中班音樂跳一跳教案

時間：2023-12-12 08:59:33 教案我要投稿

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中班音樂跳一跳教案

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的中班音樂跳一跳教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班音樂跳一跳教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)站在30—45厘米高的輪胎上保持身體平衡后往下跳，提高腿部彈跳的能力;

　　2、自主探索，模仿練習(xí)，逐步掌握由高處向下跳的技能;

　　3、大膽克服由于高度變化而產(chǎn)生的困難，體驗用輪胎進(jìn)行體育鍛煉的快樂。

　　4、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有玩輪胎的經(jīng)驗;

　　材料準(zhǔn)備：

　　1、輪胎17個;泡沫地墊6個;

　　2、音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　1、開始部分

　　(1)幼兒與教師圍繞場地慢跑1—2圈。

　　(2)跟著音樂做韻律操。

　　(3)幼兒根據(jù)自己的情況減去適量衣服。

　　2、基本部分

　　(1)嘗試一個人玩輪胎，玩岀各種方法。

　　請個別幼兒示范自己的玩法。

　　(2)初步學(xué)習(xí)新的玩法，站在輪胎上向下跳。

　　動作要領(lǐng)：雙腳并攏平穩(wěn)的站在輪胎邊上，輕輕向下跳，前腳掌落地，落地要輕。

　　(3)幼兒借助教師的口令原地練習(xí)。

　　口令：一、二、跳。強(qiáng)調(diào)：前腳掌落地，落地輕。

　　(4)幼兒自由練習(xí)，教師觀察幼兒動作中出現(xiàn)的問題，找出需要重點講解部分。

　　請幼兒示范正確的動作，幼兒相互學(xué)習(xí)。

　　(5)嘗試跳兩個輪胎的高度，幫助幼兒勇于克服困難。

　　(6)輪胎區(qū)域游戲

　　教師交待區(qū)域游戲的名稱及玩法：①跳輪胎：兩種高度，幼兒自由選擇。②滾輪胎(上肢);③猴子爬輪胎(爬、全身);④過山洞(全身)提醒每個幼兒玩跳輪胎的游戲，玩過的幼兒貼貼花。

　　3、結(jié)束部分

　　(1)游戲：小兔和狼

　　規(guī)則：輪胎是小兔的家，小兔在戶外玩游戲，聞一聞花香，聽聽鳥叫，放松腿，手臂腰等部位，不能離家很遠(yuǎn)。大灰狼來的時候，躲進(jìn)輪胎里蹲著，避開大灰狼。狼來時不能說話，不能叫，這樣狼才不會捉住小兔。

　　(2)幼兒收拾，整理輪胎。

　　教學(xué)反思：

　　活動中始終遵循幼兒的發(fā)展特點，讓幼兒通過嘗試、發(fā)現(xiàn)、再嘗試、再發(fā)現(xiàn)、形成師生互動、生生互動的不斷調(diào)整的過程，從而使師生雙方共同提升了經(jīng)驗，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使活動有實效。

　　我根據(jù)中班幼兒的年齡特點和實際情況，把重點放在掌握基本方法嘗試多玩法之上。因此，我在教學(xué)中，注意繼續(xù)鞏固和提高幼兒已掌握的的動作，使動作更加熟練和不斷提高，根據(jù)幼兒運(yùn)動能力發(fā)展水平，不斷提高動作質(zhì)量。

　　當(dāng)然，在整個活動中也存在一定的不足。有3個孩子參與很被動，這3 個孩子中有一個平時就膽小，兩個孩子體弱，整節(jié)活動中幼兒的活動量較大，前兩個環(huán)節(jié)顯得過于單薄，整個活動中也缺少誘導(dǎo)性語言，在預(yù)設(shè)目標(biāo)時主要考慮大部分的幼兒，擔(dān)心出現(xiàn)個別能力強(qiáng)的幼兒有“吃不飽”的現(xiàn)象，而忽視了幾個能力弱的幼兒，對他們關(guān)注的少，沒有適當(dāng)降低動作難度，做細(xì)致的引導(dǎo)和溝通。

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