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八年級下冊英語教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的八年級下冊英語教案,歡迎大家分享。
八年級下冊英語教案1
主題:描述家鄉(xiāng)的特色景點
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)會用英語描述家鄉(xiāng)的特色景點。
2. 學(xué)會運用正確的語法和詞匯表達(dá)自己的想法。
3. 提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和寫作能力。
4. 培養(yǎng)學(xué)生對于家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感。
教學(xué)步驟:
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1. 與學(xué)生進(jìn)行簡短的問答,詢問學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的看法和特色景點的了解情況。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么你的家鄉(xiāng)是獨一無二的?
二、示范(10分鐘)
1. 展示一張家鄉(xiāng)景點的照片,描述該景點的特色和吸引人之處。
2. 解釋示范材料中出現(xiàn)的重點詞匯和句型,如地理特征、歷史背景等。
三、小組活動(15分鐘)
1. 將學(xué)生分為小組,每組選擇一處家鄉(xiāng)的特色景點進(jìn)行描述。
2. 學(xué)生相互交流,互相提供意見和建議,改進(jìn)和完善自己的描述。
四、展示與分享(10分鐘)
1. 每個小組派一個代表上臺展示他們所描述的家鄉(xiāng)特色景點。
2. 其他同學(xué)對于展示的景點提出問題或給予評價。
五、個人寫作(20分鐘)
1. 讓學(xué)生根據(jù)小組活動中的討論內(nèi)容,撰寫一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)特色景點的`文章。
2. 引導(dǎo)學(xué)生使用適當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,文采飛揚地介紹家鄉(xiāng)的特色景點。
六、展示與點評(10分鐘)
1. 學(xué)生交換作文,并互相點評。
2. 教師評選出幾篇優(yōu)秀作文,讓學(xué)生朗讀并給予贊揚和鼓勵。
七、總結(jié)(5分鐘)
1. 教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考并回答:你覺得描述家鄉(xiāng)特色景點對于提高英語口語表達(dá)和寫作能力有什么幫助?
拓展活動:
1. 讓學(xué)生自行搜索并準(zhǔn)備一些家鄉(xiāng)特色景點的圖片,并在下節(jié)課上進(jìn)行展示和說明。
2. 鼓勵學(xué)生在課后去參觀家鄉(xiāng)的景點,親身感受并準(zhǔn)備一份游記。
八年級下冊英語教案2
一、教學(xué)內(nèi)容:Unit1Ihaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputer.
二、課型:Listeningandspeaking
三、教學(xué)目標(biāo):
1、能夠正確使用下列單詞和詞組:cough,fever,headache,stomach,ache,stomachache,toothache,ill,this,since,cold,catchacold,takesb.’stemperature,fastfood,health,take2、能使用現(xiàn)在完成時與for和since引導(dǎo)的時間狀語連用的結(jié)構(gòu)。
3、能夠聽懂聽懂疾病及癥狀的描述和關(guān)于健康生活習(xí)慣的表述并獲取相關(guān)信息。4、能夠與同學(xué)合作完成醫(yī)患間的角色扮演和對話。
四、教學(xué)重難點:
1、能使用現(xiàn)在完成時與for和since引導(dǎo)的時間狀語連用的結(jié)構(gòu)。
2、能夠與同學(xué)合作完成醫(yī)患間的.角色扮演和對話。(難點)
五、教學(xué)準(zhǔn)備:
課堂整體運用任務(wù)型教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的學(xué)習(xí)能力。本課指導(dǎo)學(xué)生通過聽說獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能。在教學(xué)過程中,采用多媒體手段輔助教學(xué),利用各種圖片和習(xí)題任務(wù)貫穿整個教學(xué)過程。因此,本節(jié)課需準(zhǔn)備:PPT課件、掛圖、課堂練習(xí)表格、獎品
八年級下冊英語教案3
教學(xué)目標(biāo)
一、知識與技能
1. 掌握新單詞和短語。
2. 在不同的`情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。
3. 培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項基本技能。
二、過程與方法
觀看,感受,模仿,實踐。
三、情感態(tài)度與價值觀
認(rèn)識到不僅在家庭中,在生活中的其他情況我們也要積極參加,勇于實踐。
教學(xué)重點
在不同的情境中正確、熟練地使用表示委婉請求的句型。
教學(xué)難點
培養(yǎng)聽、說、讀、寫四項基本技能。
教法導(dǎo)航
創(chuàng)設(shè)情境,實踐演練。
學(xué)法導(dǎo)航
通過聽說讀寫,獨立思考,小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高各項能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
圖片,多媒體。
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