小班教案《小豬運西瓜》

小班教案《小豬運西瓜》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案《小豬運西瓜》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標

　　1、嘗試在低矮的物體上持物行走，提高身體的平衡性。

　　2、體驗與同伴一起游戲的快樂。

　　3、能根據(jù)指令做相應的動作。

　　4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。

　　活動準備

　　1、各種顏色鮮艷的收納桶若干（幼兒人手一個）。

　　2、玩具西瓜若干（幼兒人數(shù)的3倍～4倍）。

　　3、平衡木、花朵平衡、輪胎、塑料小矮凳等鋪成的3條路徑。

　　4、律動音樂等。

　　活動過程

　　一、小豬做操

　　1、教師扮演豬媽媽，幼兒扮演豬寶寶。

　　2、（播放音樂《小豬操》）“小豬寶寶們，我們一起來動動身體、做做操！”

　　【設計意圖：師生分別扮演“豬媽媽”和“豬寶寶”，伴隨音樂模仿小豬活動身體，起到激發(fā)興趣和熱身的作用，為后續(xù)活動做好充分的準備。】

　　二、小豬玩桶

　　1、幼兒自由玩收納桶。

　　◆“小豬寶寶們，我們一起玩游戲吧！每人拿一個桶，找空地方玩一玩�！�

　　◆觀察要點：

　�。�1）幼兒喜歡用哪些方法玩桶？

　�。�2）幼兒的活動空間是否充分？

　　2、幼兒交流分享各自有創(chuàng)意的玩桶方法。

　　◆引導幼兒說出各自的玩法：“小豬寶寶們，你們是怎么玩的？”

　　◆觀察要點：幼兒能否根據(jù)教師發(fā)出的信號玩游戲。

　　◆預估幼兒交流的玩法：躲貓貓、跳跳豬、滾大桶等。

　�。�1）躲貓貓

　　觀察要點：幼兒在躲的過程中，手、腳和身體能否盡量蜷縮。

　�。�2）跳跳豬

　　觀察要點：幼兒能否跳起來，幼兒的活動空間是否充分。

　�。�3）滾大桶

　　觀察要點：能否聽信號變速、變向推滾收納桶。

　　【設計意圖：讓幼兒自由探索收納桶的不同玩法，在活動中發(fā)現(xiàn)收納桶的多變性，并利用其特點活動身體�；顒又校�教師不要過多給予幼兒指導或暗示，以幼兒主動活動為主，只有在幼兒需要幫助時教師才給予適當點撥�！�