小班健康《一起來分享》教案

時間：2024-01-17 09:04:50 教案我要投稿

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小班健康《一起來分享》教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班健康《一起來分享》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班健康《一起來分享》教案

小班健康《一起來分享》教案 1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒了解分享的好處

　　2、了解分享的重要

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協調發(fā)展。

　　活動重點：

　　學會分享。

　　活動難點：

　　了解分享的好處。

　　活動過程：

　　1、情景導入，讓幼兒自己玩教：小朋友們！你們在干什么��？（小朋友說）我們在玩玩具，或滑滑梯。教：你們玩得開心不開心呀？"如果有小朋友加入你的活動時，你會說什么呢？

　　2、引導幼兒說出和同伴分享的事情教；如果是你一個人玩沒有人陪伴，你會怎么樣呢？

　　3、讓幼兒分組玩扮家家活動，鼓勵幼兒在日常生活中要學會分享

　　4、引導幼兒談論在日常活動中我們應該怎樣和同伴進行分享（教師可設置情景、進行演練和孩子一起尋找方法）課后評析

　　活動反思：

　　本次活動的取材比較貼近小班幼兒的年齡特點，同時也選取了幼兒比較喜歡的巧虎、琪琪、多比形象，讓他們的分享行為帶給幼兒一起啟示，懂得分享的意思，發(fā)現原來將自己的玩具分享出去和朋友一起玩，是一件快樂的事情。小班幼兒大多不愿意與他人分享，很重要的一點就是他們認為分享就是失去。在他們看來分享就是：我好吃的東西給別人吃了，我沒有了；我好玩的玩具給別人玩了，我暫時沒有玩了。

　　所以，我通過這樣的`教育活動來培養(yǎng)幼兒自發(fā)的分享行為，讓幼兒真正認識“分享”的意義。通過分享這個行為也可以讓幼兒之間自發(fā)地發(fā)生一些社會性的交往，這對孩子學會交往、進行友好相處起到非常重要的作用。當你孤獨的時候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具時主動去鼓勵孩子，與孩子進行情感交流，讓他們主動地交換玩具玩，這樣對培養(yǎng)他們分享玩具時，有很大的好處。