師：是飛機在哪里飛？（幼兒語言：飛機在天上飛，飛機在藍天上飛，飛機飛在高高的藍天上等等，要求幼兒把話說完整。）

　　4、小朋友想坐飛機嗎？你想坐什么樣的飛機？

　　五、介紹飛機的種類：戰(zhàn)斗飛機、制勝飛機、客機……小朋友還會折紙飛機。

　　六、鞏固念兒歌，識字飛機，請小朋友折紙飛機。

大班語言教案《飛機》2

　　活動目標：

　　1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的興趣；

　　2、學會將折好的飛機按大小排序。

　　活動準備：

　　1、事先折好的大小飛機若干；

　　2、大小不同的各色長方形紙，每人3—4張。

　　3、歡快的.音樂：《小鳥飛》

　　活動過程：

　　一、律動導入

　　1、談話

　　小朋友，我們一起來學開飛機吧？（幼兒跟隨老師隨音樂引入活動室）

　　2、小朋友學飛機開心嗎？你們看老師用紙折了很多的紙飛機呢！一起來看一下吧！

　　二、參觀紙飛機，引起幼兒折飛機的興趣

　　1、老師出示折好的紙飛機；

　　2、請幼兒欣賞老師的作品；

　　3、請個別幼兒來摸摸看看并說說感受。

　　三、幼兒進行折紙活動

　　1、老師示范折大的紙飛機；

　　2、發(fā)給幼兒各色紙，讓幼兒跟隨老師來折紙飛機；

　　3、老師引導幼兒探討怎樣才能折出大小不同的飛機；

　　4、老師引導幼兒把紙折平整；

　　5、啟發(fā)幼兒用同樣的方式折出大小不同的飛機，鼓勵折的快的幼兒幫助同伴。

　　四：大小排序

　　1、請幼兒嘗試自己把折好的飛機按大小排起來；

　　2、可以分組排序；

　　3、也可2人活著4人自由找伙伴來排序；

　　4、老師點評獎勵排序正確的幼兒。

　　五：游戲（小小飛行員）

　　1、幼兒將紙飛機折好后，每人選一個折最好的飛機來試飛；

　　2、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂趣；然后再指導幼兒進行比較探究，老師做觀察記錄。

　　3、引導幼兒發(fā)現(xiàn)試飛中的問題，鼓勵幼兒通過調整紙張或某處的折疊來解決問題，使飛機飛得平穩(wěn)、更遠。

　　4、以小組為單位開展自制小飛機的飛行比賽。

　　活動延伸：

　　鼓勵和指導幼兒嘗試用其它材料制作飛機玩具。

大班語言教案《飛機》3

　　活動目標：

　　1、通過改變紙飛機的摸樣，觀察他們不同的飛行現(xiàn)象。

　　2、積極思考，大膽嘗試，并大膽猜測原因。

　　活動準備：

　　1、每人一張紙

　　活動過程：

　　一、通過提問，引發(fā)幼兒思考，激發(fā)活動興趣。

　　教師出示白紙一張，提問：這是什么，我們怎么樣可是使這張紙飛起來呢？

　　讓幼兒積極思考，并發(fā)表自己的觀點。

　　二、幼兒看圖，折紙飛機。

　　1、剛才小朋友都說了自己的方法，有的小朋友說可以折紙飛機，這樣紙就可以飛起來了，現(xiàn)在老師帶來了折紙飛機的示意我們一起來看看。

　　2、教師出示掛圖，鼓勵幼兒按照圖示折飛機。

　　3、我們一起來看看紙飛機是怎么樣折的？將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？我們一起來看看怎么樣折紙飛機。

　　首先第一步我們把紙對折后翻開。

　　第二將左右兩角向內折。

　　第三折好后我們再對折一次。

　　第四對折后，我們再向外對折。

　　將紙折成紙飛機真的能讓它向前飛嗎？

　　4、小朋友你們知道怎么樣折紙飛機了嗎？現(xiàn)在請小朋友自己動手折紙飛機。

　　三、幼兒操作。

　　1、請小朋友自己看圖折紙飛機，在對折的時候一定要折平整。這樣飛機才能飛起來。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導。

　　四、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機并發(fā)現(xiàn)問題。

　　1、鼓勵幼兒試飛自己折的飛機。

　　小朋友，試一試你的飛機能飛起來嗎？

　　請你們幾個人一組進行比賽，看誰的飛機飛得更遠？

　　2、想一想如果要使我們的飛機飛得遠，可以用什么辦法？

　　五、讓幼兒嘗試改變飛機。

　　1、如果我們將飛機的機翼改變一下，飛機飛起來會怎么樣？你想怎么樣改變飛機的機翼呢？

　　2、讓幼兒集體思考。

　　3、你將機翼變成了什么樣子，你覺得改變成這樣，飛機飛起來會怎么樣？讓幼兒進行飛機飛行比賽。

　　六、引導幼兒繼續(xù)思考。

　　今天我們玩了紙飛機的飛行游戲，其實在玩紙飛機的游戲中還有許多秘密，請你們回家，和爸爸媽媽一起來探討一下。

　　2.常見樣式的折紙飛機的技巧有哪些?

　　一種：這種紙飛機是小時候最經常折的（如上圖），這種紙飛機最重要的技巧便是保持兩翼的平衡。

　　這種紙飛機的折法比較簡單。首先，選擇一張偏長方形的紙，將紙張的寬對折，將一邊的兩個角折向中線，對齊。

　　其次，將折好的角沿著本身的橫線對折，角向右邊。然后，在重復第一次的動作，吧多出來的角扣向中線。

　　最后，沿著中線對折，這款簡單的紙飛機就制作好了。第二種：平頭紙飛機的制作。

　　首先，平頭紙飛機選用的是正方形的紙張，與之前的一樣，將紙張對折形成折痕。然后將相鄰的兩個角向折痕折進去，注意對其。

　　然后，再這基礎上再對折一次。其次，將左邊的頂角向右邊進行翻折，再將紙張向后翻折。

　　用兩邊的紙張向下進行折疊。最后，再將之前的面以一半的面積再向上折成一個平面。

　　這樣一個簡單的平頭飛機就制作好了。第三種：大頭紙飛機的'制作。

　　首先，制作大頭紙飛機我們要選擇長方形的紙張來做基礎。與之前的第一個步驟一樣。

　　將紙張對折，在紙張的中間留下折痕。然后把紙張的左上角向下翻折。

　　注意，角度都是在45°角左右。將紙張的左下角向上翻折。

　　其次，將折過的紙張的左頂角向右邊折疊。全部完全的對其，折死。

　　然后接著將折紙的兩個底端向下折疊，注意折疊的地方要對其。最后，在向下的底邊上有一個角，將角回折向上，這個幅度是小幅度的，折好后，則會形成一個平齊的角度，很漂亮。

　　再將兩邊的機翼向上拉起，這就是簡單的大頭紙飛機啦。