實用的美術(shù)教案7篇[經(jīng)典]
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![實用的美術(shù)教案7篇[經(jīng)典]](https://p.9136.com/00/l/c3c0caf5bdccb0b81_5efbf62f7bab2.jpg)
美術(shù)教案 篇1
活動目標：
1、初步學會用筆尖蘸色表現(xiàn)球體以及中鋒勾線的簡單技法。
2、基本掌握握筆的正確方法，會用筆蘸色、蘸水、掭筆。
3、建立良好的中國畫活動常規(guī)。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。
活動準備：
1、活動前曾觀察過紅櫻桃的外形，品嘗過櫻桃的味道。
2、已使用過中國繪畫工具嘗試作畫。
3、櫻桃若干，生宣或毛邊紙若干，大白云筆和筋筆人手各一支，調(diào)色盤，曙紅色顏料、墨汁若干，廢舊報紙若干。
活動過程：
1、引起幼兒興趣，建立中國畫活動常規(guī)
――引導幼兒觀察桌面的物品，讓幼兒發(fā)現(xiàn)今天所要進行的活動是什么?
――引導幼兒觀察中國畫的繪畫工具，討論：“畫中國畫應該注意什么?”
(分析：教師在幼兒討論的基礎上，提出中國畫活動的常規(guī)要求。比如：作畫時要小心，別把調(diào)色盤碰翻;別把顏料或墨弄到身上;筆、調(diào)色盤、洗筆罐要放在指定的地方;剛畫好的畫不要馬上拿起來以及注意正確地握筆方法等等。)
2、教師示范畫紅櫻桃，讓幼兒學習筆尖蘸色畫球體以及中鋒勾果柄、點果臍等簡單技法。
――出示紅櫻桃，引導幼兒講述其外形、顏色以及組成部分。
――教師示范畫一、兩個紅櫻桃，幼兒仔細觀察，并討論老師是怎樣畫的?
――教師幫助幼兒總結(jié)觀察結(jié)果。用大白云筆蘸水掭一下------用筆尖蘸色按兩下------畫左半邊圓再畫右半邊圓-------用葉筋筆中鋒勾柄及臍。
(分析教師邊講解邊分部再次示范。重點是蘸色后畫圓及中鋒勾線、點的方法，提醒幼兒注意觀察教師的.握筆姿勢。)
3、幼兒作畫，教師指導
――練習握筆的正確方法。
――鼓勵幼兒大膽落筆，幫助有困難的幼兒完成作品，個別指導蘸色、掭筆，輔導畫圓以及柄勾柄。
――提醒幼兒注意握筆的姿勢以及遵守活動的其他常規(guī)要求。
4、評價活動
――讓幼兒互相欣賞作品，體驗成功的快樂。
――你喜歡誰的畫，為什么?
――教師總結(jié)�！敖裉煨∨笥旬嬃俗约旱牡谝环袊�，感覺怎么樣?希望你們以后能畫出更多更好的作品來�！�
美術(shù)教案 篇2
活動目標：
1、享受創(chuàng)作的樂趣。
2、鍛煉小肌肉的活動能力。
活動準備：
頭飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、 布置樹林的場景
活動過程：
1、老師扮兔子媽媽，帶領小兔子進入場景。
師：“孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林里去做游戲，好么?到了大森林里，請你們注意看看大森林里都有什么變化，我們就聽著音樂，一起跳著舞走吧�！�
2、幼兒自由的在場地上觀賞，可以撿起樹葉觀察，互相說說小樹葉是什么樣子的。(自由討論)
-孩子們，你們都看到什么了?
-你想說些什么呢?
-你覺得小葉子象什么?
-你喜歡小樹葉么?
-孩子們，你們看，小鹿和大公雞姐姐也來了，她們有這么多袋子，我們一起動手，把小樹葉收集到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數(shù)數(shù)看，撿了多少片小葉子。
(請配班老師幫忙把袋子發(fā)給幼兒，一起聽音樂撿樹葉)
3、師：“孩子們，你們真能干，撿了這么多的小樹葉，我知道你們都累了，我們來這邊休息一會吧。(幼兒圍坐成半圓)孩子們，你們看，我也撿了很多的.樹葉，可是你們看我的樹葉變成什么樣子的了?(出示碎樹葉)小樹葉怎么會變小、變碎了呢?你會把小樹葉變小么?怎么變呢?(幼兒個別示范，回答)
4、師：“剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。”(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來)
5、-孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手里的小樹葉還可以做什么呢?動動腦筋，想想看。
師：“你們猜猜我用小樹葉做的是什么?(展示電腦抽象畫)
你想用小樹葉做漂亮的畫么?
你想做什么呢?
這里有一些固體膠、彩紙、、油畫棒和一些你可能用得上的毛線、彩色皺紋紙和扣子，現(xiàn)在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。
6、請教師協(xié)助把樹葉倒入塑料盤中，幼兒用小樹葉做創(chuàng)作畫，教師巡回指導。(放輕音樂，幼兒創(chuàng)作)
美術(shù)教案 篇3
【教學目的】
對比色的運用練習和點線的裝飾練習。
【教學要點】
認識色彩的對比，運用藍色黃色對比來突出畫面的主次關(guān)系，并綜合練習運用點線面的組合。
【教學材料】
黑色卡紙、黃色卡紙、水粉顏料、炫彩棒、金屬筆。
【教學過程】
1、觀察與討論：
�、僦v述故事，啟發(fā)想象：“兔寶寶的氣球夢”
�、趫D片賞析：抓住兔子的特點進行表達。
2、想象與表現(xiàn)：欣賞運用點線色表現(xiàn)的作品，認識對比色，嘗試用點線色進行表現(xiàn)創(chuàng)作。（運用點線色與繪畫語言表現(xiàn)自己心中的.事物，激發(fā)學習興趣）
3、作畫提示：
�、傧扔冒咨郾憩F(xiàn)兔子的造型及動態(tài)。
�、诩舫鰺釟馇�，并用點線面組合的方法裝飾畫面。
③用深淺藍色添畫背景。
4、作業(yè)評賞：
兒童在繪畫過程中，努力用明快的色彩和富有稚趣的內(nèi)容使畫面充滿了趣味，造型生動活潑，色彩對比強烈。
美術(shù)教案 篇4
活動目標
1、嘗試通過折疊印染的方法制作花手帕。
2、大膽參與印染活動，感受色彩美。
3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動過程
一、談話導入，引出主題。
師：小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？
師：今天呀是3月8日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
師：有的小朋友真聰明，今天3月8日是婦女節(jié)，也就是媽媽的節(jié)日。那既然今天是媽媽的節(jié)日，你們想送什么東西給媽媽呢？
師：小朋友們都想了好多不同的禮物送給媽媽，馮老師也有自己的媽媽，我想送一塊漂亮的花手帕給我的媽媽。
師：看，這就是老師想送給媽媽的花手帕，漂亮嗎？
二、基本環(huán)節(jié)。
�。ㄒ唬⿴ьI幼兒欣賞成品
1、帶領幼兒欣賞花手帕
2、引導幼兒說出花手帕制作所需的材料。
小結(jié)：花手帕是拿餐巾紙沾上顏料做成的。
�。ǘ┙處熇靡曨l展示臺示范制作花手帕，幼兒初步了解制作花手帕的過程。
師：小朋友，你們想不想自己也來做一塊這么漂亮的花手帕送給媽媽呀？先看好老師是怎么做的。
首先拿一張餐巾紙，邊對邊，角對角，像這樣折一下；其次再把兩條短邊對短邊，角對角，像這樣折一下；一共折四下，然后我們讓餐巾紙“喝點水”，有藍色的、紅色的，我們都可以給餐巾紙“喝”，但是記住，不能讓餐巾紙“喝”太多水，不然餐巾紙會“淹死”的，如果餐巾紙爛掉了，花手帕也就做不成了，知道了嗎？我們可以讓餐巾紙的邊上“喝”點水，也可以讓餐巾紙的角上“喝”點水，餐巾紙“喝”完水之后，我們把它展開來，等到餐巾紙干了之后，我們的花手帕也就完成了。小朋友，你們會了嗎？
（三）個別幼兒上來操作，加深幼兒對制作花手帕的過程
師：小朋友們是不是都會了，老師想請個小朋友上來給我們做一塊漂亮的'花手帕。（老師再次講解操作步驟）
�。ㄋ模┯變翰僮�，教師巡回指導
師：我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都會了，那我們一起來制作一塊屬于我們自己的花手帕吧。
三、結(jié)束部分（集體講評）
活動反思：
這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學會簡單的印染活動；其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。
在剛開始老師出示自己的范例漂亮的花手帕的時候，小朋友們都很喜歡，也都很激動，都想創(chuàng)作一塊自己漂亮的花手帕。在之后小朋友親自獨立操作印染的時候，大部分小朋友都不能很好的掌握，還是需要老師一步步的幫助與輔導，有些幼兒的個人衛(wèi)生也非常的不注意，需要老師及時的提醒與注意。
在最后呈現(xiàn)出漂亮的花手帕的時候，效果還是很不錯的，小朋友們在操作活動中不僅體會了操作的樂趣，同時也表達了自己對媽媽的愛。
美術(shù)教案 篇5
活動目標：
1、大膽嘗試使用記號筆，用畫圓和添加線條的方法畫出小雞的基本特征和簡單的動態(tài)。
2、樂意用棉簽畫添加背景，豐富畫面，感受棉簽畫的樂趣。
3、在活動中初步體驗合作的樂趣活動準備：圓形紙片、記號筆、棉簽、顏料、蠟筆活動過程：
一、激發(fā)幼兒興趣今天圓形寶寶來我們班做客了，數(shù)數(shù)，來了幾個圓形寶寶?圓形寶寶要變魔術(shù)給小朋友們看，猜猜它會變成什么呢?
二、圓形變小雞
1、“圓圓圓圓畫個圓，找到一點變眼睛，圓形前面是嘴巴，圓形下面畫小腳。”(邊念兒歌邊示范畫)瞧，圓形寶寶變成了什么?(小雞)
2、剛才圓形寶寶是怎樣變成小雞的?(請幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習)
3、猜猜，這只小雞在干什么?
4、現(xiàn)在圓形寶寶又要變了。“圓圓圓圓畫個圓，找到一點變眼睛，圓形下面是嘴巴，圓形上面是小腳”，一只小雞又變出來了!猜猜，這只小雞在干什么?
5、這兩只小雞什么地方不一樣?
6、你還想讓小雞寶寶做什么動作?(鼓勵幼兒大膽嘗試，進行示范畫)7、剛才我們變小雞的時候使用幾個圓形的'?現(xiàn)在用兩個抱在一起的圓形寶寶能不能變出小雞呢?(請幼兒示范)
三、幼兒作畫
1、多可愛的小雞啊，我們都來和小雞寶寶交朋友好嗎?
2、幼兒繪畫，鼓勵幼兒大膽畫圓，并能用棉簽畫來添畫小草等背景四、講評，互相欣賞作品展示幼兒作品：1、你的小雞寶寶在干什么?
2、你最喜歡哪個小雞寶寶?
美術(shù)教案 篇6
活動目標：
1.嘗試利用鮮艷的色彩和對稱的圖案設計臉譜，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，激發(fā)學習的興趣。
2.欣賞了解京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象，激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。
活動準備：
1．多媒體課件
2．京劇臉譜范例
3．京劇音樂磁帶
重點：能用對稱的方法表現(xiàn)臉譜。
難點：理解對稱的美，并能有創(chuàng)意地表現(xiàn)臉譜。
活動過程：
一、老師談話引起幼兒興趣
師：昨天我們聽了京劇，又看了京劇演員的服飾，今天我們來看看京劇演員，臉部的化妝好嗎？
二、利用多媒體課件讓幼兒欣賞京劇臉譜
師：它呀，有一個好聽的名字叫京劇臉譜。這個京劇臉譜這么特別，你們想不想和老師一起來看看京劇臉譜的秘密呢？
三、幼兒和老師一起探索京劇臉譜，了解其特點。
1.觀察臉譜顏色：顏色不是為了好看，而是有各自的含義：像紅色的，它表示個性忠誠的；黑色的表示個性剛直的；它們表示的是好人。白色的表示個性多計謀的，還有黃色的，表示壞人。藍色的'、綠色的代表勇士；金色、銀色的表示神話里的人。
2.觀察臉譜的對稱：左邊和右邊臉的圖案是一樣的，都是以鼻子為中心左右兩側(cè)對稱的。老師拿一張紙豎在圖案的鼻子中間，請幼兒來看一看。
3.觀察京劇臉譜的夸張：臉譜的眉毛、眼睛、鼻子這么粗、這么大，這樣畫是為了讓看戲的人一看就知道臺上有誰。
4.觀察額頭上有特殊圖案的臉譜：額頭的圖案也表示一個人物
如：包公：半月代表他清正廉潔，辦案公正，月亮是包公的象征。
四、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導。
1、師：現(xiàn)在有許多藝術(shù)家把京劇臉譜制作成藝術(shù)品，今天我們也來學學大藝術(shù)家來制作京劇臉譜來裝扮我們的教室，好嗎？
2、提出要求：
1）臉譜要以鼻子為中心左右對稱
2）可以選擇一種底色來表現(xiàn)人物
3）可以自由創(chuàng)作
3、幼兒自由選擇材料創(chuàng)作
五、將畫好的臉譜剪下后表演京劇給家長看。
大班刮畫：家鄉(xiāng)的夜景
美術(shù)教案 篇7
教學內(nèi)容：
欣賞作品中的不同內(nèi)容，表達自己的感受。
教學目的：
1．通過指導欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學習美術(shù)課的興趣。
2．利用作品使學生初步接受美的陶冶。
3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對學生進行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠大理想、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習慣等方面的教育。
教學重點：
講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容，使學生感受其生活情趣。教學難點：使學生認識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點。教具：多媒體、兒童作品。
課時2課時
教學過程
第一課時
教學目的：
1．通過指導欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學習美術(shù)課的興趣。
2．利用作品使學生初步接受美的陶冶。
3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對學生進行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠大理想、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習慣等方面的教育。
教學重點：
講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容，使學生感受其生活情趣。
教學難點：使學生認識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點。教具：多媒體課件、兒童作品。
一、組織教學
檢查課本準備情況，穩(wěn)定全班情緒、集中學生注意力。
二、講授新課
1、導入課題，并板書。
我們小朋友熱愛美術(shù)，勤學苦練，也能創(chuàng)作出很好的作品。今天我們就來欣賞一下小朋友的畫，這些小朋友的畫，還在全國甚至國際上的兒童畫展覽中獲得過各種獎呢。(板書課題)
2、逐幅欣賞課本上小朋友的畫。
《手風琴》、《騎上創(chuàng)意腳踏車》、《大公雞》、《我和媽媽一起做運動》、《沙灘》、《吃草》、《風景》??
a教師示范講解欣賞方法。
b分組討論。
小朋友們用筆記錄了自己的美好生活，你喜歡這些作品中的哪一幅？說說為什么喜歡它？
c全班交流。
三鞏固練習
學生討論過程，教師輔導。
四課堂總結(jié)
總結(jié)本次的學習情況。
第二課時
拓展課：《外國小朋友的畫》
教學目的：
1．通過指導欣賞兒童美術(shù)作品，啟發(fā)學生美術(shù)創(chuàng)造的愿望，提高學習美術(shù)課的興趣。
2．利用作品使學生初步接受美的陶冶。
3．通過作品不同內(nèi)容的講解，對學生進行熱愛祖國、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、樹立遠大理想、培養(yǎng)頑強意志和良好生活習慣等方面的教育。
教學重點：
講解兒童畫所表達的具體內(nèi)容，使學生感受其生活情趣。教學難點：使學生認識和理解作品的創(chuàng)作過程和表現(xiàn)特點。教具：多媒體課件、兒童作品。
教學過程：
世界上有很多國家，外國小朋友的畫每個國家都有很多像我們在學校念低年級的同代人，他們是怎樣學習、生活的呢?他們
畫了很多反映生活情趣的外國小朋友的畫，外國小朋友的畫請同學們仔細看，增加對外國小朋友的了解。
一、學生自由欣賞：提示，外國小朋友是怎樣學習、生活的?
二、教師指導學生欣賞(逐幅領會)。
《舞蹈》(美國)一個女孩子在燈光明亮、色彩艷麗斑瀾的舞臺上跳著舞，你看她的舞姿多美妙，拍動的兩手成一斜線，彎曲地、不停跳動的兩腿，表現(xiàn)了富有韻律感的身段，造型美麗極了1從她的舞姿可以看出是美國的土風舞——踏踢舞。她跳得可起勁啦，在快速的節(jié)律中，連頭發(fā)都飄起來了(這時教師能舞的話，可即興起跳)，既熱烈又歡快，看，她的小嘴笑得多歡，完全沉浸在歡樂的氣氛之中。這幅畫的小女孩占了整個畫面，作了局部的精細的刻劃，突出地表現(xiàn)小女孩天真活潑的個性。
《中國元宵節(jié)》(新加坡)元宵節(jié)又稱燈節(jié)，在唐朝中期由唐玄宗定于正月十五日夜點起千萬盞花燈，此后成為慣例，燈節(jié)便活動起來，元宵節(jié)賽燈、看燈便成為主要的內(nèi)容。據(jù)資料記載，唐玄宗在先天二年元宵節(jié)于長安安福門外做了20丈高的燈輪，以華麗的絹紗絲綢和名貴的金銀珠寶裝飾，燃起了5萬盞燈，看上去像一棵巨大的開滿燈花的樹，人們在其下踏歌歡樂三宵。以后燈飾不斷改進，越做越精，不僅觀燈，并配以煙花，更增添了節(jié)日的氣氛。新加坡中國血統(tǒng)的群眾很多，到了農(nóng)歷正月十五夜，同樣按中國傳統(tǒng)舉行元宵燈節(jié)以示歡慶。這幅畫以觀燈的人物為主，作歡樂有趣的描繪。兩個小孩子分別騎在父母的肩膀上觀看
美麗的花燈。畫面略去燈飾的描繪，集中刻劃人物的'賞燈神態(tài)，從他們目不暇接的眼神，口露笑意的表情，充分表現(xiàn)了他們?yōu)槊利惗嗖实墓?jié)日燈飾所陶醉，獲得無比愉悅的審美享受。這是一幅很成功的人物畫。
《賽車》(新加坡)兒童都有好動的個性，體育運動競賽的場面很能吸引兒童，作者本人定是熱衷運動競賽的，畫面表現(xiàn)出賽場內(nèi)外的真實情景，兩個參加賽車的小運動員，勢均力敵，前傾的身體，全力拼搏，猛蹬猛踩，爭取第一。運動員畫在畫面的近處，“頂天立地”占據(jù)了畫面絕大部分的位置，使人物形象鮮明突出，透過運動員，看見遠處看臺上眾多的小觀眾熱情地鼓勵他們賽出成績，“加油、加油”之聲彼起此伏，賽場上充滿了緊張、熱烈而又歡快的氣氛。全畫用紅、黃、褐三種主要顏色畫成，更渲染了比賽的激烈程度。
《咬蘋果》(新加坡)描繪一群小朋友在玩咬蘋果比賽的游戲。用線吊著的蘋果，又大又圓又晃蕩不定，實在不好咬。看，三個參加游戲比賽的小朋友，仰著頭，目視蘋果，心情緊張而又愉快地用力咬，爭取最先咬著蘋果，圍觀的小朋友與參加游戲者同樣心情緊張，有趣，從觀者聚精會神的目光中，好像聽到他們?yōu)閰①愓叩某晒εc失敗而發(fā)出的歡叫或嘆息的聲音，有趣極了!這種比賽的畫面，作者全是用紅色黑色及少許的藍色畫成，看了這樣的色彩，你會有什么感覺?[
【美術(shù)教案】相關(guān)文章：
美術(shù)的教案11-08
《美術(shù)》教案02-17
美術(shù)教案02-20
美術(shù)教案【經(jīng)典】08-23
（精選）美術(shù)教案08-06
【經(jīng)典】美術(shù)教案08-04
美術(shù)教案(精選)07-24
美術(shù)教案（經(jīng)典）07-23
(經(jīng)典)美術(shù)教案07-28
[精選]美術(shù)教案07-28