大班教案

時(shí)間：2024-01-24 08:41:52 教案我要投稿

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大班教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的大班教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班教案

大班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．嘗試探索10以?xún)?nèi)數(shù)量組合的不同可能性，發(fā)展思維的變通性。

　　2．分享數(shù)的組合經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)集體游戲的`快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大、中、小塑料圈若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、6人游戲：說(shuō)明游戲規(guī)則

　　1．小羊只要站到圈內(nèi)，就不會(huì)被抓��；

　　2．每個(gè)圈內(nèi)只能站一只小羊；

　　小結(jié)：每個(gè)圈里站1個(gè)人，有6個(gè)圈合起來(lái)一共是6只小羊。

　　二、出現(xiàn)中圈，提問(wèn)

　　1．如果拿掉一個(gè)圈，還剩幾個(gè)圈？小羊還能都站進(jìn)圈里嗎？怎么站？

　　2．剛剛用了5個(gè)圈做游戲，如果用4個(gè)圈，應(yīng)該選擇怎樣的圈？

　　3．能不能用最少的圈，把6只小羊都保護(hù)起來(lái)？選擇怎樣的圈？

　　三、10人游戲

　　1．10個(gè)人做游戲，如果大家都不想被抓住，最少幾個(gè)圈？

　　2．同樣是4個(gè)圈，還有其他選擇圈的方法么？

大班教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)幼兒上、下肢的力量。

　　2.進(jìn)行綜合練習(xí)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)投擲力量。

　　3.培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)韌，克服困難的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.游戲材料：地板塊、平衡木、拱形圈，手榴彈若干（礦泉水瓶，里面裝上少許沙子）、小河一條（皺紋紙）、自制電網(wǎng)一張、搭建的敵人碉堡兩座。

　　2.作戰(zhàn)路線圖一份，自制的“勇士獎(jiǎng)?wù)隆比舾伞?/p>

　　3.音樂(lè)“解放軍軍歌”、“我是一個(gè)兵”。

　　4.蓓蕾帽每人一頂，玩具槍兩支，兩位配班老師扮敵人躲在碉堡中。

　　5.場(chǎng)地布置：在操場(chǎng)上布置好場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)：軍事訓(xùn)練。

　　1.教師做指揮員，幼兒做勇敢的小戰(zhàn)士，指揮員帶領(lǐng)小戰(zhàn)士進(jìn)入場(chǎng)地。

　　2.準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　①四路縱隊(duì)跟音樂(lè)“解放軍軍歌”做表演操一遍，學(xué)解放軍打槍?zhuān)ㄉ现\(yùn)動(dòng)）、拼刺刀（下肢運(yùn)動(dòng)）、開(kāi)炮（體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)）、扔手榴彈（投擲）、騎馬（全身運(yùn)動(dòng)）的動(dòng)作。

　�、趶�(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的.一些動(dòng)作：平衡、雙腳跳、彎腰小跑、臥倒。師：今天我們小小兵又要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)前，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的本領(lǐng)。

　　二、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)并完成任務(wù)。

　　1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)“電網(wǎng)”下爬過(guò)，并討論如何爬才能不碰到“電網(wǎng)”。

　　①老師指電網(wǎng)：現(xiàn)在，小小兵們要學(xué)習(xí)新本領(lǐng)了，你們看，這是什么？（電網(wǎng)）那我們?cè)撛趺磥?lái)過(guò)這個(gè)“電網(wǎng)”呢？請(qǐng)你們先互相商量一下，該怎么過(guò)“電網(wǎng)”？（幼兒相互討論并在原地做出動(dòng)作）

　�、诮處熜〗Y(jié)并示范匍匐前進(jìn)。

　　師：“小小兵們說(shuō)的和做的都很好，下面請(qǐng)幾位勇敢的小小兵做一下動(dòng)作，大家要看仔細(xì)了，他們中誰(shuí)的爬法最像解放軍叔叔？”（兩或三個(gè)幼兒同時(shí)示范，其他幼兒觀察，比較出誰(shuí)最像解放軍的爬法）

　　師：**小小兵最像解放軍的爬法，這種爬的方法叫匍匐前進(jìn)，我們一起來(lái)試試好嗎？

　　師原地示范，邊做邊講解要領(lǐng)：身體先側(cè)躺，左手著地彎曲，頭微側(cè)靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時(shí)候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬。

　　幼兒在地墊上邊看邊聽(tīng)進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)，老師觀察指導(dǎo)。

　�、鄯峙毩�(xí)匍匐前進(jìn)（也可分前后），師提醒幼兒注意不能碰到“電網(wǎng)”。

　�、軒熜〗Y(jié)：剛才我們學(xué)的新本領(lǐng)叫什么？（匍匐前進(jìn)） 2、玩游戲：勇敢的小小兵。

　　A教師講解游戲玩法。

　　①師：小小兵們學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)，你們真棒！今天，我們要用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)執(zhí)行一項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)——炸掉敵人的碉堡，你們怕不怕？（不怕）

　�、诔鍪揪€路圖，師說(shuō)：你們看，這是任務(wù)的線路圖，我們先來(lái)看這個(gè)任務(wù)要經(jīng)過(guò)什么地方？（師與幼兒根據(jù)箭頭的方向邊看邊說(shuō)，鉆過(guò)山洞→走過(guò)小橋→爬過(guò)電網(wǎng)→用手榴彈炸碉堡→返回）

　�、蹘煟涸谶@項(xiàng)任務(wù)當(dāng)中，你覺(jué)得哪個(gè)項(xiàng)目最難完成？（幼兒說(shuō)出

　　后，老師講一下動(dòng)作要領(lǐng)）

　　師：小小兵們，你們能夠完成這個(gè)任務(wù)嗎？（能）

　　B幼兒分組進(jìn)行比賽，老師提出要求。

　�、倮蠋煱l(fā)出口令：小小兵每人拿一枚手榴彈，然后迅速集合�。ㄓ變嚎焖僬境蓛陕房v隊(duì)）

　　師：現(xiàn)在我們要以比賽的形式完成任務(wù)，比比看哪個(gè)組的任務(wù)完成得又快又好！

　�、谔岢鲆螅旱谝唤M的小小兵炸1號(hào)碉堡，第二組的小小兵炸2號(hào)碉堡。小小兵要迅速鉆過(guò)山洞，勇敢地走過(guò)獨(dú)木橋，安全地匍匐爬過(guò)電網(wǎng)，然后快速站起來(lái)拿起“手榴彈”扔向自己組要炸掉的敵人碉堡，再迅速?gòu)膬蛇吪芑貋?lái)，與第二名小小兵擊掌后站到隊(duì)伍的最后面。

　�、劾蠋煱l(fā)出開(kāi)始的口令，幼兒進(jìn)行比賽（兩位配班老師扮成敵人在碉堡中開(kāi)槍?zhuān)黾佑螒虻恼鎸?shí)感，哪組幼兒玩過(guò)一輪游戲后，哪個(gè)碉堡的槍聲停，代表碉堡被炸毀，該組幼兒獲勝。）

　　教師小結(jié)：今天我們小小兵們的表現(xiàn)都非常出色，順利完成了任務(wù)，我獎(jiǎng)勵(lì)你們每人一枚“勇士獎(jiǎng)?wù)隆�。（給幼兒佩戴獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

　　三、放松結(jié)束。

　　1.放音樂(lè)“我是一個(gè)兵”，幼兒做放松操。

　　師：小小兵們，今天開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）完成了任務(wù)我們放松一下，跟著音樂(lè)做放松操！

　　2.在音樂(lè)中老師組織幼兒站隊(duì)，排著隊(duì)伍整齊離場(chǎng)。